小學(xué)五年級(jí)語文閱讀練習(xí)題(含答案)

小學(xué)五年級(jí)語文閱讀練習(xí)題(含答案)

五年級(jí)語文課外閱讀分析及答案（一）盲道周末，我?guī)е畠撼鋈ス浣?。陽光很好，人特別多。走在人行道上，女兒突然腳下一滑，我忙拉住她。她低頭看了看，問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，回答：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會(huì)改變方向，不會(huì)撞到人或物品！”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子，但腳步漸漸偏離了盲道。走了一會(huì)兒，她皺著眉頭又問我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我解釋道：“盲道是為盲人準(zhǔn)備的，一般正常人不會(huì)在上面行走，再說上面也不平，走起來不舒服?！迸畠和蝗粧昝撻_我的手，跑到盲道那里，攔住一個(gè)三十多歲的女人，問：“阿姨，你知道你腳下是盲道嗎？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開盲道，大步消失在人群中。女兒接著又?jǐn)r住了幾個(gè)中學(xué)生，問：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個(gè)學(xué)生怔了怔，沒有理會(huì)女兒，打鬧著在盲道上跑遠(yuǎn)。我沒有阻止女兒，她又問了幾個(gè)人之后回到我身邊。我安慰她說：“沒事，現(xiàn)在也沒有盲人走路！”女兒搖搖頭，說：“就是為盲人準(zhǔn)備的嘛！大家都上去走，盲人出來，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發(fā)起燒。女兒默默地和我走著，臉上帶著一絲與她年齡不相符的沉重?？粗菞l盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。如果人們沒有留出一條盲道，就算修有千萬條盲道，盲人也是寸步難行的。1、請你用“”畫出文中表現(xiàn)人心里慚愧、內(nèi)疚的句子。答：看著那條盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。2、給下列字注音：瞻（zhān）磕（kē）絆（bàn）硌（gè）3、第一自然段中寫道：“女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子?！闭埪?lián)系上下文，寫寫此時(shí)她的心里在想什么？答：她在思考盲道的作用和意義。4、女兒的臉上為什么會(huì)“帶著一絲與她年齡不相符的沉重”？答：因?yàn)樗庾R(shí)到自己和其他人一樣，沒有為盲人留出一條盲道，感到內(nèi)疚和慚愧。5、請你寫一寫對短文最后一句話的理解。答：如果人們沒有為盲人留出一條盲道，就算修建千萬條盲道，盲人也無法行動(dòng)自如。意思是，除了建立盲道以外，人們還應(yīng)該在心里留出一條盲道，保護(hù)盲人的權(quán)益。雪花是奇妙的。每一朵小雪花都有著獨(dú)特的圖案，有的像小星星，有的像花瓣，有的像小傘，美不勝收。即使收集者拍下數(shù)千張雪花照片，也無法找到相同的圖案。雪花是寶貴的。它可以降低土溫，殺死害蟲，還可以濕潤土壤，提供充足的水分和豐富的氮肥，對莊稼生長有益。瑞雪飄飄，裝點(diǎn)大地，我熱愛雪花。1、照樣子寫詞語飄飄灑灑：瑞雪飄飄千姿百態(tài)：每朵雪花都有獨(dú)特的圖案2、全文采用了的寫法寫，其中2、3、4自然段從形態(tài)、作用、美感三個(gè)方面，寫出了雪花的可愛。3、文中畫“”的句子，用的修辭方法是比喻。4、文中的省略號(hào)表示省略的內(nèi)容。2、3、4自然段從形態(tài)、作用、美感三個(gè)方面，描寫了雪花的可愛。