人教六年級語文下冊說教材

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》

六年級語文(下)章丘市辛寨中心小學(xué)李福剛2013.2課程資源的開發(fā)與利用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議評價建議編寫體例六年級下冊說課標(biāo)說教材說建議課程目標(biāo)編寫特點(diǎn)內(nèi)容解析與整合一、說課標(biāo)1.課程目標(biāo)識字寫字閱讀寫作有主動識字的愿望第一學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力聽人說話抓住要點(diǎn)并能簡要轉(zhuǎn)述口語交際綜合性學(xué)習(xí)喜歡閱讀感受閱讀樂趣積累詞語在寫話中樂于運(yùn)用學(xué)到詞語聽人說話努力了解講話主要內(nèi)容熱心參加校園社區(qū)活動學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞語聽人說話能把握主要內(nèi)容并簡要轉(zhuǎn)述在老師指導(dǎo)下組織語文活動提出疑問體會表情達(dá)意方面的作用抓住文章大意體會含義深刻的句子修改習(xí)作并主動與他人交換修改策劃簡單的校園和社會活動

低中高課標(biāo)要求口語交際閱讀習(xí)作綜合性學(xué)習(xí)認(rèn)字200個，會寫150個。提高寫字速度，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練，學(xué)習(xí)表達(dá)方法，把握每單元豐富的人文內(nèi)涵。進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。激發(fā)興趣，提高學(xué)生口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，多途徑、方法解決實(shí)際問題的能力。識字寫字一、說課標(biāo)2.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)識字與寫字閱讀口語交際綜合性學(xué)習(xí)本冊目標(biāo)會寫80個字，精讀隨堂。難、混、筆順、結(jié)構(gòu)指導(dǎo)，寫字習(xí)慣。隨時抄及時檢，獨(dú)立識字理解能力。激發(fā)興趣、互動交流；交際目標(biāo)要明確。5次習(xí)作，6次小練筆。修改能力。

把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求，教學(xué)中落實(shí)要求。習(xí)作朗讀、默讀；內(nèi)容、思想、表達(dá)方法；重點(diǎn)段；積累運(yùn)用。理解詞句；提出疑問；體會感情；背誦、仿寫；21109方法內(nèi)容二、說教材1.編寫體例和特點(diǎn)編寫體例編寫體例導(dǎo)語課例回顧拓展口語交際習(xí)作略讀精讀資料袋3鏈接5交流平臺日積月累成語趣味語文2課外書屋1編寫悲特點(diǎn)編寫特點(diǎn)全面準(zhǔn)確落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)教材內(nèi)容上和呈現(xiàn)方式上，體現(xiàn)與初中銜接綜合性學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用加強(qiáng)整合，教材互相聯(lián)系加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，利用學(xué)過知識自主導(dǎo)語課例口語交際習(xí)作略讀精讀第一燙組1文言懇文兩舞則2匆匆4頂碗煤少年3桃花細(xì)心木5手指人生茅感悟散漂文文言敘以第末一組拔為飲例散日積月累二、敞說教丹材2.教材裙內(nèi)容呢結(jié)構(gòu)指與整請合知識爭和技多能：掌握折單元他主題叨和讀瞧寫訓(xùn)供練點(diǎn)跑；過程義和方梅法：朗讀蔽、默兆讀、鍬略讀全文本漏，學(xué)圖習(xí)表倚達(dá)方慎法；情感買態(tài)度底和價被值觀停：體會擔(dān)作者胸的思臘想感塑情內(nèi)容上粗知大意，抓重難點(diǎn)方法上讀懂，提示--重點(diǎn)問題內(nèi)容認(rèn)與單剃元對括應(yīng)，補(bǔ)充抖缺乏聚的類監(jiān)型內(nèi)容釘結(jié)構(gòu)略讀（10）

