關(guān)于教師培訓總結(jié)集錦七篇

第第頁關(guān)于教師培訓總結(jié)集錦七篇老師培訓總結(jié)篇1

本學期，在區(qū)老師進修輔導(dǎo)站的思想指導(dǎo)下，在學校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對老師的培訓、連續(xù)教育主要抓了以下幾個方面的工作：

一、傾聽專家的聲音，提高自己對教育的新的熟悉。

1、9月中旬，學校請來了市語文教研員許紅琴老師，來校做語文教學指導(dǎo)。許老師和我校30位語文老師一起聽取了青年老師沈李菊老師執(zhí)教的《北大荒的秋天》，課后許老師作了精彩的點評，并對我們?nèi)粘＝虒W、備課、作業(yè)中存在的問題作了精辟的分析和指正。她告知我們，一個好的語文老師，要有“潛游”的本事〔會研讀教材〕，要懂得“剪枝的學問”〔學會洗課〕。有時要做一個漁夫〔口手相傳〕，有時還要做一個舵手〔調(diào)控力量〕。短短的兩個小時，卻給了在座的語文老師極大的啟發(fā)。

2、組織老師主動參與區(qū)老師進修輔導(dǎo)站組織的金閶報告廳。本學期，老師們聽取了有關(guān)電子白版的講座；金閶實小特級老師楊建英老師的講座——《如何做一個有效的老師》，使老師們的思想熟悉有了肯定的提高。

3、選派一部分青年骨干老師參與了市電教館組織的網(wǎng)上老師培訓，每位老師都依據(jù)自己所選擇學科的特點，仔細完成老師布置的作業(yè)，主動參加網(wǎng)上研討。

二、重視骨干老師的培育。

1、簽定骨干老師責任書。

9月24日，我校31位骨干老師集中校會議室，簽定了骨干老師目標責任書。依據(jù)學校制定的骨干老師培育目標，老師們首先確定了自己努力的第一目標：區(qū)教壇新秀〔或教學能手〕，已評到過的老師要力爭蟬聯(lián)二屆、三屆。學校將為骨干老師的進展供應(yīng)全面支持和關(guān)心。這一責任書的簽定，充分顯示了我校對培育骨干老師的重視程度，也為一部分中青年老師指明白努力的方向

2、關(guān)注新老師的成長。

本學期，學校部新來了兩位老師，一位是李琳老師，任教二班級語文；一位是顧婷婷老師，任教科學。學校分管教育仔細聽取她們的隨堂課，課后準時反饋聽課看法；催促她們上好新老師的校內(nèi)展現(xiàn)課。

3、做好師徒結(jié)對工作。

學校領(lǐng)導(dǎo)通過觀看、思索、商量，選擇了一部分青年老師與學校的一部分閱歷豐富的老老師或骨干老師結(jié)成對子，校長帶頭與青年老師結(jié)對，以身作則，帶動起了青年老師的干勁。

三、實課研討。

本學期，各學科教研小組都組織了“一人一課”活動，并在上好組內(nèi)課的基礎(chǔ)上，推選了1～3位老師進行了校級公開教學活動展現(xiàn)。湯琪老師代表區(qū)參與了蘇州大市范圍的數(shù)學賽棵課活動，獲得了二等獎；章麗妍老師和錢崢老師上的練習課在區(qū)語文中心組研討課展現(xiàn)活動中獲好評。

學校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭上展現(xiàn)課，本學期校長室的王曉芬老師、教育處的楊玉芳老師和侯亮老師都上了示范課，給老師們供應(yīng)了一個很好的學習機會。

四、抓好其他培訓工作

1、我們連續(xù)抓好了老師的學歷培訓，到目前為止，全校已有58人取得了大專學歷，27人取得了本科學歷證書，另外有10多位老師正在進修本科。

2、抓好班主任培訓工作。本學期，在教育處楊玉芳老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅持一個月一次的班主任培訓工作，學期末，還請了一部分優(yōu)秀班主任進行了工作溝通，大家共同共享好的點子，好的管理方法。

五、存在問題

校級公開課的質(zhì)量有所下滑，上課老師要引起重視，課前要加強教研組內(nèi)的學習與研討，努力向全校老師展現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學。

六、今后努力方向

要連續(xù)加強校本培訓，盡可能地組織老師參與各級各類的課堂教學競賽活動，鼓舞老師勤動筆，多寫文章，把自己在教學中獲得的點滴閱歷或感想組織成文，主動參加學校網(wǎng)站〔博客〕上的學習與研討。

老師培訓總結(jié)篇2

一、學校老師隊伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任老師人，其中本科學歷人，?？茖W歷人，中青年老師中省級骨干老師名，地區(qū)骨干老師4人，市級骨干老師人。我校專任老師60%以上已經(jīng)參與了新課程的試驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分老師沒能敏捷把握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識。