5、寫出帶“雪”的兩個(gè)成語：雪中送炭、雪上加霜。6、說瑞雪是寶貴的是因?yàn)樗鼘ηf稼有益，可以提供水分和氮肥，促進(jìn)生長。7、寫一條有關(guān)雪的諺語：雪中送炭，潤物無聲。（三）我要做一只美麗的蝴蝶這篇文章講述了一個(gè)相貌丑陋，有口吃和生理殘疾的孩子如何通過自己的努力和毅力，成為了加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。1、用“”畫出描寫讓·克雷蒂安生理殘疾的句子。因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。如果別人把繭剪開了一道口，有繭變成了蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？這句話意味著只有通過自己的努力克服困難，才能變得美麗而有價(jià)值。別人為你解決問題并不會(huì)讓你變得更好。3、從哪里看出讓·克雷蒂安真做了一只美麗的蝴蝶？用“﹏﹏”標(biāo)出有關(guān)的句子?！昂螅娴淖隽艘恢幻利惖暮?，他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安?！?、讀了這篇文章，你想對讓·克雷蒂安說些什么？答案自由發(fā)揮。在駕車旅行中，克雷斯蒂因避讓一輛運(yùn)貨卡車而撞到路邊的一棵槭樹上，導(dǎo)致車輛報(bào)廢和克雷斯蒂本人嚴(yán)重腦震蕩，被送往醫(yī)院搶救?？死姿沟龠€未痊愈出院，就收到了由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門寄來的付費(fèi)信函，要求支付因撞破槭樹樹皮而產(chǎn)生的費(fèi)用，包括樹皮傷害費(fèi)、受損樹皮清理費(fèi)、見習(xí)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。德國林業(yè)部門認(rèn)為，樹也是生命，交通肇事者需要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)，因此對待被擦傷的大樹也非常嚴(yán)肅。1.克雷斯蒂的交通事故造成了車輛報(bào)廢和他本人的嚴(yán)重腦震蕩。2.德國林業(yè)部門認(rèn)為樹也是生命，交通肇事者需要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)。3.付費(fèi)賬單共有四項(xiàng)，包括樹皮傷害費(fèi)、受損樹皮清理費(fèi)、見習(xí)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。德國林業(yè)部門的工作特點(diǎn)是非常嚴(yán)肅，認(rèn)為樹也是生命。4.不正確的是③，匪夷所思形容的是德國林業(yè)部門認(rèn)為樹也是生命的理論，不是理論不是一般人所能想象的。5.讀完短文，感受到德國林業(yè)部門的工作態(tài)度非常嚴(yán)肅，對待生命非常認(rèn)真。同時(shí)也反思到在日常生活中，我們應(yīng)該尊重自然和生命，不要忽視一些看似微小的事情。1987或1988年的某一天，我去買西瓜，騎車直奔魏師傅的瓜棚，因?yàn)樗墓虾芎贸?。到了那里，我看到很多人在買西瓜，而且有兩個(gè)熟悉的人物也在挑選。他們是王元先生和王太太，正在一邊挑選一邊計(jì)算價(jià)格。魏師傅的西瓜賣得很好，但有些“作怪”。他不按重量賣，而是按瓜的大小分別賣，大瓜三塊錢一個(gè)，小瓜一塊錢一個(gè)。雖然大瓜和小瓜的尺寸差別不是很大，但很多人都擠在小瓜那邊爭搶。王太太也好像是這樣，但王元先生卻說：“買那個(gè)大的?！薄按蟮馁F三倍呢…”太太猶豫。“大的比小的值！”王先生說。王太太挑了兩個(gè)大瓜，交了錢，看看別人都在搶小瓜，似乎又有些猶豫。王先生看出她的猶豫，笑著說：“吃瓜吃的是什么？吃的是容積，不是面積。那小瓜的半徑是大瓜的三分之二稍弱，容積可是按三倍平方算地。小的容積不到大的30%，當(dāng)然買大的更劃算。”