信息技術(shù)與社會

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》

第5章信息技術(shù)與社會上?？平獭缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》教材分析第5章信息技術(shù)與社會一、信息技術(shù)與社會生活二、信息技術(shù)與青少年綜合活動數(shù)字鴻溝

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)建議活動內(nèi)容實施建議設(shè)計意圖活動要求第5章信息技術(shù)與社會·教學(xué)內(nèi)容第5章信息技術(shù)與社會一、信息技術(shù)與信息生活二、信息技術(shù)與青少年第5章第一單元·信息技術(shù)與信息生活1.信息技術(shù)對個人的影響2.信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響3.信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題信息技術(shù)與社會生活——信息技術(shù)對個人的影響①給個人帶來便利和實惠②深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ鳌⑸罘绞舰蹖€人就業(yè)產(chǎn)生影響④促使人們的思想觀念發(fā)生變化信息技術(shù)與社會生活——信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響①促進科技進步②加速產(chǎn)業(yè)變革③創(chuàng)造新的人類文明信息技術(shù)與社會生活——信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題①“開放”與“安全”的矛盾②“共享”與“尊重”的矛盾③“自由”與“規(guī)則”的矛盾④“虛擬”與“現(xiàn)實”的矛盾第5章第二單元·信息技術(shù)與青少年1.充分、合理利用信息技術(shù)2.自覺遵守信息社會法律、規(guī)范和道德3.加強自我保護意識，提高自我保護能力4.終身學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)第5章信息技術(shù)與社會·教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)2、過程與方法目標(biāo)3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)第5章·知識與技能目標(biāo)1.認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學(xué)習(xí)的影響；2.認(rèn)識信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題；3.掌握一定的信息安全防范技術(shù)；4.了解信息社會的法律、法規(guī)和道德規(guī)范；

第5章·過程與方法目標(biāo)1.通過了解技術(shù)兩面性，學(xué)會辯證認(rèn)識問題的思想方法；2.掌握綜合利用各種信息技術(shù)解決問題的能力；3.掌握合理利用信息技術(shù)的方法；4.掌握信息社會自我保護的方法；5.掌握計算機病毒防范方法，提高自我保護能力。第5章·情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.體驗信息技術(shù)給學(xué)習(xí)和生活帶來的變化；2.體驗信息技術(shù)給社會發(fā)展帶來的影響；3.體驗信息技術(shù)應(yīng)用；4.樹立遵紀(jì)守法觀念；5.加強自我保護意識。第5章信息技術(shù)與社會·重點難點一、教學(xué)重點：1.信息技術(shù)對個人和社會的影響;2.信息技術(shù)與青少年。二、教學(xué)難點：1.信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題;2.合理利用信息技術(shù)。第5章信息技術(shù)與社會1、關(guān)于信息技術(shù)對個人和社會的影響

3、關(guān)于信息技術(shù)與青少年

2、關(guān)于信息技術(shù)引發(fā)的矛盾課時：1課時第5章信息技術(shù)與社會1、關(guān)于信息技術(shù)對個人和社會的影響

通過列舉信息技術(shù)在個人生活和學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會文明建設(shè)等方面的應(yīng)用，分析信息技術(shù)的作用，探討信息技術(shù)對個人和社會的影響。

第5章信息技術(shù)與社會2、關(guān)于信息技術(shù)引發(fā)的矛盾

除了利用案例進行說明之外，建議通過組織開展討論，以達到形成“信息技術(shù)具有兩面性”認(rèn)識的目的。第5章信息技術(shù)與社會3、關(guān)于信息技術(shù)與青少年

建議本節(jié)以開展“我與信息技術(shù)”為主題的專題討論形式開展教學(xué)，在討論中重點闡述以下幾個問題：①我利用信息技術(shù)做過什么？②在做過的事情中運用了哪些信息技術(shù)？③在做這件事情的過程中需要注意哪些問題第5章綜合活動·數(shù)字鴻溝·活動內(nèi)容“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象：長期接觸信息技術(shù)的人與從來不接觸信息技術(shù)的人之間會有很大的差距。兩種觀點：

1、信息技術(shù)的飛速發(fā)展會使這種差距越來遠大；

2、這種差距正在縮小?；顒觾?nèi)容：說說你對“數(shù)字鴻溝”問題的想法第5章綜合活動·數(shù)字鴻溝·活動要求1、閱讀相關(guān)文章，了解哪些組織正在采取哪些措施來幫助縮小“數(shù)字鴻溝”。2、小組合作創(chuàng)建一份簡報，描述“數(shù)字鴻溝”可能導(dǎo)致的各種問題。3、利用所提供鏈接中的任何文章中的數(shù)據(jù)來制作圖表。4、規(guī)劃一個方案，用于保存所查詢到的資料。第5章綜合活動·數(shù)字鴻溝·設(shè)計意圖1、本活動以一個信息社會客觀存在的信息技術(shù)對個人產(chǎn)生不同影響所形成的“數(shù)字鴻溝”問題為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注技術(shù)對人的影響。2、每一條具體的活動要求都對信息處理過程的各個階段提出了明確的要求。第5章綜合活動·數(shù)字鴻溝·設(shè)計意圖要求1：對信息的獲取提出了明確的要求，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會；要求2：對信息的表達提出了要求；要求3：對利用圖表表達數(shù)據(jù)信息提除了要求；要求4：對信息資料的管理提出了要求，并進一步提出了“規(guī)劃”的方法要求。第5章綜合活動·數(shù)字鴻溝·實施第1課時：收集信息，明確問題；合理分工，補充信息。