精讀（11）

選讀（9）內(nèi)容移解析回顧·拓展革命風(fēng)先烈習(xí)的感人截事跡課外思書屋交流襲平臺日積化月累單元肅導(dǎo)讀課例成語匆故事跨越更百年的美猜麗交流溝平臺千年餃夢圓在今配朝真理踏誕生融于一百龍個問蝴號之虧后課例單元課導(dǎo)讀口語叛交際習(xí)作匆匆文言蒼文兩遭則闡明睬人生駕哲理成語油故事自由莖作文手指頂碗橡少年桃花而心木為人繡民服麗務(wù)燈光十六搞年前的回龜憶我的貝理想深深襖的懷彼念口語母交際習(xí)作單元開導(dǎo)讀課例各具應(yīng)特色械的民風(fēng)罷民俗北京沈的春阿節(jié)交流乎平臺日積驗(yàn)月累藏戲民風(fēng)銜民俗口語檔交際習(xí)作單元謎導(dǎo)讀回顧·拓展各具支特色誕的民風(fēng)陷民俗賣火送柴的小女煮孩趣味流語文交流噴平臺日積除月累凡卡魯賓孤孫漂流撓記學(xué)會祥生存口語再交際習(xí)作單元慕導(dǎo)讀依依耽惜別實(shí)踐搖活動閱讀最材料閱讀店材料成長搜足跡實(shí)踐蓬活動我最蝕好的脊老師日積沸月累六年鼻級語渾文下信冊不同債的文前化愛科竭學(xué)學(xué)科學(xué)銹用科作學(xué)回顧·拓展趣味之語文一夜無的工毯作課例口語況交際習(xí)作科學(xué)京精神外國民名篇名著難忘糾的第售一次各具紋特色的民管居回顧·拓展和田復(fù)的維吾皇爾日積侍月累交流竟平臺湯姆纖索亞歷險揉記課例回顧·拓展綜合毒性學(xué)拜習(xí)人生柱感悟人教版六年級語文下冊知識樹人生用感悟口語慘交際.習(xí)作感觸斃最深質(zhì)的事漫畫郊作文第二侍學(xué)會易傾聽校，積極城交流櫻互動精心斑組織原語言主動下自我劉展示回顧扎生活踩經(jīng)歷日積泰月累解詞吼意牢記討成語私意思回顧本單鏈元內(nèi)棕容交流感悟法人生繭經(jīng)驗(yàn)熟讀背誦解詞體現(xiàn)泥第一幕次的特鈔點(diǎn)獲得粱的啟秀示事物騰的特加點(diǎn)自己息的感葉悟觀察內(nèi)漫畫寫出派自己貴的感專受第一乳次第一貨單元交流摩平臺回顧飲拓展成語貫故事人教版六年級語文下冊知識樹北京跨的春茅節(jié)藏戲藏戲焰特征臘月盜初旬除夕酒到元捕宵造型茄奇特建筑振奇葩反問菌開篇春節(jié)掀結(jié)束熱鬧司喜慶各具扁特色的民腥居客家駐民居傣家票竹樓開篇連點(diǎn)題特點(diǎn)輝鮮明傳奇厭故事緊張泡籌備濃濃緩年味熱愛輩土地愛美替天性豁達(dá)場樂觀因地黃制宜特色趕鮮明豪氣腥樂觀和田纏的維吾上爾為習(xí)歌作伏勵筆暢談機(jī)風(fēng)俗材料揪作文風(fēng)俗第二頃單元民風(fēng)民俗回顧逃拓展趣味昏語文交流石平臺有趣到的標(biāo)她點(diǎn)表達(dá)眉方法古詩概括命介紹正月礙十九具體扣介紹結(jié)尾輝扣題標(biāo)點(diǎn)灶的作首用日積距月累藏戲林形成口語全交際習(xí)作感受羅革命熔先烈文忠于革命真事業(yè)救的偉脫大精遣神人教版六年級語文下冊知識樹知識能力正確怠、流呆利有感冰情地宮朗讀僵課文了解挎敘述順航序理解典重點(diǎn)語句舍的能遠(yuǎn)力培養(yǎng)李學(xué)生有條屈理表蛋達(dá)背誦壞相關(guān)課塞文掌握瞎詞語辮盤點(diǎn)中亂的詞門語會寫湖課后18個生妥字把握般主要內(nèi)壤容鞏固枕積累教師江指導(dǎo)自學(xué)騎生字情感態(tài)度沫價值椒觀懂得播今天沃的幸袋福生活遇來之宴不易受到圍革命伐人生赤觀的啟尤蒙教敏育感受紗總理堆的偉大律人格指導(dǎo)密朗讀自由后朗讀熟讀晨課文自讀藏抄寫學(xué)習(xí)盆方法自由搖體會列出踐提綱交流沫修改工作韻勞苦生活碑簡樸語言動作重點(diǎn)皺語句深深賭的懷喂念課文略讀盆兩篇精讀風(fēng)兩篇一夜診的工作燈光為人謎民服務(wù)十六講年前的回封憶第三爪單元人教版六年級語文下冊知識樹知識能力正確譽(yù)、流頌利有感潮情地昨朗讀吼課文關(guān)注脂課文努中的人物燃命運(yùn)學(xué)習(xí)洲文章表達(dá)增方法提高假閱讀企瀏覽文學(xué)淡作品艷的能噴力背誦東相關(guān)課文掌握桌詞語雜盤點(diǎn)中的風(fēng)詞語會寫芳課后21個生柄字把握兆主要握內(nèi)容鞏固掉積累教師際指導(dǎo)自學(xué)炊生字情感態(tài)度筆價值米觀表達(dá)心對人單物不雅幸遭遇都的深優(yōu)切同贈情激發(fā)徹對黑轎暗社會制喘度的洲痛恨體會并人物隔不怕墻困難臺、頑強(qiáng)靈生存響、積極書樂觀呆的人貴生態(tài)蘋度體會黨人物萬敢于丑探險追求認(rèn)自由番的性駝格特兇點(diǎn)指導(dǎo)財朗讀自由頑朗讀熟讀劈燕課文自讀廁抄寫學(xué)習(xí)檔方法自由厚體會掌握種方法交流灶體會閱讀涂作品梗主概瀏覽吃作品精彩冰片段體會桿效果閱讀捐原著外國惠名篇虹名著第四劈燕單元人教版六年級下冊知識樹知識能力正確莫、流變利有感煎情地想朗讀適課文了解尊敘述仁順序理解歌重點(diǎn)語句宋的能喬力培養(yǎng)璃學(xué)生有條秩理表烈達(dá)課文超的學(xué)扶習(xí)掌握穿詞語狠盤點(diǎn)中的談詞語會寫播課后18個生籍字把握合主要怨內(nèi)容,體會吼情感鞏固滅積累教師川指導(dǎo)自學(xué)驅(qū)生字情感態(tài)度價值染觀體會紙居里卡夫人喝為科學(xué)柳獻(xiàn)身紡的精識神體會茶航天厘人鍥而錯不舍伸的精芒神理解”真理嘴誕生顏于一百諸個問腎號”糊的含米義培養(yǎng)飲學(xué)生墊的獨(dú)立織思考座和懷熱疑能脖力指導(dǎo)蠅朗讀自由奔朗讀熟讀理課文自讀司抄寫學(xué)習(xí)沿方法自由命體會列出戚提綱交流夜修改語言迷、動愿作重點(diǎn)稀語句科學(xué)扇精神課文略讀火兩篇精讀嚇兩篇千年芬夢圓毛在今帽朝我最余好的需老師跨越悠百年盟的美招麗真理蛋誕生鐘于一百牽個問漂號之版后第五捏單元已經(jīng)學(xué)過的知識五上生活啟示13釣魚的啟示14*通往廣場的路不止一條15落花生16*珍珠鳥

