2023我遇見(jiàn)的作文通用8篇

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茫茫人海中遇見(jiàn)你，讓我驚喜讓我癡迷，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，也許淚水會(huì)模糊我的眼睛，也許雨水會(huì)淋濕我的發(fā)梢，我會(huì)記住你那明亮的眼睛……

——題記

三月的微風(fēng)吹拂著我的臉頰，撩亂著我的頭發(fā)，天邊的云朵已無(wú)之前的湛藍(lán)空靈，“加油哦!”“我們一定會(huì)支持你!”一聲聲鼓勵(lì)傳入耳朵，但并沒(méi)有減輕我的負(fù)擔(dān)，我的雙腳不停的與地面“接吻”，而這一切，只因前幾天……

原來(lái)，幾天前的下午老師宣布學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“傳承經(jīng)典”諸葛亮經(jīng)典篇目的朗誦比賽。于是，早讀變得空前熱鬧，一聲聲“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”傳出耳邊，我也不甘落后，每個(gè)漫天星子的夜晚便成了我細(xì)細(xì)背誦的時(shí)光。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我成功被評(píng)選為代表班級(jí)參加比賽的選手。

“有請(qǐng)17號(hào)選手!”思緒被扯斷，我緩慢的接過(guò)話筒，邁著僵尸般的步伐走上了那所有人夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，“《出師表》”我緩慢的說(shuō)出題目后，大腦突然短路，一片空白，不知該如何接下去，我努力搜尋大腦的的倉(cāng)庫(kù)，希望能摩擦出一點(diǎn)火花，但任憑我怎樣回憶，都沒(méi)有一絲軌跡。淚水漸漸模糊我的雙眶，汗水一滴滴似露珠般滴落。臺(tái)下的幾千個(gè)學(xué)生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，評(píng)委們開(kāi)始用質(zhì)疑的眼光看著我。

此時(shí)，我那驚慌失措的目光與你安定沉著的目光在茫茫人海中萍水相逢，調(diào)皮的風(fēng)兒已將你的頭發(fā)撩亂，但，你全然不顧，你昂首眺望，似鶴立雞群，緊蹙雙眉，雙嘴緊閉，你那眼里充滿著鼓勵(lì)與期望，似乎是在告訴我：“你能行!”我似乎從枯木荒涼跌進(jìn)了春暖花開(kāi)，我鼓起勇氣，再次發(fā)聲，優(yōu)美的詩(shī)句從口中緩緩流出，一語(yǔ)終了，掌聲雷動(dòng)，我心潮翻涌，你的身體漸漸松懈下來(lái)，一抹微笑似薔薇悄然綻放，在夕陽(yáng)的徐徐照射下，顯得美極了。我奔下臺(tái)，找到你，你我緊緊握著對(duì)方的手，相顧兩無(wú)言，唯把這份激動(dòng)埋在心頭，天似乎比以往晴朗了，風(fēng)再次拂亂我們的頭發(fā)，只不過(guò)，這一次是溫柔的。

“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)自信，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨，也會(huì)堅(jiān)定走下去”熟悉的旋律再次響起，我不禁抿嘴偷笑并輕聲說(shuō)道：“遇見(jiàn)你，真好?！?/p>

2023我遇見(jiàn)的作文篇2

能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

家·溫暖的港灣

從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始，從第一次哇哇大哭開(kāi)始……我遇見(jiàn)了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí)，警告我的是你；在我快樂(lè)時(shí)，笑的最燦爛的是你；在我退縮時(shí)，支持我的是你；在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖。

在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

爸爸媽媽，能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。

師·辛勤的園丁

從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹(shù)苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。

在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。

老師，能遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)。

列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)嗎？但我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)最精彩的自己。

2023我遇見(jiàn)的作文篇3

那年夏天，我住在外婆家。夏天的炎熱與悶熱仿佛使得我的世界變得枯燥，毫無(wú)生機(jī)。但那天，一只雛鳥(niǎo)夢(mèng)幻般地闖進(jìn)我的世界。

大雨的聲息漸漸低了，為午后增加不少?zèng)鏊?。一只小東西似被雨擊落，病怏怏地臥在我的腳邊。外婆在一旁說(shuō)道：“這只鳥(niǎo)是被大雨打下來(lái)的吧，估計(jì)活不成嘍，真可惜?！蔽倚⌒囊硪淼嘏跗鹚?，水滴順著它耷拉著的身軀滾落下來(lái)。它微弱地鳴了一聲，竟還有一絲生機(jī)!我興奮地抬頭望著外婆：“還活著!還活著!我要養(yǎng)好它!”外婆答應(yīng)了。于是，我滿心歡喜地捧它進(jìn)屋，下定決心，一定要讓它重新恢復(fù)活力。

