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小鯉魚(yú)跳龍門閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

《小鯉魚(yú)跳龍門》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解小鯉魚(yú)跳龍門的故事情節(jié)；2、積累文本中的優(yōu)美詞句；3、體會(huì)小鯉魚(yú)們的勇敢精神；4、感受童話的語(yǔ)言特點(diǎn)，培養(yǎng)想象力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、指導(dǎo)觀察整本書(shū)1、觀察封面，你有哪些發(fā)現(xiàn)？（書(shū)名、作者、插圖、出版社）2、觀察封底，你有哪些發(fā)現(xiàn)？（插圖、定價(jià)）3、學(xué)習(xí)《目錄》你有哪些發(fā)現(xiàn)？（五個(gè)故事，從哪一頁(yè)開(kāi)始讀《小貓釣魚(yú)》）三、出示《閱讀指導(dǎo)》故事講述了小鯉魚(yú)們?yōu)榱颂^(guò)神奇的龍門而克服重重困難的故事。請(qǐng)一起閱讀，尋找故事的答案。四、出示引導(dǎo)問(wèn)題，自由閱讀1、為什么鯉魚(yú)奶奶生氣了？2、鯉魚(yú)奶奶講了什么故事？請(qǐng)用橫線圈出來(lái)，并讀一讀。3、小鯉魚(yú)們遇到的第一個(gè)困難是什么？誰(shuí)幫助了他們？4、小鯉魚(yú)們遇到的第二個(gè)困難是什么？他們是如何解決的？5、大魚(yú)聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要跳龍門，說(shuō)了什么？6、龍門是什么樣子的？請(qǐng)用橫線圈出來(lái)，并讀一讀。7、小鯉魚(yú)們最后是如何跳過(guò)龍門的？8、聽(tīng)了燕子的話，小鯉魚(yú)們才明白，龍門實(shí)際上是什么？9、小鯉魚(yú)們請(qǐng)求燕子做了一件什么事？你覺(jué)得怎么樣？10、龍門水面上的夜明珠實(shí)際上是什么？五、引導(dǎo)評(píng)議，解決問(wèn)題六、體會(huì)小鯉魚(yú)們的精神品質(zhì)1、讀完故事，小鯉魚(yú)們給你留下了怎樣的印象？2、小鯉魚(yú)們的哪些事情感動(dòng)了你？你想對(duì)小鯉魚(yú)說(shuō)些什么？七、好詞佳句賞析1、輕聲讀第一自然段，你感

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