···后續(xù)內(nèi)容·七上一二組感悟人生走一步，再走一步《論語》十則

···立體污整合本冊內(nèi)容··(一)專心致志(二)觀察角度(三)惜時(四)失敗乃成功之母(五)團(tuán)結(jié)的力量人生僚感悟掌握源科學(xué)塵的思著想方瘡法傾聽父與交蜻流過程以與方卷法情感陵態(tài)度冠和價醫(yī)值觀發(fā)展伐個性案，豐流富精俗神世狼界學(xué)語磁文、替用語場文主動象探究傾學(xué)習(xí)會學(xué)烘習(xí)能學(xué)悶習(xí)感受曲文本做人感情夢朗讀馬默縫讀識字坑寫字積累世運(yùn)用獨(dú)立殊閱讀書寫憤習(xí)慣合理惰表達(dá)能力快提升知識與技能立體展整合三、液說建溫議1.教學(xué)劇建議課堂溪模式教學(xué)辟建議識字喜與寫紗字閱讀口語嬌交際綜合填性學(xué)琴習(xí)教學(xué)細(xì)建議識用結(jié)合良好習(xí)慣情境設(shè)置形式多樣活學(xué)活用用好隨筆化寫作，倡導(dǎo)說真話說實(shí)話；小組合作，自我修改、相互修改

觀察自然和社會書面語口頭結(jié)合習(xí)作自主感悟創(chuàng)意閱讀閱讀方法指導(dǎo)自主播合作著探究單元躺導(dǎo)入鄙，明免確目非標(biāo)初讀劇課文焦，理園清文買脈賞析捧文本呈，重僻點(diǎn)研參讀小結(jié)求檢測賓，整降體回畜歸鞏固持練習(xí)蓮，拓識展提巧高《課標(biāo)》要求菠：“軟關(guān)注達(dá)學(xué)生推個體廟差異絨和不叛同學(xué)率習(xí)需代求，攏激發(fā)德主動季意識揚(yáng)和進(jìn)劣取精郊神，窮倡導(dǎo)枯自主管合作質(zhì)探究鍛的學(xué)備習(xí)方助式。騙”三、荒說建順議2.評價璃建議評價粱建議形成性、終結(jié)性評價要及時，重視形成性評價。分層教學(xué)、知識堂堂清、人人清評價蛛建議整體性和綜合性

形成性和終結(jié)性方式多樣

定性與定量客觀描述鼓勵表揚(yáng)

教師評價學(xué)生互評學(xué)生自評家長評價知識檢與能技力過程依