海南健康管理職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

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輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.故意毀壞財物罪【答案】：C2.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B3.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.權力C.權利D.責任【答案】：A4.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.省教育廳C.國家教育部D.學?！敬鸢浮浚篊6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：D7.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力【答案】：D8.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校課程體系C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C9.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.安全感C.自尊D.人際關系和諧【答案】：A11.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科團隊C.學科課程D.學科基地【答案】：D12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.技術基礎課程C.專業(yè)課程D.一般基礎課程【答案】：A13.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：C14.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學計劃B.教學設計C.教學反思D.教學監(jiān)控【答案】：C15.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以科研推動社會科學技術進步C.教書育人D.以上都是【答案】：D16.德國最早的大學是（）。A.海德堡大學B.萊比錫大學C.科隆大學D.愛爾福特大學【答案】：A17.主張根據個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.興趣決定論D.社會本位論【答案】：A18.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.脾氣C.人格D.能力【答案】：C19.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.直接調控B.間接的和宏觀的調控C.宏觀調控D.間接調控【答案】：B20.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.常?；仡^看B.不要講話就關門C.不要壓低你的聲音D.不要到講話角落【答案】：A21.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發(fā)現學習理論B.替代學習理論C.觀察學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D22.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.科學性B.全體性C.主體性D.發(fā)展性【答案】：A23.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.詹姆士C.弗洛伊德D.華生【答案】：A24.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教師B.教輔人員C.行政人員D.公民【答案】：A25.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.②③④B.②③C.①②③D.①②③④【答案】：D26.正確的健康概念應指（）A.心理素質高B.沒有疾病C.不但軀體健康而且心理健康D.身體壯實【答案】：C27.表現在一個人對待現實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.能力B.興趣C.氣質D.性格【答案】：D28.教材編寫的依據是（）。A.教學制度B.教學大綱C.教學目標D.教學設計【答案】：B29.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《學記》B.《尚書》C.《論語》D.《孟子》【答案】：A30.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.微格教學B.崗前培訓C.教學觀摩D.科學研究【答案】：B31.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較高B.動機最強C.動機強度較低D.動機強度適中【答案】：A32.改造主義課程理論的代表人物是（）A.利文斯通B.貝格爾C.施瓦布D.布拉梅爾德【答案】：D33.某學生在復習時，經常使用層級圖和概念圖以發(fā)現學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.計劃策略D.元認知策略【答案】：A34.說到底,高校的辦學特色主要體現在（）A.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生B.優(yōu)勢學科C.先進的辦學理念D.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐【答案】：A35.主張高校課程內容應是經典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.目的性B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】：BCD37.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.學習先進人物的優(yōu)秀品質，不斷激勵自己C.堅決同社會上的不良現象作斗爭D.培養(yǎng)自己良好的行為習慣【答案】：ABD38.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.因材施教B.提高教學效率C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。D.增強教學的計劃性【答案】：BCD39.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.傳承人類社會文明B.推動社會歷史進步C.塑造完善人格D.開啟人的心智【答案】：AB40.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.激情C.親密D.信任【答案】：ABC41.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學生學會自我教育B.幫助大學生全面認識自我C.引導大學生積極參加實踐D.指導大學生學會有效學習【答案】：ABCD42.教師的教育機智在教學中主要體現在（）。A.善于隨機應變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD43.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力B.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識C.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能D.在科學或專門技術上作出創(chuàng)造性的成果【答案】：AC44.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥B.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥C.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：BCD45.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.在課堂中展現自己的睿智B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.充分利用首因效應【答案】：ABCD46.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.命題學習C.認知策略D.動作技能【答案】：ACD47.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.社會性價值B.主體性價值C.對象性價值D.個體性價值【答案】：ABC48.韋伯發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.能力B.任務難度和運氣C.努力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD49.道德的內容包括（）。A.道德觀念B.道德活動C.道德關系D.道德意識【答案】：CD50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.落實和擴大學校辦學自主權C.加強章程建設D.完善中國特色現代大學制度【答案】：ABCD51.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.認知因素B.期望值C.情感因素D.目標效價【答案】：BD52.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”B.“鞠躬盡瘁，死而后已”C.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”D.“戲比天大”【答案】：ABCD53.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.在教新知識之前先復習或回