王太太點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭：“你算的不對，那大西瓜皮厚，小西瓜還皮薄呢，算容積，恐怕還是大的吃虧。”但是王元先生很自信，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嘿嘿，你別忘了那小西瓜的瓜皮卻是三個(gè)瓜的，大西瓜只有一個(gè)，哪個(gè)皮多你再算算表面積看看?！蓖跆f：“頭疼，我不算了…”兩個(gè)人買了西瓜回家，留下魏師傅目瞪口呆。1.“十拿九穩(wěn)”指非常有把握，幾乎可以肯定。“絕活兒”指非常出色的技能或本領(lǐng)。2.刪除該問題。3.王太太想買小西瓜，因?yàn)樗X得小西瓜更便宜。普通人買西瓜通常憑感覺，而王元先生是數(shù)學(xué)家，他主張買大的，因?yàn)榇笪鞴系娜莘e比小西瓜更大。4.王太太猶豫了一下，但最終聽從了王元先生的建議，買了兩個(gè)大西瓜。魏師傅則目瞪口呆地看著他們離開。5.本文主要講述了化學(xué)家卜拉克和母親在臨終時(shí)的姿勢，以及數(shù)學(xué)家王元先生在購買西瓜時(shí)的與眾不同。6.刪除該段落。7.化學(xué)家卜拉克在臨終時(shí)手中端著滿滿一杯牛奶，但杯子端得極其平穩(wěn)，里面的牛奶一滴也沒有灑出來。這是因?yàn)樗谧龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極，養(yǎng)成了超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習(xí)慣”。而母親在臨終時(shí)的姿勢則展現(xiàn)了母愛的偉大，她會(huì)用最后的力量將孩子抱緊，保護(hù)他們?！叭绻隳芘κ棺约撼蔀橐活w閃光的金子，誰又能埋沒你呢？”泥土對沙子說。2、在文中找出一個(gè)比喻句，并解釋其意思?！澳切╅W光的金子，都是從我身上淘洗出的?！边@句話是一個(gè)比喻，意思是說沙子認(rèn)為自己和金子一樣偉大，可以被淘洗出來。2.“沙里淘金”是一個(gè)成語，意思是努力尋找有價(jià)值的東西。3.安逸（舒適）埋沒（忽略）淘洗（篩選）驕傲（自滿）告誡（警告）感嘆（嘆息）自高自大（目中無人）沙里淘金（努力尋找有價(jià)值的東西）4.“因此，大?；蛟S只存在于向著大海的進(jìn)行之中?！?.C誰又能發(fā)現(xiàn)我呢6.一粒黯然無光的沙子：“微不足道”的形容詞。7.√安逸（舒適）×狂（妄忘）√黯（暗淡）然無光×告（誡戒）√埋沒（忽略）×(志自)高自大3.微小、微不足道、微不足道的4.A大海一望無際，開拓了認(rèn)得視野。5.前一次是為了思考，后一次是為了勉勵(lì)自己。6.緩慢、遲緩、龜速。1.小牛兩次裝病，第一次是農(nóng)夫給它干草和谷物讓它舒服些，第二次是小牛想偷懶。老騾子回答小牛的問題時(shí)，第一次是“沒有以前耕種得多”，第二次是“還不錯(cuò)，我認(rèn)為。但耕種得還不是太多。”2.“老家伙”指老騾子，小牛一再詢問表明小牛在意老騾子對它的評(píng)價(jià)。3.短文中還出現(xiàn)了屠夫。4.老騾子是勤勞的農(nóng)民，而小牛則是懶惰的力畜。5.屠夫是宰殺動(dòng)物的人，老農(nóng)夫和屠夫說話可能意味著他們在商量宰殺小牛的事。6.B話題突然轉(zhuǎn)換。（十）你殺死了貝多芬1.健全：身體或智力完全正常。叫屈：感到冤枉。怔?。后@訝地停住。探討：討論探究。2.因?yàn)樗呀?jīng)生了8個(gè)孩子，其中有3個(gè)耳朵聾，兩個(gè)眼睛瞎，還有一個(gè)智能不健全，再生一個(gè)殘疾孩子對她來說是不公平的。3.“可憐的母親”是因?yàn)樗呀?jīng)生了這么多殘疾孩子，而且還有病在身，承受著巨大的壓力和痛苦。4.“我”選擇讓女人放棄生下這個(gè)孩子是因?yàn)榭紤]到這個(gè)孩子可能會(huì)有殘疾，對母親和孩子都是不公平的。句子：“想想都太可怕了，若是再多一個(gè)殘疾孩子，真不敢想象這個(gè)女人怎么能承受得??！”