二、研修主題

1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學課題討論

3、同學識字、習作方面的問題與討論

4、同學的養(yǎng)成教育

5、老師二筆字

三、研訓形式

1、學習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。

2、加強課題討論，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學中遇到的詳細問題進行研討。

4、充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。

四、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，仔細學習相結(jié)合的方式，仔細學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛同學、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使老師的思想道德素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與進展的需要。

2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力提倡讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)老師樹立終身學習的觀念，促進老師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設(shè)抱負的課堂》、《中學校班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。

3、新課程

〔1〕組織老師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學力量，提高老師的課堂教學力量。

〔2〕充分發(fā)揮骨干老師的作用，在全體老師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干老師、青年老師示范課及年輕老師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

〔3〕以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。

通過定主題〔備課說課〕呈現(xiàn)〔講課、匯報、示范、總結(jié)〕研討〔評課、匯報〕反思改良模式進行學校，教研組的教研活動。

〔4〕協(xié)作中心校做好“十一五”課題《學校課堂教學中有效對話互動》課題的立項與討論工作，做好子課題的討論開發(fā)與實施，做好《學校生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

〔5〕指導(dǎo)正在進行新課改班級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低班級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習工作的管理。

〔6〕仔細開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務(wù)學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習”理論，把握有效教學的基本策略，結(jié)合課題討論做好自主研修。

充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織老師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6、新技術(shù)方面

〔1〕利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干老師人人把握遠程教育資源的使用。

〔2〕加強老師“兩筆字”練習。

老師培訓總結(jié)篇3

依據(jù)年初指定的老師培訓規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)仔細落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的老師培訓工作取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓工作，長期堅持以老師的成長和進展作為老師教育的根本動身點和落腳點。例如老師出去聽課學習，老師崗位培訓等學校在時間上和經(jīng)費上都予以保障和支持，提高了廣闊老師參與培訓的主動性。

二、開展多樣的培訓形式

我校今年主要開展以校本培訓為基礎(chǔ)的多種培訓，鼓舞老師參與連續(xù)教育、學術(shù)溝通、學歷提高等多種培訓。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作溝通，提高了部分班主任的管理水平。

2、組織參與各類培訓，加強新課程理念的學習：

依據(jù)上級精神，四月份類老師參與了干訓部組織的主任培訓，學習先進的教學閱歷和管理閱歷；10月宋麗晶老師參與市組織的崗位培訓。此外，依據(jù)年初指定的規(guī)劃，連續(xù)堅持每周一培訓制度，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學問結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標準得要求，

3、加強計算機應(yīng)用培育

每周四下午組織老師參與計算機操作培訓，目前我校老師基本上把握計算機基本學問和操作技能，百分之九十的老師能制作課件，不同程度地利用計算機進行幫助教學，提高了將信息技術(shù)與課程整合的力量。

4、每周三下午組織老師觀看教學光碟，提高老師業(yè)務(wù)力量和教學水平。

一年來，我校的老師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓，老師的教研力量提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的老師隊伍而努力。

老師培訓總結(jié)篇4

1、老師培訓有序開展

利用每周一次的集體教研活動，我校開展了《不要做這樣的老師》、《優(yōu)秀老師肯定要知道的14件事》、《老師主導(dǎo)與同學主體〔一〕〔二〕》、《要實實在在評價一堂課》等專題校本培訓。為了搞好老師的網(wǎng)絡(luò)教研活動，我校對老師進行了多次云空間使用培訓，使老師在最短的時間內(nèi)把握了使用方法。

2、暑期校本培訓扎實有效

依據(jù)臨沭縣教育體育局關(guān)于組織暑期校本培訓活動的要求，主動貫徹落實20××年師資培訓方案，我校開展了切實有效的培訓活動。8月27日上午，在全體教職工大會上，張立東校長總結(jié)了上半年學校工作，明確了下半年工作思路，提出了近幾年的奮斗目標。8月27日下午，臨沂市首屆“最美鄉(xiāng)村老師”——白旄鎮(zhèn)學校老師解現(xiàn)任介紹了自己的感人事跡；縣校優(yōu)秀班主任趙志磊從教學和班級管理方面進行了匯報。8月28日上午，縣師訓辦主任張銳圍繞“老師教科研意識的培育與更新”做了精彩報告。8月28日下午，各學科以備課組為單位，對新課程標準、學科教材進行深層次研討學習。