不知不覺(jué)，我的世界仿佛因這只雛鳥(niǎo)的到來(lái)，潛移默化地改變著，是為了迎接那鳥(niǎo)兒來(lái)日的新生吧。

日復(fù)一日，我不厭其煩地堅(jiān)持照料著它。喂食，處理傷口，帶它散步，鼓勵(lì)著嘗試與它交流，讓它學(xué)飛。世界仿佛為迎接這個(gè)小生靈的到來(lái)，也變得多彩，我的生活也充盈了。雛鳥(niǎo)也由開(kāi)始的認(rèn)生怕生轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诮咏?。同時(shí)，眼看著雛鳥(niǎo)脫離死亡危機(jī)，日漸轉(zhuǎn)好，我也逐漸感受到了離別的氣氛。

果不其然，在一日的早晨，耳畔清晰地傳來(lái)清脆的鳴叫聲。其間似乎透露出一絲歡欣與喜悅。我驚喜地發(fā)覺(jué)，我的小雛鳥(niǎo)終于復(fù)原了。太陽(yáng)松散地鋪下一層金光，逆著光，我發(fā)現(xiàn)，雛鳥(niǎo)沐浴在陽(yáng)光下的身軀不再瘦弱，它是那么健壯，它完成了鳥(niǎo)的蛻變。我看著它撲棱著雙翅，飛出窗外，調(diào)整好自己的身形，向高空飛去。

就此再見(jiàn)吧，雛鳥(niǎo)!透過(guò)它那清越的鳴叫，我回憶起了遇見(jiàn)的那天。原來(lái)從那天起，它的到來(lái)就在我的世界播下種子。此刻，心中的種子早已茁壯，成片的森林中，雛鳥(niǎo)的形影就在此徘徊。

遇見(jiàn)，是夢(mèng)的開(kāi)始;遇見(jiàn)，使夾縫中的草有了拼搏的動(dòng)力，遇見(jiàn)，讓雛鳥(niǎo)有了騰飛的信念;遇見(jiàn)，讓我擁有了心中的夢(mèng)。

遇見(jiàn)一只雛鳥(niǎo)，讓我擁有了夢(mèng);當(dāng)我擁有了夢(mèng)，我便懂得了守候與憧憬;我在守候與憧憬后，心中便有了一片森林，生活就在其間。有了夢(mèng)，生活便更富精彩與希望。

2023我遇見(jiàn)的作文篇4

我，一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過(guò)兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理;也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，因此，她開(kāi)始驕傲起來(lái)，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開(kāi)始玩了，不再像以前那樣看看書(shū)、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來(lái)臨啦!我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說(shuō)：“這次的試卷真的好難呀!我有的題目還沒(méi)做呢!”我笑了笑，沒(méi)有吱聲。考試結(jié)果一下來(lái)，她頓時(shí)就怔住了：語(yǔ)文74，數(shù)學(xué)79，英語(yǔ)82.

看到了吧?這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí);不要滿足現(xiàn)狀;更不要驕傲。

第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過(guò)來(lái)，嘴里還念念有詞：“這是我的!”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。

過(guò)了幾天，張雨艷跑來(lái)問(wèn)我：“為什么沒(méi)有小朋友和我玩呀?”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來(lái)的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說(shuō)完，她就跑了，她好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。我不知道她去做了什么。沒(méi)有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問(wèn)了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒(méi)吃，而是雙倍地還給那些被她搶過(guò)零食的小朋友們了。

蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬(wàn)不要和她學(xué)哦!但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。

2023我遇見(jiàn)的作文篇5

驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺(jué)，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血?jiǎng)游?，無(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。

跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì)以大姐姐的身份來(lái)訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì)以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō)；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì)以女兒的口吻來(lái)寬慰；這都是對(duì)我成長(zhǎng)一種有力的證明。

成長(zhǎng)是不可避免的，但也是快樂(lè)的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著人用微笑面對(duì)成長(zhǎng)，盡管很難，可正是因?yàn)殡y，所以我們才去做；正是因?yàn)橛幸饬x，所以我們才去努力。

吉鴻昌曾說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫自己的歷史?！蔽覍⒊砷L(zhǎng)這本隱形的書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開(kāi)漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開(kāi)始書(shū)寫著。

我的成長(zhǎng)并沒(méi)有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對(duì)人心，你真我就真。

可能在眾人面前看來(lái)，我的成長(zhǎng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō)：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過(guò)就是一只蟲(chóng)子罷了。”螢火蟲(chóng)沒(méi)回答，只是不停的煽動(dòng)著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來(lái)的幾秒，那只被它稱作蟲(chóng)子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲(chóng)發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。

不錯(cuò)的，這是只普通的小蟲(chóng)子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，終有一天，未來(lái)的第一道曙光，定會(huì)升起。

成長(zhǎng)是一次沒(méi)有計(jì)劃的旅行，或許快樂(lè)，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(zhǎng)令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。

當(dāng)你遇見(jiàn)了成長(zhǎng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。

2023我遇見(jiàn)的作文篇6

怎么也沒(méi)想到會(huì)是你，設(shè)計(jì)的場(chǎng)景，預(yù)計(jì)的畫面，都不再合邏輯；怎么也不會(huì)想到竟是你，你未曾出現(xiàn)在常走的路口，未曾有過(guò)擦肩的熟悉，卻變成形影不離。

