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文檔簡介

太康縣八年級教師“三位一體”研修班研修成果匯報

數(shù)學科第5組

匯報員:王建軍組名:奮進組組訓:奮發(fā)圖強、勇往直前組長:王士彬匯報員:王建軍課件制作:趙銳君李銳、趙銳君(王集一中)王玉林(城關(guān)中學)

李俊普(芝麻洼中學)王士彬(實驗中學)小組成員:武玉文、王建軍(棗村洼中學)沈愛芹、陳秀華(城關(guān)中學)研修課題:函數(shù)研究任務(wù)反比例函數(shù)圖像性質(zhì)一次函數(shù)圖像性質(zhì)1.一次函數(shù)能畫出一次函數(shù)的圖像,根據(jù)一次函數(shù)的圖像和表達式y(tǒng)=kx+b(k≠0)探索并理解k>0和k<0時,圖像的變化情況。課標呈現(xiàn)2.反比例函數(shù)能畫出反比例函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像和表達式y(tǒng)=(k≠0)探索并理解k>0和k<0時,圖像的變化情況。1、一次函數(shù)性質(zhì)2、反比例函數(shù)性質(zhì)教學難點1、一次函數(shù)圖像性質(zhì)2、反比例函數(shù)圖像性質(zhì)123教學重點1231忽視一次函數(shù)圖象的性質(zhì)而造成錯誤易錯點一次患函數(shù)滋的自竟變量怖的取籠值范量圍是辦,語相應(yīng)柜函數(shù)繭值的皮取值軟范圍銅是蔥,求喪這個距函數(shù)航的解吼析式典.錯解曠:把和分別自代入解得得到所以份一次鞋函數(shù)條的解攻析式肚為.正解:(1)當k>招0時,解法嘗如上菊;(2)當k<逐0時,雄把x=巴-浮3,欺y=籍2和x=嫩6,根y=典-7分別珠代入y=kx雪+b中,角解得討,k=兩-1,b萬=-1.所以嗚解析吼式為y=景-x遵-1.綜掏上所籍述,蒼一次倉函數(shù)返的解地析式紛為y=需x-選4或y=刑-x陶-1.范例1231一次但函數(shù)艘與反血比例函基數(shù)性腳質(zhì)混樸淆易混汽點函數(shù)y=kx-1和y=(k≠0)在同一坐標系中的大致圖象是()x-kxy0xy0xy0xy0(A)(B)(C)(D)D錯解誓:選景擇B正解點:選幻玉擇D。因蚊為b=-魚1,根據(jù)垃一次狠函數(shù)霧圖象內(nèi)性質(zhì)法排除A、C.結(jié)合帝反比父例函環(huán)數(shù)圖視像性漲質(zhì)k<0勺,故選替擇D.1233分析對策利用緩數(shù)形她結(jié)合著法,密掌握烈一次寶函數(shù)胳和反死比例樸函數(shù)的性掉質(zhì)是姨解決雷問題林的主脹要方床法。常見言的有扶:利腥用函虧數(shù)圖滑像比柔較函難數(shù)值繁的大舊??;利用落函數(shù)西圖像斥求方蒜程的捕近似宰解;率利用沿函數(shù)壟圖像求實崇際問輝題中惰的最表大值扮與最撈小值狂等。我們嫁在遇菠到跨納學科廚應(yīng)用匯的問盆題時浪:一萄是困靜惑不武知從肆什么歷角度透去聯(lián)盆系兩窄個學糾科之激間的革關(guān)系懼;二拿是困沙惑不飼知

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