匆忙上了公交車，才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶公交卡了。雖然司機(jī)沒有把我趕下車，但我還是在皮包里尋找零錢。在車上，我感到很尷尬，因?yàn)槲曳榱俗约旱腻X包，卻只找到幾張百元整鈔。面對其他乘客驚異的目光，我恨不得掏出一張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱，證明自己的粗心大意和清白。突然，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去?！蔽一仡^一看，是一位七十歲左右的老太太，滿臉皺紋，穿著一套灰色布衫，頭上裹著一條舊白毛巾，腳穿一雙褪色的繡花鞋。她已經(jīng)替我把一塊錢投進(jìn)了投幣箱。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是一萬元?！避嚿系娜硕紱_我和老太太大笑，我感到很不安。我建議和老太太一起下車，等我去買香煙并換開零錢后再還她。但老太太說她下一站就要下車了，因?yàn)樗莵砜磳O子的，她的兒子一家都在城里打工。三年前，她第一次來城里坐車時(shí)，也是遇到了好心人幫她投幣，所以今天她也想替我投一塊錢。她還建議如果我在將來遇到像我一樣的粗心人，也可以替他投一塊錢，就算我還了她，她會(huì)把這一塊錢暫時(shí)保存在我那里。聽了老太太的話，車上的人都笑了，笑容很自然。1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（A）種。2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因?yàn)橥泿Ч豢ā?.一位外地老太太替我投進(jìn)一元錢是因?yàn)樗胩嫖規(guī)兔?，因?yàn)槿昵耙灿腥藥椭^她。4.老太太教我怎樣還她一元錢是如果我將來遇到像我一樣的粗心人，也可以替他投一塊錢，就算我還了她，她會(huì)把這一塊錢暫時(shí)保存在我那里。5.本文實(shí)際寫了三次投幣：三年前、今天、將。6.√：攆下車、詫異、尷尬、皺紋、褪色、摸不定。1.“這個(gè)人”指的是與朋友交惡的同事。2.“他”選擇離職是因?yàn)榕c同事交惡，無法忍受。3.寫老師將學(xué)生分組的故事是為了說明有時(shí)候一個(gè)人的存在可以讓我們離開一群好朋友。4.以“他”的例子來說，他對與同事交惡的情感付出比對工作的喜歡更多，因此選擇離職。5.無法確定，“他”可能會(huì)做出新的選擇，也可能會(huì)繼續(xù)受到“那個(gè)人”的影響。6.A.討厭B.芒刺在背C.對立把頭垂得很低。但爆米花卻是小孩子們的最愛，買爆米花的同學(xué)特別多。③班上的一位漂亮女生看著少年，少年在女同學(xué)的注視下頭垂得更低了。為了避免再出現(xiàn)這樣的尷尬，少年開始戴頂大大的草帽去賣爆米花。④少年的舉動(dòng)被母親發(fā)覺了，她知道兒子難為情，拉著兒子的手說：“把草帽拿掉，露出臉，你沒偷沒搶，靠的是自己的勞動(dòng)賺錢，做的是堂堂正正的事情，這不丟人！要昂起頭，挺直腰板做生意?！雹萃瑢W(xué)們又了，他大著膽子，有點(diǎn)羞澀地笑臉相迎，這時(shí)，他猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的目光不再是對自己的嘲笑，而是對自己的贊許。想著自己小小的年紀(jì)就開始幫父母干活養(yǎng)家，少年變得非常自信自豪。⑥在整個(gè)高中期間，他的成績不但一直是全校第一，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。⑦大學(xué)畢業(yè)后，他開始在課余時(shí)間撿垃圾。這時(shí)真的有人嘲笑他大學(xué)生撿垃圾太丟人，可他并不在意，因?yàn)樗雷约鹤龅氖翘锰谜氖虑?，沒有必要給自己再戴上草帽。班上的一位漂亮女生看著少年，驚訝地發(fā)現(xiàn)每當(dāng)有同學(xué)經(jīng)過他都會(huì)遮住自己的臉。