中考前奮戰(zhàn)勵(lì)志演講稿范文

中考前奮戰(zhàn)勵(lì)志演講稿范文中考前奮戰(zhàn)勵(lì)志演講稿范文

匆忙從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過了初

中路。

以下是為大家細(xì)心的中考前奮戰(zhàn)勵(lì)志范文，歡迎大家閱讀。

敬重的老師、友愛的同學(xué)們

晚上好！離開近一年，重回試驗(yàn)學(xué)校讓我倍感榮幸。

對我來說，最好的時(shí)間，最壞的時(shí)間，都曾在這里，試驗(yàn)學(xué)校，

三年來始終當(dāng)成家的地方。

悄悄的付出，悄悄的等待，直到，昨天的

倔強(qiáng)變成今日的執(zhí)著。

我深知同學(xué)們的心正經(jīng)受著考驗(yàn)甚至煎熬，這

不是苦痛，只是成長的代價(jià)。

結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)；但結(jié)局，卻有

著不堪承受的重量，為了它，我們值得一戰(zhàn)！

三年奔跑來到關(guān)鍵時(shí)刻，想停一停是人之常情。

但是別忘了，

別人趁你停下的機(jī)會(huì)甩開你，更是人之常情！學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，

初三下學(xué)期更是一個(gè)尤為緊急的時(shí)段，保持恒定的學(xué)習(xí)動(dòng)力是取得優(yōu)

異成果的先決條件。

目標(biāo)的激勵(lì)是學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一。

對于今日臺(tái)下試驗(yàn)學(xué)校的精英

們，省試驗(yàn)中學(xué)應(yīng)當(dāng)是你們切實(shí)可行的目標(biāo)。

假如中考是一個(gè)分岔路

口，那么一所優(yōu)秀的高中就是將來三年的快車道。

而假如鋪張了中考

這次機(jī)會(huì)，那么將來的三年，你將不得不在坎坷的羊腸小路上和同齡

人賽跑。

認(rèn)清形勢，保持居安思危的心態(tài)。

試驗(yàn)學(xué)校在濟(jì)南市屬于最優(yōu)

秀學(xué)校之一，但是強(qiáng)鄰環(huán)伺的局面也是不爭的事實(shí)。

大家熟識(shí)的育英、

外國語、東方雙語，以及歷下區(qū)的山大附中、二附中等等，優(yōu)秀生的

戰(zhàn)斗力都可以用變態(tài)來形容。

另一方面，中考的難度不大，尤其是新

題不多，在其他學(xué)校練習(xí)充分的狀況下，我們的優(yōu)勢更是很難發(fā)揮出

來。

縱觀全市，你們有著比去年的我們更大的競爭壓力，我始終有點(diǎn)

擔(dān)憂，盼望這根居安思危的弦能時(shí)時(shí)繃緊在大家的心里。

保持斗志，堅(jiān)持到最終一刻。

中考是慘烈的。

它的慘烈之處不

僅在于考生之間微弱的差距，更在于由此而來的種種不行預(yù)知。

距離

中考還有大約80天，即使現(xiàn)在距離試驗(yàn)中學(xué)的大門還有一點(diǎn)距離，

80天的努力也足以把一切改寫。

同學(xué)們即將迎來的三次模擬考試，

主要是檢驗(yàn)同學(xué)們的復(fù)習(xí)狀態(tài)，切莫從這里猜測自己中考的命運(yùn)，

尤其是在模擬考試失手的狀況下。

先說我自己，我的一模前非常自滿，結(jié)果由于太過浮躁，直接

被T出前十，后來學(xué)習(xí)特殊繁忙，反倒是忘掉了這件糟糕的事情，從

而能夠安心學(xué)習(xí)，二模發(fā)揮正常來到班級(jí)第三，緊隨其后的推舉生考

試也發(fā)揮的不錯(cuò)。

另外再舉一個(gè)例子吧，我的一位學(xué)校同學(xué)，初三一

直是兩三百名，有一次數(shù)學(xué)甚至沒有及格，應(yīng)當(dāng)說考上試驗(yàn)機(jī)會(huì)都很

渺茫，但是她從哪里跌倒，就從哪里爬起來，數(shù)學(xué)從一個(gè)題一個(gè)題的

落實(shí)，分?jǐn)?shù)從60多，80多，直到接近110分；前進(jìn)的過程困難重重，

直到三模她仍舊在班級(jí)前200多名，但是她也沒有無望，而是真正地

努力到最終一刻，最終她在中考中拿到539分，高出分?jǐn)?shù)線5分而順

利敲開試驗(yàn)中學(xué)大門。

我想對大家說今日很殘酷，明天很殘酷，后

天很美妙，杯具就是在明天的晚上倒下。

同學(xué)們來上學(xué)而不是自己在家里復(fù)習(xí)，這個(gè)簡潔的事實(shí)說明白

在校時(shí)間的必要和珍貴。

因此，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間就是重中之重。

首先要落實(shí)課堂，課堂是學(xué)校的靈魂。

常年在初三的老師，他們對考試的熟識(shí)程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過同學(xué)們

對考題的猜想。

因此，老師課堂上講授的內(nèi)容，多是高頻考點(diǎn)或易錯(cuò)

點(diǎn)，假如為了自己的方案，在課上放棄聽講，不但丟了西瓜，多半芝

麻也撿不到。

另外，要學(xué)會(huì)向老師提問，學(xué)貴多問，和老師面對面交

流會(huì)得到更多的收獲。

其次，珍惜自習(xí)課。

學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境不比家里舒適，但是卻有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家中的學(xué)

習(xí)氛圍，這是一種珍貴的資源。

去年有很多同學(xué)晚上留在教室里學(xué)習(xí)，

我們班里留下的不到二十個(gè)人幾乎全部進(jìn)入了試驗(yàn)中學(xué)和山師附中，

這是一種值得借鑒的方式。

而在自習(xí)課上說鬧，則是害人害己的行為。

第三，同學(xué)之間要有合作。

同學(xué)們都是好同學(xué)，關(guān)心其他同學(xué)既是一種責(zé)任，也是提高自

己。