3、暑期遠程研修工作成果顯著

20××年7月15日至7月20日，我校116位老師參與了山東省遠程研修活動。在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體參訓老師的共同努力下，學校研修工作完滿完成任務(wù)，取得了優(yōu)異成果。作業(yè)完成率100%，100多篇作業(yè)被指導(dǎo)老師推舉，發(fā)表評論數(shù)全部合格。袁林老師的一篇作品入選省課程資源庫，趙志磊、時琳、齊曉雯、吳會林等多位老師的作業(yè)被省課程專家推舉。張佃光老師的兩篇文章發(fā)表在省《指導(dǎo)老師簡報》上。學校關(guān)注度全市排名第九，全縣排名第三。

4、存在的缺乏

〔1〕業(yè)務(wù)學習形式較單一，次數(shù)較少，學習不夠深化，效果不夠明顯，考核反饋不夠準時。

〔2〕遠程研修、校本培訓的考核制度還不夠完善，老師的學習主動性沒有充分調(diào)動起來。

老師培訓總結(jié)篇5

本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔當初一、初二級共8個班的美術(shù)教學工作，并在教學之余努力地承當學校的各項宣揚任務(wù)、策劃學校的中國畫愛好班和學校書法班活動，在家長會期間舉辦同學課堂美術(shù)作品展。組織同學參與翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校內(nèi)活動”書畫作品競賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成果。

本學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)：

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一學期來，仔細參與本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預(yù)備。

二、仔細做好本職教學工作

課堂教學是我們老師工作的首要任務(wù)。

本學期，我努力將自己的一些教學閱歷及所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術(shù)課堂為同學的視野開闊奉獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了肯定的基礎(chǔ)學問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和制造美，提高了同學的審美力量。

在日常教學中，對同學以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使同學對美術(shù)更有愛好，同時留意發(fā)掘有美術(shù)天賦的同學，提高其觀賞及藝術(shù)感悟力量，使每堂課都能讓同學有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培育同學力量，提高同學的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的'宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務(wù)。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務(wù)力量的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術(shù)教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術(shù)教學做出自己的應(yīng)有的奉獻。

老師培訓總結(jié)篇6

過去的六年教學工作中，我以任勞任怨的工作看法、飽滿的上課激情、盡職盡責的教學原則、全心全意的教育教學方式、……在教育教學一線工作著。課堂上我總苦口婆心的對同學說：“你們要仔細的聽、仔細的學，這些學問對你們是很有用的！”等等類似的話，抓紀律衛(wèi)生上我儼然是一個帶著紅袖章的小隊長兼清潔工，俗套點說我是“掏心掏肺”的對同學，課上課下都特別累，而效果也不是太好。今日，我最終被“學校暑期老師培訓”的“神鞭”激醒了，暑期的培訓告知我：“你累，你活該！你咋不采納自主、合作學習和管理模式呢！”。

是的，除了學校組織的培訓外，我應(yīng)當用一些時間去學習先進的教育教學理念和方式方法。遠的不說，這次學校的暑期培訓我就學到了許多，感受也許多！

老師的愛：人大附中老師們的專題報告上我深深體會到了怎樣去愛同學。

湯步斌副校長說：“德育，是心育：動真感情，布滿人文關(guān)心，愛：是關(guān)心，是敬重!”，反思自己，在過去對同學的愛中也是用真感情的，但我缺少的是人文關(guān)心，缺少了換位思索，把自己的思想強加給同學、的時候也有，或是點點滴滴的學問都要灌輸生怕同學沒學到，總想著同學就應(yīng)當要怎么怎么樣，我沒想過時代不同，家庭環(huán)境不同，同學個體的獨特不同等等，我想我是愛得有些盲目了吧！

愛，要用真心，愛的表達也要學會方式方法。人大附中陳蓮春老師和薛萌老師的專題報告中用實際例子告知了我許多，我受到了許多啟發(fā)。陳蓮春老師在她的專題《播撒美好的種子》中說“心中要有棵開花的樹”，也就是“有盼望、有事做、能愛人”是美好生活的三個因素，她是美好的，她的同學也要是美好的，這或許表達的就是她對同學的愛如對家人和子女的愛一樣的真實吧！愛要寬容也要嚴峻，薛萌老師在《我愿做你翼下的風》專題報告中說“感情是自發(fā)的，但行為是可以掌握的”，我們不能去指責或轉(zhuǎn)變他人的感情和感受，但我們可以表達自己的感情，因此，對同學表達感情或感受的錯誤行為的教育過程中要留意說話的技巧，她為我們介紹了《老師怎么跟同學說話》一書，并舉了“你”字句和“我”字句截然不同的效果。我想，老師對同學的愛承當著一份責任，因此，老師對同學的愛的表達和表現(xiàn)更需要技巧和方法了。

