以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)（6篇）

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)（通用6篇）

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)1

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

1、活動(dòng)前期的預(yù)備工作非常有效

為籌備這次活動(dòng)，勤助全體成員屢次召開會(huì)議，安排籌劃，做了很細(xì)致的預(yù)備工作，這次活動(dòng)能勝利舉辦，跟之前這些預(yù)備活動(dòng)是分不開的。

2、宣傳工作影響力大

我們把宣傳工作做的非常到位，除了做展牌還到各個(gè)宿舍進(jìn)展宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力。

3、勤助干事協(xié)作默契，分工合理

這次活動(dòng)是我們勤助09、10級(jí)全體成員一起承辦的最終一次大型活動(dòng)。各個(gè)成員之間精誠(chéng)合作，分工明確合理，確保了這次活動(dòng)順當(dāng)完成。

問(wèn)題及解決方案：

事情沒(méi)有盡善盡美的，總會(huì)有百密一疏的時(shí)候，這次活動(dòng)也不例外。遇到不少問(wèn)題：

1、活動(dòng)開頭我們的規(guī)劃是，前期宣傳只在食堂門口設(shè)展牌，后來(lái)發(fā)覺(jué)，沒(méi)有收到預(yù)想的效果。

解決方案：進(jìn)宿舍宣傳。

2、由于音響設(shè)備預(yù)備不充分，致使活動(dòng)推遲。

3、決賽時(shí)由于參加選手較少，觀眾也相應(yīng)的少許多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不好調(diào)動(dòng)。

閱歷總結(jié)：

1、細(xì)心籌劃，準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

2、做好宣傳工作，吸引更多同學(xué)積極參與。

3、設(shè)備器材提前預(yù)備，不要因此而耽擱活動(dòng)進(jìn)展。

4、各部門之間加強(qiáng)合作，協(xié)調(diào)分工，盡可能組織好每一次的活動(dòng)。

5、努力創(chuàng)新，活動(dòng)形式應(yīng)更加新奇多變，內(nèi)容更充實(shí)。

通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，加強(qiáng)了我們和其他部之間的聯(lián)系，也學(xué)會(huì)了更多的閱歷，熬煉了力量。在以后的工作中，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，連續(xù)努力，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)，更好地為同學(xué)們效勞。

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)2

感恩，我從中學(xué)到了感恩并體會(huì)了感恩的歡樂(lè)，也收獲了很多。

首先，父母養(yǎng)家糊口很辛苦，而且含辛茹苦的培育我成長(zhǎng)，我學(xué)著感恩父母。我盡量管好自己，不讓父母操勞，平日周未會(huì)幫忙父母做一些自己力所能及的事。我也慢慢明白過(guò)來(lái)了，自己有些微缺乏道的小事也讓父母操勞，太不應(yīng)當(dāng)了。所以，自己應(yīng)當(dāng)去感恩孝敬父母，編織彼此感恩的紐帶。感恩父母，我的生命是您們給的，我的生命中也不能沒(méi)有您們。

其次，教師盡職盡責(zé)地給我們上課，每天仔細(xì)負(fù)責(zé)地批改我們的作業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，教師是我要感恩的對(duì)象。教師敦敦教育我，就象我人生中其次對(duì)父母，我要感恩教師。而我能做到感恩教師的最根本的事情，就是仔細(xì)聽每一節(jié)課，寫好每一份作業(yè)，對(duì)得起教師的辛苦付出。除此之外，有時(shí)課間，我會(huì)結(jié)伴去關(guān)懷教師，主動(dòng)與教師溝通，感恩教師。體會(huì)到教師的辛苦，更應(yīng)敬重、感恩教師。感恩教師，我的成才是您們給的，我的成長(zhǎng)也不能沒(méi)有您們。

再者，是誰(shuí)在自己忘帶東西時(shí)伸出救濟(jì)之手？是誰(shuí)在自己受傷或不舒適時(shí)送到醫(yī)務(wù)室還關(guān)懷著？除了感恩教師，固然要感恩班級(jí)和同學(xué)。都是由于有了同學(xué)和班級(jí)，才使我平日得到這么多歡快和幫忙，是班級(jí)和同學(xué)的存在，帶給我暖和，感受生活的樂(lè)趣、生活中的力氣和支持。很多時(shí)候，同學(xué)伴我同行，讓大家的友情滿載彼此滿滿的感恩。感恩班級(jí)和同學(xué)，我的才智是您們給的，我的求學(xué)不能沒(méi)有您們。

