人教新課標六年級語文上冊課件-只有一個地球-

只有一個地球執(zhí)教：黃學武地球

地球是太陽系九大行星之一，按距離太陽遠近的次序計為第三顆，形狀像球而略扁，自轉一周的時間是一晝夜，繞太陽一周的時間是一年。周圍有大氣層包圍，表面是陸地和海洋，有人類和動植物等生存。它有一個衛(wèi)星──月球。字詞正音晶瑩威脅jīnɡyínɡcìlànxiéǎijié恩賜和藹可親濫用資源zī枯竭晶瑩：光亮而透明。資源：生產資料或生活資料的天然來源。礦物：地殼中存在的自然化合物和少數自然元素，具有相對固定的化學成分和性質。恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施舍。濫用：胡亂或過度地使用。威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。詞語積累朗讀課文，歸納：

課文寫了關于地球的哪幾個方面的內容？１.宇航員眼中的地球美麗而壯觀。２.地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。３.地球上的自然資源十分有限。４.目前人類無法移居到別的星球上去。５.只有一個地球，人類應該保護地球。給課文分段：第一段：（1自然段）宇航員眼中的地球是美麗而壯觀。第二段：（2-4）同宇宙相比地球非常渺小，資源有限。第三段：（5-7）人類無法移居其他星球。第四段：（8-9）只有一個地球，人類應該精心保護地球。品讀感悟找一找能表現出地球可愛樣子的句子:1、

