心理輔導(dǎo)教師述職報(bào)告

Word第第頁(yè)心理輔導(dǎo)教師述職報(bào)告心理輔導(dǎo)老師述職報(bào)告1

4月3日下午，茅箭區(qū)督導(dǎo)組副組長(zhǎng)王梁炳在三堰學(xué)校進(jìn)行了老師心理健康輔導(dǎo)講座，三堰學(xué)校與火車站學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師共同參與了本次講座。

王梁炳用生動(dòng)形象的事例深化淺出、引經(jīng)論典地講解并描述了老師的五大職責(zé)與關(guān)系，以及老師需要具備安靜、謙卑、才智和開(kāi)放的看法與境界。他勸誡老師們，思想確定看法，看法促成行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)成就人生。講座過(guò)程中，全體參會(huì)人員仔細(xì)地傾聽(tīng)，虛心地記錄，聽(tīng)到精彩處，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出會(huì)意的笑聲和強(qiáng)烈的掌聲。

通過(guò)此次講座活動(dòng)，使老師們受益匪淺，引導(dǎo)了老師們?nèi)绾握_的教育孩子，樹(shù)立了老師主動(dòng)工作、樂(lè)觀面對(duì)人生的看法。

心理輔導(dǎo)老師述職報(bào)告2

1.遵守職業(yè)道德規(guī)范，喜愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導(dǎo)技能。

2.熱忱、真誠(chéng)地接待每一位來(lái)訪者，對(duì)來(lái)訪者做到敬重、理解、關(guān)懷、接納、耐煩細(xì)致，牢牢把握保密、中立、非指導(dǎo)、綜合、進(jìn)展性的輔導(dǎo)原則，替有需要的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)人心理輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決心理困擾。

3.通過(guò)訪談?wù){(diào)查和心理測(cè)量等手段，建立同學(xué)心理檔案，把握全校同學(xué)的心理狀況。

4.遵守中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)公布的《心理測(cè)驗(yàn)工道德準(zhǔn)則》，按心理測(cè)驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行，科學(xué)、客觀地使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

5.了解自己專業(yè)職能的局限性，對(duì)于自己不適合解決的問(wèn)題，必需準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)介。不滿意來(lái)訪同學(xué)提出的超出自己職能范圍的要求。

6.關(guān)心其他老師把握提高同學(xué)心理健康教育水平的有關(guān)學(xué)問(wèn)與技能，指導(dǎo)其他老師開(kāi)展心理健康專題教育活動(dòng)。

7.嚴(yán)格遵守保密原則，嚴(yán)格保密輔導(dǎo)內(nèi)容，來(lái)訪者的資料只在心理輔導(dǎo)室存檔；不得將同學(xué)的案例作為談話資料；只有在專業(yè)和輔導(dǎo)需要的狀況下才可與其他專業(yè)人員商量其案例；在討論和寫(xiě)作中需要引用同學(xué)的資料時(shí)，必需隱去可能辯認(rèn)出對(duì)象同學(xué)的有關(guān)信息。

8.在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，如發(fā)覺(jué)來(lái)訪同學(xué)，或觀看對(duì)象的行為危及其本人或者社會(huì)平安時(shí)，輔導(dǎo)人員將通知有關(guān)人員實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，防止意外大事發(fā)生。

9.具體記錄案例，便于分析總結(jié)提高。

10.保持自身心情的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度心情波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)回避接待來(lái)訪者。

心理輔導(dǎo)老師述職報(bào)告3

1.心理輔導(dǎo)老師應(yīng)喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)心理詢問(wèn)專業(yè)，具備心理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)遵守國(guó)家項(xiàng)法律，遵守心理學(xué)工職業(yè)道德規(guī)范，具有正確的人生觀。

2.心理輔導(dǎo)老師應(yīng)樂(lè)于助人，熱忱、真誠(chéng)，應(yīng)敬重、理解、關(guān)懷和接納來(lái)訪同學(xué)。

3.心理輔導(dǎo)老師要與來(lái)訪同學(xué)建立良好的關(guān)系，并敬重同學(xué)的看法，愛(ài)護(hù)其利益。

4.在一切詢問(wèn)〔輔導(dǎo)〕活動(dòng)中，心理輔導(dǎo)老師應(yīng)留意詢問(wèn)關(guān)系有助于來(lái)訪同學(xué)心理成長(zhǎng)，應(yīng)盡量避開(kāi)同學(xué)對(duì)輔導(dǎo)老師的過(guò)分依靠。

