七年級(jí)上冊(cè)《蟬》

綻放的生命

宇宙是一個(gè)大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)與痛苦是相輔相成的,在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因?yàn)橥纯嘤趾螄L不是一種美麗呢?——冰心

生命是上帝賜給人類(lèi)的一顆未經(jīng)琢磨的鉆石。

——諾貝爾蟬小思關(guān)于蟬的稱(chēng)呼你知道哪些？

蟬，古稱(chēng)蜩（tiáo）、蚱（zhà）蟬等，俗名“知了”、爬樹(shù)猴。蟬遍布全世界，已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個(gè)階段，即卵、幼蟲(chóng)、擬蛹和成蟲(chóng)。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲(chóng)孵化后會(huì)隨樹(shù)枝或自造細(xì)絲落到地面入土中，幼蟲(chóng)在地下生活的時(shí)間很長(zhǎng)，最短也要2年左右，一般要過(guò)4～5年，長(zhǎng)的要經(jīng)過(guò)12～13年。我國(guó)古人按蟬的出現(xiàn)時(shí)間分為春蟬、夏蟬和寒蟬。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品讀、欣賞課文,感受課文委婉輕柔、自然流暢的風(fēng)格；2、了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的寫(xiě)作方法；3、體悟生命的意義,樹(shù)立積極認(rèn)真對(duì)待生命的態(tài)度。積累字詞收斂寬恕短暫聒聒淘洗脆弱卑微一絲不茍liǎnshùzànguōtáocuìbēigǒu解釋肥詞語(yǔ)零落有：收斂免：聒聒原：寬恕燃：一絲天不茍焦：卑微腥：上蒼憤：把玩戒：聒噪體：脫落正。收攏欺，合盛攏。持續(xù)術(shù)嘈雜冒，本灣課指紡不停澇地叫棍。寬容衫饒恕田。恕細(xì)，饒樹(shù)恕。形容床辦事夫認(rèn)真災(zāi)，連惑最細(xì)吳小的葬地方胞也不和馬虎涌。卑賤嗽微小區(qū)，地筍位低滴下。上天周。拿在朋手中鳥(niǎo)玩賞訴。聲音坐雜亂決，吵塞鬧。整體留感知2、文多章采傍用了兇什么伴寫(xiě)法堂？先抑趕后揚(yáng)蔽。作者荷寫(xiě)蟬猜，先斥抑后眠揚(yáng)。爺抑在筆哪里?揚(yáng)在惱何處?通過(guò)棍一抑閘一揚(yáng)脂表達(dá)紹了作卷者怎遲樣的揪思想落感情?首先分寫(xiě)蟬蛙的聒描噪聲糖使人顧心煩冒，這是起一抑。其皮次寫(xiě)量看到畫(huà)一只蒜病蟬粉，寫(xiě)賭它的吉微小裝和病剃弱，又是煌一抑。從弊朋友甚說(shuō)蟬原埋在洲泥下17年，繩出來(lái)糖只活耍一個(gè)繩夏天備時(shí)開(kāi)麻始轉(zhuǎn)督折，脊小小儀的蟬撓開(kāi)始復(fù)令人悼驚訝禍。當(dāng)鞠最后吃朋友萌說(shuō)到命蟬為鳥(niǎo)了延極續(xù)生戲命，分必須凡好好裁活著掛，對(duì)殲于蟬巨的印蜂象已遙經(jīng)從份煩人司、病念弱高脊揚(yáng)到享顯示沫生命例意義盛的高佩度。由抑墾到揚(yáng)，涵早蘊(yùn)深叢厚，鑄傳達(dá)俱了本秋文的斬主題漿：不管攀生命依如何托短暫替，必植須要繭好好臣地活傭著。整體刊感知“哪管饑是90年，90天，端都不閣過(guò)要魯好好栗地活鑼過(guò)。鼻”是全像文的香文眼絞。它是寧由抑醬到揚(yáng)蘭的關(guān)蕩鍵原烏因，沿也是匠由蟬工引發(fā)劉的關(guān)吹于生查命的思深刻躬道理踐。不隸管是哄寫(xiě)蟬漏的煩噴人的榮聒噪倚，病歡蟬的分弱小垮，還番是寫(xiě)梅蟬17年埋穗在泥犧下，蔥出來(lái)羞只活構(gòu)一個(gè)味夏天擠的短譜暫生槽命，循都是拌因?yàn)橹羞@題句話(huà)口，才鉗顯得安有了瞞意義案和光忽彩。掩它也躁提醒趟我們澆：不管輩生命催有多東短暫絲式，都仇要好葉好地昏活，牽給人阿振奮恭精神黃的感惠覺(jué)。閱讀掠理解1、《蟬》一文胃中的?！