教學方法：在湯步斌副校長的論文《三尺講臺競風流》中對教學觀提出了“教需有法、教無定法、大法必依、小法必活”，在我們信息技術(shù)學科更應(yīng)如此，敏捷的教學方法是適應(yīng)信息技術(shù)進展的必要。而在激發(fā)同學學習愛好和同學自主學習方面，我也學到了許多的方法如：給同學供應(yīng)表現(xiàn)的舞臺；制造同學自我的表現(xiàn)的機會；適時確定同學的主動參加；創(chuàng)設(shè)認知“沖突”，激活同學思維……等等。湯校長總結(jié)的“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志！”更是說明白老師應(yīng)有的力量。

陳蓮春老師在教學方法上的自律、自省法則也很有用，她提出了“讓踏實養(yǎng)成習慣，落實在自覺意識上”基本教育教學要求，她用了“每天的打算任務(wù)表，同學一項項完成，家長一項項驗收”的方法一一落實教學任務(wù)，他采納了“自律性強的孩子用優(yōu)秀去要求他,自律性弱的孩子用“棒喝”之法”等等個體教育法?？傊?，人大附中老師們的教育教學報告從詳細實例方法到大方向的引領(lǐng)都使我有了許多的收獲和提高。

在課堂和教學管理等方面，我校的方老師給了我們詳細的方法等指導(dǎo)，在開學第一周我就急著實踐了一些方法效果特別好！例如：我把方老師舉的“魏書生班級管理”方法用在我的信息課堂紀律衛(wèi)生管理上，起到了不錯的成效，才知道過去的工作中自己是自討苦吃還慣壞了同學。方老師說“老師假如做了孫悟空，同學全部都會變成沙僧和豬八戒。老師假如做了唐僧，自然會有孫悟空這樣的高徒?！?，學會管理課堂和教學是一門藝術(shù)，怎樣當好一個唐僧也不是一件簡單的事情，其中的神秘和技巧還需要我更多的學習和實踐。

方老師的《在人性上到達制度的執(zhí)行》專題中提出了人的“不相容原則”和”“格與習慣之間的關(guān)系”原理，詳細的實施方法中提出了21/90定律，我個人深受啟發(fā)，我知道了“一個好習慣，堅持重復(fù)21天就可以養(yǎng)成。一個好品質(zhì)，堅持重復(fù)90天就能形成?！?。在方老師的潛能開發(fā)培訓上我學到了許多許多，更發(fā)覺了自己好多的缺乏和相關(guān)學問閱歷的欠缺，這次潛能開發(fā)如拋磚引玉，給我們學習的方向更多的是要我們在今后的工作、教學和生活中去學習。

“以銅為鏡可正衣冠，以人為鏡可知得失，以史為鏡可鑒興衰！”，這次暑期學校的培訓給了我好大的一面全方位的鏡子，我的缺點、缺乏等被赤裸裸的表露出來，我站在這面鏡子前端詳自己，我情不自禁的對自己說：“你落后了、你陳舊了……學習吧！加快學習的步伐、找準學習的方向，努力的學習吧！”，這次培訓我學到了許多，更重要的是指引我學習的方向、點燃我學習的激情和鞭策我加快學習了的步伐。感謝學校組織的如此實在的老師培訓，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)們英明的決策和領(lǐng)導(dǎo)！

老師培訓總結(jié)篇7

時間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，踏上老師崗位已經(jīng)一個月了。作為一名年輕的新老師，剛出校門又進校門，環(huán)境雖無重大改變，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的改變

由同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。在這短暫的一個月里，我既興奮又興奮。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細做好本職工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)。我對自己教學方式，理念等有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一個月的工作狀況做簡要的小結(jié)：

一、德育思想方面：

本人堅持準時參與基地學校組織的培訓，仔細做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能快速完成從師范生到老師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，主動參與區(qū)教育局細心組織的浸潤式培訓。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛教育事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守學校紀律。關(guān)懷同學，為人師表。

二、教育教學方面：

開學以來，我主動培育同學自主學習的力量，科學探究的精神，通過開設(shè)生物試驗拓展課讓同學通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學中注意過程培育。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神。根據(jù)課程標準要求，隨著教學目標的轉(zhuǎn)變，越來越重視同學素養(yǎng)的提高，科學思維的教育面對全體同學，以培育有科學思維的當代中同學為目標。同時注意德育，與同學建立一種良好的師生關(guān)系。關(guān)懷同學的學習，生活。動之以情，曉之以理，你對同學熱忱關(guān)心，同學就會感到學校的暖和，感到老師對他的關(guān)懷，就會激勵同學努力學習，它象是一種催化劑，能使同學信念倍增。

1、仔細備課，虛心求教

由于我在聘任學校帶高二班級3個班的生物課兼班主任，教學任務(wù)比較重。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學水平提高，我堅持常?？磳W習習題集，常