幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育教案

幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育教案

中班“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育教案活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒掌握安全知識(shí)，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí)。2.設(shè)計(jì)安全教育課程，豐富地震知識(shí)，提高防震意識(shí)和幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。3.通過演練，讓幼兒了解正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖、課件、地震視頻小簡段和愛心小背簍。2.逃生小書包（手電筒、礦泉水、面包、打火機(jī)、刀子、繩子等）?；顒?dòng)過程：一、課前熱身1.老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。2.聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時(shí)的聲音）小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）3.引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。4.討論地震來了我們要怎么辦？二、演練1.幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過程做觀察記錄。2.教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）。三、教學(xué)1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作，如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己。2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)，如分成兩隊(duì)、聽老師指揮、不擁擠等。4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠、無秩序，老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。四、防震減災(zāi)基本常識(shí)1.自由討論，教師拓展。2.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。B.在樓房中發(fā)生地震時(shí)，最安全有效的方法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在家具下面或房間內(nèi)側(cè)的墻角，注意保護(hù)頭部，千萬不要躲在陽臺(tái)和窗戶下面。C.如果在上課時(shí)發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包保護(hù)頭部；靠墻的同學(xué)要緊貼墻根，雙手護(hù)住頭部。D.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要在地震停止后立即回屋取東西。因?yàn)榈卣饡?huì)有余震，而余震對(duì)人的威脅更大。E.在公共場(chǎng)所發(fā)生地震時(shí)，不要驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。F.如果在街上，絕不能跑進(jìn)建筑物中避難。也不要停留在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方。G.如果被埋在建筑物中，應(yīng)先清除壓在腹部以上的物體；用