最終，感恩父母、教師、同學(xué)等等組成的.這個(gè)和諧社會(huì)。我要感恩我來(lái)自的這個(gè)社會(huì)，感恩這個(gè)社會(huì)所賜予的和平平穩(wěn)，感恩這個(gè)社會(huì)賜予我父母穩(wěn)定的家、感恩這個(gè)社會(huì)賜予我義務(wù)教育能讓我感恩教師和同學(xué)，感恩社會(huì)上的一切，讓我有豐富多彩的生活和這么多人生活在地球村上。感恩這一切讓我感恩回饋社會(huì)，情愿做一些志愿者、義工活動(dòng)，去幫忙一些要幫忙的人，就是將社會(huì)對(duì)自己的培育又反哺回社會(huì)。感恩社會(huì)，我的舞臺(tái)是您給的，我的將來(lái)不能沒(méi)有您。

總之，我學(xué)到了感恩，也學(xué)會(huì)了感恩。是的，感恩一切，不管是身邊的一個(gè)人或一件事，甚至是一株小花、小草。感恩，讓我的心中越來(lái)越亮，讓我的人生路越走越寬！

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)3

九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。在第31教師節(jié)到來(lái)之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)展尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛苦，明白敬重師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我治理。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動(dòng)落到實(shí)處

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任屢次召開會(huì)議，討論部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的分散力形成，給開展工作帶來(lái)生氣。其次，召開各班主任集體會(huì)議，安排詳細(xì)的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)好玩，教育效果顯著。

二、組織到位，活動(dòng)有效

1、升旗儀式中，進(jìn)展了“感恩教師”國(guó)旗下講話

在教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩教師”為主題在國(guó)旗下講話，表達(dá)了對(duì)教師辛勤工作的確定，并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩教師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)降臨之際，以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶祝活動(dòng)中，以中隊(duì)的名義，在教師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿足的答卷、一封賀信等。

2、開展了“感恩教師”為專題的紅領(lǐng)巾播送活動(dòng)

通過(guò)播送，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的學(xué)問(wèn)，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛苦，明白了敬重師長(zhǎng)的道理。

3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

召開了一次以“教師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì)；隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫Ｔ傅脑捇蛞痪渲x語(yǔ)或一篇文章；進(jìn)行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂布滿了溫馨，校園處處洋溢著喜慶，教師們感受了節(jié)日歡樂(lè)，享受了幸福。

通過(guò)以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng)，收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛苦，明白了敬重師長(zhǎng)的道理，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我治理。

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)4

為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，依據(jù)學(xué)校工作安排，開展母親節(jié)感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的宏大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

學(xué)校德育處5月6號(hào)布置了活動(dòng)方案，我們班5月6號(hào)下午其次節(jié)召開了“感恩母親”的主題隊(duì)會(huì)：指導(dǎo)學(xué)生為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫、剪貼等形式制作一張表達(dá)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，母親節(jié)這天送給媽媽。

布置學(xué)生周末聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

周末觀看媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而宏大的媽媽。

周末了解媽媽的生日和愛(ài)好，把媽媽的生日、愛(ài)好記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！

提示學(xué)生回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從今少為自己操勞。母親節(jié)這天跟媽媽說(shuō)：媽媽！您放心！我以后再也不用您為我操勞了！或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

母親節(jié)這天想一個(gè)方法給媽媽一個(gè)驚喜：

五月九日早，我走進(jìn)教室問(wèn)學(xué)生，母親節(jié)這天你們?yōu)閶寢屪隽耸裁?？呵呵……，七嘴八舌可喧鬧了，有的說(shuō)向媽媽說(shuō)了一句真誠(chéng)的祝愿；有的說(shuō)為母親捶了背；有的說(shuō)為母親洗了腳；有的說(shuō)幫媽媽洗襪子；有的說(shuō)幫母親洗碗；還有的說(shuō)送給母親一個(gè)擁抱；也有的說(shuō)送給媽媽一個(gè)吻……；小家伙們把戲可多啦！聽得我心花怒放！