曾試著自己走，看會(huì)不會(huì)，有憧憬過(guò)的際遇，是不是會(huì)看見(jiàn)想要的微笑，會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)的就是昨天出現(xiàn)在夢(mèng)里的你，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊卻只有你！所以感嘆命運(yùn)真的善于創(chuàng)造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識(shí)的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會(huì)有人陪你走下去。

所以這一路上也許都不會(huì)遇見(jiàn)，那個(gè)在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個(gè)人，但是你遇見(jiàn)的那個(gè)陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠(yuǎn)忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人，眼神最憂郁的那個(gè)人，做事最乖張的那個(gè)人，但應(yīng)該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設(shè)想會(huì)走進(jìn)你生命的那個(gè)人。

于是，該感謝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)遇見(jiàn)的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅(jiān)定，做事沉穩(wěn)，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒(méi)有早早的遇見(jiàn)你，轉(zhuǎn)身又想，還好沒(méi)有很早的遇見(jiàn)你，也就是你，唯有你，在對(duì)的時(shí)間相遇，才成就那夢(mèng)里最美的境地，即使路還遠(yuǎn)，即使還會(huì)有陰雨荊棘，但是相信這一路會(huì)是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。

感謝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還好遇見(jiàn)的竟是你。

2023我遇見(jiàn)的作文篇7

寫一首關(guān)于青春跟暗戀的歌，想送給十幾歲的你，紀(jì)念我們獨(dú)有的時(shí)光。

我記得我第一次遇見(jiàn)你的時(shí)候，那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，你站在陽(yáng)臺(tái)上背書(shū)，陽(yáng)光灑在你的身上，像是為你披上了一條金色的戰(zhàn)袍，第二次遇見(jiàn)你的時(shí)候，是在我家樓下，聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)有一位讀書(shū)非常厲害的學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校借讀，租的房子就在我們家附近，那天你手里拿著格老鷹風(fēng)箏，牽著自己的妹妹。第三次遇見(jiàn)你的時(shí)候，是在學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮上，你作為優(yōu)秀學(xué)生的代表在上面演講，我見(jiàn)到了底下許多同學(xué)對(duì)你的迷戀。第四次遇見(jiàn)你的時(shí)候，我們是在同一個(gè)考場(chǎng)，你坐在第一排的第一個(gè)，那是全校第一的位置，路過(guò)你座位的時(shí)候，我記下了你的名字跟班級(jí)。

我會(huì)時(shí)不時(shí)的從你班級(jí)經(jīng)過(guò)，為的就是多看你幾眼，第一次去你班級(jí)，我是借著找課代表的理由，我們有著同一個(gè)語(yǔ)文老師，我在門口叫你們班同學(xué)喊下語(yǔ)文課代表的時(shí)候，你出來(lái)了，我的內(nèi)心是驚訝跟狂喜的，這樣我們就有更多的接觸機(jī)會(huì)了。一次次的去找你，我想你是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的目的的，我只為了多見(jiàn)你幾次，到了新的學(xué)期，我抱著練習(xí)冊(cè)去找你們班語(yǔ)文課代表的時(shí)候，你有些抱歉的對(duì)我笑了笑，是另外一個(gè)人出來(lái)拿作業(yè)的，而后我去你們班的餓次數(shù)越來(lái)越少。

直至畢業(yè)，我們都沒(méi)能成為朋友，鎖在我筆記本的秘密怕是永遠(yuǎn)也見(jiàn)不了光了。

2023我遇見(jiàn)的作文篇8

和煦的春風(fēng)從臉龐微微拂過(guò)，混著泥土的清香，觸動(dòng)鼻翼，也叩擊心房。午睡后的我們帶著惺忪的睡眼，開(kāi)啟了灞河濕地公園的旅程。沒(méi)走幾步就到達(dá)目的地，看著眼前的美景，好像還在夢(mèng)中。

湖心鳶尾島，一個(gè)詩(shī)意的名字。登上小島，向四周望去，柳樹(shù)錯(cuò)落在灞河兩岸，并向東延伸下去，綠意盎然、楊柳堆煙下的灞河顯得更加具有詩(shī)的意境，畫的風(fēng)情。柳葉將舒未舒，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽倚在枝條上，俏皮、靈動(dòng)；柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，劃過(guò)河面，好似在戲水，漾起層層漣漪。當(dāng)柔和的目光掠過(guò)水面時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)幾只雜毛小鴨在水中悠游。時(shí)而成人字形排開(kāi)，好似在水中漫步；時(shí)而聚在一起亂作一團(tuán)，好似在爭(zhēng)搶食物；時(shí)而又四散游開(kāi)，好似去探尋更廣闊的水域。

對(duì)岸河邊有一片蘆葦蕩，蘆葦約有三四米高，花絮宛若掃帚形，因?yàn)樘J葦莖纖細(xì)，微風(fēng)過(guò)處，搖曳著身姿，與婀娜的柳條相應(yīng)和。淡黃色的蘆葦掩映在綠柳中，竟也是一種別樣的風(fēng)景。

累了，坐在草地上，倚靠在樹(shù)下。細(xì)聞，空氣里彌漫著花的芳香，沁人心脾。尋香望去，抬頭，不遠(yuǎn)處櫻花