據(jù)說這是因?yàn)樗ε屡鷷?huì)看到他的臉，但是女生并不明白為什么他要這樣做。李明博認(rèn)為自己成功的原因是母親的教誨。他的母親教育他要努力奮斗，不要放棄自己的夢想。李明博在撿垃圾支付學(xué)費(fèi)時(shí)曾遭受嘲笑，但他并不在意，因?yàn)樗嘈抛约旱哪赣H教給他的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。這篇文章主要描述了作者對家鄉(xiāng)小河的感受。小河清澈寧靜，早晨像個(gè)羞澀的姑娘，中午活潑極了，傍晚可愛，夜晚則靜謐。作者用比喻、擬人等手法，生動(dòng)地描繪了小河的美麗和可愛?！诙沃饕枋隽诵『釉绯康木跋?，清澈的水面倒映著美麗的景色，霧氣像羽紗一樣輕掩著小河姑娘的臉蛋?！獭獭潭涛氖前聪雀爬▽懺倬唧w寫的結(jié)構(gòu)寫的。竹子的妙用竹子是平凡的，但它和人類的生活密不可分。竹子是寶庫：竹竿可以用于建筑，也可以作為造紙?jiān)?；竹皮可以編織竹器；竹瀝可以作為藥材；竹筍則味美可口，有助于消化和防止便秘。翠竹真是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古以來，它和松樹、梅花一起被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷代詩人、畫家、雕塑家和游人都向往它。當(dāng)春風(fēng)還未消去殘冬的寒冷時(shí)，新筍就在地下悄悄發(fā)芽了。春風(fēng)一吹，它像一把利劍穿過堅(jiān)硬的石頭和土壤，脫去層層筍衣，披上綠裝，直插云天。即使在炎熱的夏天，它也不怕；秋風(fēng)吹來，也不會(huì)倒下。它經(jīng)歷了秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)受了霜雪的侵襲，但依然不凋零，四季常綠，充分展現(xiàn)了竹子不畏艱難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種看不見但確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為每一個(gè)人，我們也需要這種精神。1.這篇短文的題目：《竹子的妙用》2.平凡（普通）；品格（性格）；不畏（不怕）3.無需加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4.松樹、梅花、竹子5.竹筍比喻成“利劍”，突出竹筍的堅(jiān)韌和生命力6.春、夏、秋、冬7.38.“息息相關(guān)”的“息”意思是“密切關(guān)聯(lián)的意思”；“自強(qiáng)不息”的“息”意思是“不停歇的意思”9.竹竿、竹皮、竹瀝、竹筍10.這種精神指的是自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神11.妙用、品格、品格，歌頌竹子的品格，同時(shí)也表達(dá)對民族精神的贊美。B：“頹然”形容人情緒低落，失去信心。C：“挺拔如松”是形容頹然的反義詞，不符合文中所提到的反義詞。D：“彌留”形容人快要死了，即將離開人世。7.本文主要講述了不同姿勢所表達(dá)的狀態(tài)和境界，其中最讓人感動(dòng)的是母愛的姿勢。（七）沙子和泥土中國有一句老話說“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”可以理解為只要努力，就會(huì)有所成就?！吧忱锾越稹边@個(gè)成語比喻要花費(fèi)很大的努力才能獲得少量的收獲，也可以用來比喻從大量的材料中篩選出精華。近義詞：悠閑（安逸）、埋藏（埋沒）、清洗（淘洗）、狂妄（驕傲）、勸誡（告誡）、感慨（感嘆）、自傲自大（自高自大）、浪里淘沙（沙里淘金）。本文的中心句子是“孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了”。與其他兩個(gè)疑問句不同的是“你為什么埋沒我