小學師德師風個人工作總結范文大全

小學師德師風個人工作總結范文大全小學師德師風個人工作總結時間一晃而過，轉眼間又到了一個學年的尾聲。在這一年中，我擔任了小學班主任及校本課程負責人，深入實踐“立德樹人，以德為先”的育人理念，努力踐行“師德師風，引領教育”的校風建設，取得了一些成績，同時也意識到了自己在工作中存在的不足?，F(xiàn)總結如下：一、工作目標和任務在教育工作中，形式各異的任務與目標是貫穿始終的。我一直堅持“以學生為本”的思想，與班上所有學生建立良好關系，建立“平等、互信、互諒、互助”的班級氛圍，倡導擔當精神和奮斗精神，將家庭教育與學校教育緊密結合，推行“展示性評價”和“校本課程”，創(chuàng)造了有益的教學氛圍，具體工作如下：1.制定班級管理規(guī)劃，制定班級心理教育計劃，加強學生輔導工作，為學生提供關鍵期的職業(yè)生涯引導和個性化學習指導；2.固定教育教學規(guī)律，建立微式教育管理，考核學生的成績與表現(xiàn)，將微信班級與云課堂實質性操作貫穿整個教育工作過程中；3.積極參與“校本課程”的研究與實踐，通過實踐與反思，逐步拓展了自己的教學廣度和深度。二、工作進展和完成情況在實施師德師風方面，我主要從著裝、表情及各項教學管理方面入手，注意在日常工作中提升自身修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣作用。1.著裝方面有以下幾點：規(guī)范著裝，不良習慣根除，如不做衛(wèi)生，不抽煙，不喝酒等；2.表情方面有以下幾點：微笑待人，熱情接待學生及家長，言傳身教，傳遞正能量；3.教學管理方面有以下幾點：擯棄教育投機取巧的心態(tài)，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，積極推進校本課程實踐，發(fā)揮課堂教學主觀能動性。通過這些努力，一方面有助于穩(wěn)定的班級管理，另一方面也總結了良好的教育工作經(jīng)驗，在教育實踐中悟出了一些教育真理，在教育思考中漸漸形成了一種教育理念。三、工作難點及問題在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還需要提升自己的一些能力。1.課堂組織能力較弱：我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還需更有條理，避免一些不必要的失誤；2.自身學科知識儲備需要加強：我需要在教學經(jīng)驗積累與專業(yè)知識補充交織下完善自身的專業(yè)形象；3.班級和家庭溝通上需要注意：有時候忽略了家長和家庭在干預學生成長體驗中扮演的角色，未能使家庭工作與學校工作經(jīng)常聯(lián)系起來。四、工作質量和壓力在教育工作過程中，我認真完成常規(guī)管理工作，注重總結和反思，不斷提高自身的教育教學水平。在夯實班級管理基礎、提升教育教學質量的過程中，自身的工作壓力不斷提高。通過這段時間的實踐和反思，我深刻體會到只有按照規(guī)律、按照教育規(guī)律一步步地開展工作，才能提升自身能力，提高工作質量。五、工作經(jīng)驗和教訓在教育工作中，經(jīng)過一年的實踐，我認識到正確的教育理念，是成功的根本！將走向成功的秘訣，它是你身上所擁有的；將從今往后的輝煌征程！由你使用這道光芒來完成。教育事業(yè)是一項光榮而神圣的事業(yè)。我認為，只有發(fā)揚頑強拼搏、積極進取的精神，才能真正把教育事業(yè)推向輝煌中。同時，對于我自己而言，我也學到了一些教訓，如在教育管理的過程中，不能靈活、客觀地把握團隊協(xié)作的重要性，不能真正做到以學生為本，不能敢于提出自己不足之處。這些教訓，必將成為我的自我反省，是讓我在工作之路上不斷前行的動力。六、工作規(guī)劃和展望在新的一年里，我將繼續(xù)堅持“以學生為本”的思想，深入實踐“立德樹人，以德為先”的育人理念，更加注重班級管理質量，深化“校本課程”的研究和實施，營造更加良好的教育氛圍。同時，在實施師德師風工作方面，我將繼續(xù)加強自身著裝形象、提升表情管理、注重微式教育管理、拓展教學廣度和深度等方面的能力提升。我堅信，在以