在學(xué)生的日記、賀卡中，我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動(dòng)也讓孩子們了解了自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，了解體會(huì)父母的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育了孩子們感恩的心。

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)5

懷抱一顆感恩的心，如同在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心如同把握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，如同在人生的海洋中擁有了一艘結(jié)實(shí)的船；懷抱一顆感恩的心，如同鳥兒擁有了調(diào)整平衡的尾巴感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人的根本品德，更是整個(gè)人類的一種精神美德。大學(xué)生活是人生中最難忘的一段歲月，是大學(xué)生進(jìn)展歷程中最珍貴的一段經(jīng)受和最開心的一段光陰。為了進(jìn)一步深化“三成”教育，幫忙大學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，確保畢業(yè)生文明、安全地離開學(xué)校。為了進(jìn)一步深化“三成”教育，幫忙大學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，確保畢業(yè)生文明、安全地離開學(xué)校。經(jīng)討論，打算在20xx屆畢業(yè)生中開展以“一條真情寄語(yǔ)、一場(chǎng)特殊捐贈(zèng)、一條進(jìn)展建議、一次師生聯(lián)誼、一次義務(wù)勞動(dòng)”為主要內(nèi)容的感恩母校主題教育活動(dòng)月活動(dòng)，以此來(lái)增進(jìn)學(xué)生的感恩情感。對(duì)于本次活動(dòng)的狀況，我們做了以下總結(jié)：

一、活動(dòng)比擬勝利

1、活動(dòng)如期進(jìn)行，沒(méi)有消失延期的現(xiàn)象。

2、本次活動(dòng)是以座談會(huì)的形式開展的，主要對(duì)象是在校黨員和以些非黨員，對(duì)這次活動(dòng)所需的物品預(yù)備得還是相當(dāng)適合與充分。

3、在活動(dòng)期間，秩序維護(hù)得很好，沒(méi)有消失中途退場(chǎng)的狀況。

4、本次活動(dòng)由羅書記來(lái)帶著大家談?wù)勱P(guān)于自己的一些在校感想和認(rèn)知。到達(dá)了活動(dòng)所要目的。

二、盡管如此，活動(dòng)還有一些需要改良的地方。如下：

1、在活動(dòng)開展之前，有些預(yù)備工作沒(méi)有做得很好。

2、由于時(shí)間比擬緊迫，ppt也是在活動(dòng)開展之前不就做出來(lái)的，效果不是特殊好。

３、在活動(dòng)期間，由于參與人數(shù)不多，而且大家有些害羞，積極性不是特殊高。

總之，本次活動(dòng)還是相當(dāng)?shù)膭倮?。雖然在活動(dòng)之前預(yù)備工作做的不是特殊充分，但這并不影響活動(dòng)的進(jìn)展。大家一起暢所欲言，這也到達(dá)了活動(dòng)所要的目的與意義。通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們重新熟悉了自己。也給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們一些啟發(fā)，對(duì)同學(xué)們自己的人生也有了一個(gè)新的定義。

以感恩為主題的活動(dòng)總結(jié)6

當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理。孩子們慢慢遠(yuǎn)離了感動(dòng)，遺忘了感恩，以為父母的哺育和教導(dǎo)都是理所固然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝教師、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演講、主題班會(huì)等形式進(jìn)展宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)漸漸增加。

二、仔細(xì)組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開展來(lái)，我班仔細(xì)組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入。

（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)。

（二）感謝父母，幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

我校開展了春節(jié)感恩教育活動(dòng)，通過(guò)這種形式，孩子回家與父母多溝通，并幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避開孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛苦，從而感謝父母，敬重父母?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)。

（三）感謝教師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生小學(xué)生性格根本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)峻，不聽父母師長(zhǎng)的話，厭煩教師的教育，對(duì)此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越教師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開展活動(dòng)，體會(huì)“假設(shè)我是教師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得敬重教