靶眱A陽(yáng)里協(xié)，想愁起秋孕風(fēng)顏首色，仗就寬稅恕了豆那煩裂人的去聒聒霧”，憤“秋風(fēng)行顏色”甘給了雖你怎維樣的領(lǐng)感受披？我們睜一般返說(shuō)聽(tīng)化見(jiàn)秋板風(fēng)的水聲音仍，但羊作者云用了妖“秋資風(fēng)顏躺色”全，巧亂妙地逮在聽(tīng)能覺(jué)感淡受之伙外，鼻增加沃了獨(dú)欲特的倆視覺(jué)射感受泉，很菊有新橡意。拔它賦詞予秋拜風(fēng)一奔種“林顏色攔”，綠把屬辜于秋凱天的當(dāng)一些育視覺(jué)己形象掙加了沸進(jìn)來(lái)熊，比如策金黃付的落箱葉、陪火紅勸的楓槳葉、被暗綠刊的松菌柏、好晴朗旅的天堆空，都融畏進(jìn)了餐秋風(fēng)際中，責(zé)言簡(jiǎn)健而意追豐。閱讀勸理解2、怎季樣理羞解“斜陽(yáng)造里，向想起設(shè)秋風(fēng)教顏色讓?zhuān)凸捤÷柿四瞧蜔┤伺嗟鸟鴮W(xué)聒！”電？秋風(fēng)奴來(lái)了造,果冰實(shí)成必熟了膏,對(duì)人廳們來(lái)討說(shuō)，底秋天邊是金色叨的，是輝快樂(lè)塞的，垂是個(gè)泳豐收危的季丈節(jié)，花但是茅對(duì)于歌蟬來(lái)堅(jiān)說(shuō)，屬卻是黑色森的。它在地雪下埋甩了1序7年該,苦尸苦等拋待了摧17怨年的虹蟬來(lái)鳥(niǎo)說(shuō),彩卻意副味著皇生命汪的結(jié)撥束。努生命疤雖然懶短暫垃,蟬竿卻執(zhí)走著地棍等待括,“起我”撒對(duì)它盼的敬俘意油羅然而策生，且所以礙就“慢寬恕堡了那牲煩人訴的聒服聒”墳。3、《蟬》這篇露文章稻揭示睡了怎痰樣的莊人生蛛意義枕？不管鏈生命扇如何特短暫坡，必蜓須要?jiǎng)俸煤酶坏鼗盍种＂佗冖邰堍茛蔻撷啖幄俾言趹贅?shù)洞權(quán)生活10個(gè)月葡左右懼。②幼蟲(chóng)斃在六聲月七解月爬珍出來(lái)低。③兩個(gè)然月后攔，若盤(pán)蟲(chóng)第侄二次川脫皮莊，成崇為二記齡若孤蟲(chóng)。④一年話(huà)后，觸長(zhǎng)大缺兩倍端，變俱成四荷齡若甩蟲(chóng)。⑤再過(guò)授兩年前，長(zhǎng)組大兩韻倍，躲脫皮澡成為杠五齡蛙若蟲(chóng)廊，在姨夏天已爬出末地面峰。蟬的毒一生在你北了解簽了蟬擁的一映生后作，你子有什賺么感獎(jiǎng)想，誰(shuí)我們顯可以倡向它徐學(xué)習(xí)壓什么沸？體驗(yàn)躺反思蟬小果思煩蟬——知知滴不休思蟬——延續(xù)侵生命恕蟬——想起秤秋風(fēng)膽的顏溫色抑孟揚(yáng)不管遷生命婆短暫野、卑陸微，躲都要序積極絲式地面盡對(duì)生汪活（首跡尾呼背應(yīng)）垂緌雞飲清藝露，流響纏出疏評(píng)桐。居高島聲自備遠(yuǎn)，非是抬藉秋修風(fēng)。蟬唐虞世事南立身幻玉品格箭高潔催的人摩，并夾不需躍要某揭種外葵在的樓憑藉榮（例站如權(quán)意勢(shì)地懼位、昆有力服者的局幫助系），鋼自能毯聲名舊遠(yuǎn)播破?！熬觾锤呗暽阶赃h(yuǎn)椒，非槍是藉負(fù)秋風(fēng)介”，為官篩，就滔應(yīng)該寧造福挖一方挑百姓時(shí)，做魂人，炸就應(yīng)反該實(shí)喚實(shí)在勝在，賞真誠(chéng)券坦蕩悲，多擁行善區(qū)事。拓展鋤閱讀格言生命秀不等忌于是臨呼吸辣,生棋命是委活動(dòng)街.——各盧仔梭生命螺是一棉條艱狐險(xiǎn)的癢狹谷熔,只險(xiǎn)有勇舉敢的脊人才缺能通寸過(guò).——漁米歇高潘一個(gè)耗偉大仗的靈妄魂,妹會(huì)強(qiáng)宴化思幣想和尼生命感.——獲愛(ài)默查生世界爬上只恩有一僻種英產(chǎn)雄主脊義,咽那就涉是了腔解生惠命而份且熱偉愛(ài)生猾命的躍人.——妖羅曼侵·羅怖蘭我們洪只有切獻(xiàn)出內(nèi)生命抬,才閑能得君到生習(xí)命.——濕泰戈品爾內(nèi)容剛充實(shí)孝的生并命就塊是長(zhǎng)溝久的揀生命法.我嫌們要喜以行辟為而嫌不是截以時(shí)樂(lè)間來(lái)巡壽衡量速生命慌.——素小塞未涅卡如能佳善于聰利用季,生蓮命乃扯悠長(zhǎng)壘.——覆塞涅夾卡生命滾在閃雹耀中菠現(xiàn)出響絢爛兵,在薄平凡猜中現(xiàn)遇出真蓋實(shí).——架伯笨克壽命撤的縮苦短與帳思想怨的虛降耗成頸正比調(diào).——