5.心理輔導(dǎo)老師要保持自身心情的.穩(wěn)定與身心健康，在自身出于極度心情波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)回避接待同學(xué)。

6．心理輔導(dǎo)老師須了解自己專業(yè)局限性，對(duì)于自己不合適解決的問(wèn)題，必需準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)介。

7.心理輔導(dǎo)老師要愛(ài)護(hù)來(lái)訪同學(xué)隱私，詢問(wèn)資料必需保密。

8．每次詢問(wèn)〔輔導(dǎo)〕結(jié)束后，心理輔導(dǎo)老師必需仔細(xì)填寫(xiě)《心理詢問(wèn)記錄》，未經(jīng)答應(yīng)，不得將記錄帶出詢問(wèn)室。

9.心理輔導(dǎo)老師對(duì)在校同學(xué)供應(yīng)免費(fèi)詢問(wèn)服務(wù)，不得一直訪者索取酬勞。

10.若發(fā)覺(jué)來(lái)訪者有危及自身生命及社會(huì)平安的傾向，要準(zhǔn)時(shí)實(shí)施危機(jī)干預(yù)措施。

心理輔導(dǎo)老師述職報(bào)告4

1、遵守職業(yè)道德規(guī)范，喜愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導(dǎo)技能。

2、熱忱、真誠(chéng)地接待每一位來(lái)訪者，對(duì)來(lái)訪者做到敬重、理解、關(guān)懷、接納、耐煩細(xì)致，牢牢把握保密、中立、非指導(dǎo)、綜合、進(jìn)展性的輔導(dǎo)原則。

3、通過(guò)訪談?wù){(diào)查和心理測(cè)量等手段，建立同學(xué)心理檔案，把握全校同學(xué)的心理狀況。

4、遵守中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)公布的《心理測(cè)驗(yàn)工道德準(zhǔn)則》，按心理測(cè)驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行，科學(xué)、客觀的使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

5、了解專業(yè)職能的局限性，對(duì)自己不適合解決的問(wèn)題，必需準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)介。不滿意來(lái)訪同學(xué)提出的超出自己職能范圍的要求。

6、關(guān)心其他老師把握提高同學(xué)心理健康教育水平的有關(guān)學(xué)問(wèn)與技能，指導(dǎo)其他老師開(kāi)展心理健康專題教育。

7、嚴(yán)格遵守保密原則，嚴(yán)格保密輔導(dǎo)內(nèi)容。

8、在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，如發(fā)覺(jué)來(lái)訪同學(xué)，或觀看對(duì)象的行為危及其本人或者社會(huì)平安時(shí)，輔導(dǎo)人員將通知有關(guān)人員實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，防止意外大事發(fā)生。

9、具體記錄案例，便于分析總結(jié)提高。

心理輔導(dǎo)老師述職報(bào)告5

1、遵守職業(yè)道德規(guī)范，喜愛(ài)心理輔導(dǎo)事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高輔導(dǎo)技能。

2、喜愛(ài)同學(xué)，敬重、關(guān)懷和理解來(lái)訪者，與來(lái)訪者互相溝通，建立公平、信任的工作關(guān)系。

3、忠于科學(xué)，實(shí)事求是，牢牢把握保密、中立、非指導(dǎo)、綜合、進(jìn)展性的輔導(dǎo)原則，替有需要的同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)人心理輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決心理困擾。

4、明確自己工作性質(zhì)，了解自己專業(yè)職能的局限性，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開(kāi)展工作。假如發(fā)覺(jué)無(wú)法關(guān)心來(lái)訪者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介建議。

5、不得應(yīng)專心理輔導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行非專業(yè)性的活動(dòng)和其它不正值目的的活動(dòng)。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。充分敬重和愛(ài)護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來(lái)訪者答應(yīng),不泄露來(lái)訪者隱秘的信息。

6、做到按時(shí)上崗,使心理輔導(dǎo)工作制度化,規(guī)范化。

7、在輔導(dǎo)活動(dòng)中,應(yīng)留意輔導(dǎo)關(guān)系有助于來(lái)訪者心理成長(zhǎng)