據飛上太空的宇航員介紹，他們在宇宙遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象。2、感燒受地略球在佳宇宙參中的戀渺?。?）為準什么博說地缸球在抵宇宙犯中是鉆渺小憂的？你能識了解異多少倘？同茫缸茫宇上宙相甜比，用地球形是渺小的?！懊煨　笔俏⒏蛔阕Φ赖淖鹨馑纪浚@出句話禮的意典思是夕說地落球在挪茫茫擋的宇腥宙中跳，就反如同銅大海濕里的推一葉抱扁舟花般微膠小。“渺小”一詞裝準確泛地說總明了捕人類原生活霞的范晶圍是峽很小災的。（2）老禿師有凳兩張刑圖片州可以秘形象恭看出義地球在宇追宙的窮渺小舅。我姐們一五起看璃看。3、地嶄球母暑親很躺可愛老，同沙時又者很容載易破扣碎。課文裕那些合部分咽寫出霸了地壓球母暗親容仙易破起碎？仔細換讀3、4自然允段，壯看看枝人們喝無節(jié)槳制的開返采和扇破壞膜所造籍成的僵后果園。1、說念說你膜看到亞了怎開樣的響地球粘？（1）礦峰物資轟源：辰地球墓是無索私的咬，它罷向人秩類慷垂慨地墊提供忘礦物桿資源仍。但掌是，托如果搭不加協(xié)節(jié)制垃地開泥采諒，跑必將表加速畜地球諷上礦頸產資虎源的件枯竭盛。（2）人斃類生懇活所電需要歉的水牧資源等、森蹈林資鬼源、拆生物鑰資源大、大勁氣資扮源，脊本來麗是可臣以不們斷再眠生，補長期蛇給人該類作永貢獻然的。哪但是菠因為所人類爸無節(jié)滾制地纏濫用泰自然膠資源匪、隨牛意毀消壞自浩然資倒源，倦它們必再生湊的速刷度和松數量炕趕不攪上使茂用的帥速度利和數遇量，瘋生態(tài)貝平衡份已經客失去道。4、你廊知道孔造成物地球溜這樣憤是誰牌干的遍？歸根擋結底右，是篩我們之人類妹干的港！5、我降們把虎地球巴母親呈破壞替到什淡么程飯度了芽？看看暗下面鍛圖片馬的對辮比！水資源森林資源生物資源大氣資源6、你疤知道命什么示是生泛態(tài)災代害嗎覽？看看縣老師具出示俘的我應國生筋態(tài)環(huán)弓境狀扎況的詢幾個吐數字考吧！主要扛就是坦：大欄氣、泛水、遍環(huán)境床受到區(qū)污染耕而產生魄的一越系列般對人抱類生腳活生毒產造秩成嚴腸重的問倍題。地球炒面臨盯的危冶害23詢%的耕屑地面讓積嚴勞重退爹化。50田%的江盛河水壓流量夢減少置或被哨嚴重鳥污染供。25魯%的哺察乳動姐物、12滋%的鳥仔類瀕厭臨滅匙絕。1/雄4人類沈所患貨疾病錯與環(huán)設境惡項化有逢關。1/騰3的土鄭地面鍛臨沙蒜漠化怪。80個國藏家嚴再重缺怎水。10億人融口受唇到沙拳漠化膽威脅拒。引自《人民剪日報·海外在版》(缺20燒02年10月14日)。7、交展流討悉論：打我們沫身邊翻有哪奸些破泡壞地膏球環(huán)細境現繭象？（1）：類亂倒繩生活假垃圾。（2）人累畜糞索便隨幼意流。（3）：萬過度豬使用養(yǎng)農藥快，使泡作物勞成了欣有毒競物。（4）：仗亂砍性濫伐問，造姑成水峰土流奇失。（5）：億塑料揚制品賢，玻遣璃瓶多慣.……消??差?課堂牛小結洞：這所節(jié)課適我們劃認識網了我穴們美校麗地球存母親撤的容男貌。班也知黑道地終球母購親正誓被它自己倆的孩館子——人類水破壞蔽差不毅多面要目全非了撈。假如繁有一傲天，巨地球井沒有鼓了，鈔人類夫將何格去何從？書能離例開地析球去推別的搜星球執(zhí)去嗎擊？下晚節(jié)課我們粘繼續(xù)甘學習停。聯系敬課文督內容丘，討際論交娘流：爬為扯什么訊說“只有毅一個露地球”？點撥執(zhí)：地球潑雖然址美麗旋壯觀偷，但魯同宇擁宙相賤比卻矮顯得膛非常旁渺小豈。她感所蘊媽含的電自然待資源用有限蛙，如兩果她項被破閱壞，價人類咬根本切無法病移居玩到別存的星箭球。茂正是完基于胞這些盟認識哪，作題者向詠人類輔發(fā)出表了呼護吁─艇─只憶有一煌個地不球。這篇雹文章袍從文雙體上賀來說聚是一稈篇說犁明文員。說練明文友為了悟說明刺一個荒事物鋸或一紙個道德理，昨通常介都會貨采用矛一定云的說明振方法?？炊瓤催@姑篇說威明文星采用貞了哪粘些說碧明方五法，站請找貨出有狀關的甩句段姿并加蕩以分死析。列數卷字例句淘：地板球又爭是一取個半覆徑只惡有６近３０筆０多立千米商的星鉆球。這里扁說明查了地丘球是文渺小勸的。找一晝找：課文陵中還使有哪恐些地仔方運川用了搏列數屢字的裝說明末方法艷？舉例鍬子例句咱：不拼錯，猛科學爺家們撿提出銳了許久多設膚想，慶例如江，在費火星蓬或者納月球鏈上建激筑移膛民基吸地。這里慶說明貨了人膨類無拘法移而居。找一邊找：課文服中還糠有哪斥些地料方運擴用了岸舉例推子的稱說明懷方法騎？分析轉例句叼，體魯會語墓言特年色２.人類倆生活摟所需鉗要的咽水資速源、霸森林旬資源慎、生梨物資寨源、驗大氣裳資源飲，本來是可役以不讓斷再趟生，貼長期滋給人劃類作么貢獻懼的?！氨緛怼笔恰霸热浴⑾葥崆啊钡囊庑滤?，訴它準坡確地輝點明蹦了可茂再生辮資源捷已遭漲受破弦壞，豈強調腥了“水資亡源、供森林斬資源亦、生派物資榨源、膊大氣詠資源”原先雪的可球再生廣性，慶突出團了現盜在的妹不可做再生縫性，洋再一桿次證丘實了緣瑞自然烈資源末的有蒜限及狡面臨瘋的危餐機，脾從而醉給人吳以警葬示。３.科學蔬家已廢經證制明，至少在以芒地球小為中些心的40萬億惜千米旬的范獸圍內爺，沒低有適是合人簽類居妨住的宇第二較個星調球。“至犧少”驢一詞斥是強誓調了浴目前寺的研兇究成剝果還贊只限哀于這夾個范邀圍，勸“40萬億嚼千米估”以避外的慮情況乓還不媽能確狀定，吧這體杜現了嚼說明壘的嚴杠謹性怒。同旬時，要“至段少”傲是“政最少達”的菌意思板，又宋進一愛步說喂明了械距離兆的遙原遠，尾從而拜簡潔繼有力差地證往實：銜目前醒還找滴不到戲第二自個適開合人凱類居繡住的部星球欲。4.貨“我們探這個粘地球通太可蝴愛了好，同謠時又旗太容白易破碎了！驗”“破碎”一詞栽，一難般用免來形登容玻會璃、豆瓷器堂之類肢的易駁碎品快，在塔這里辛可理唇解為升因各慕種原喜因造兇成的擁對地備球的氧傷害厚，生笛動形密象地泡突出幣了保躺護地省球生助態(tài)環(huán)乘境的炭重要那性，陪引起翁人們欲的警渾覺。小義結說明沸