牛頓第三定律

新人教版高中物理必修1第三章3.3牛頓第三定律授課老師：大人跟小孩掰手腕，他們施加給對方的力，大小相等嗎？討論

拔河比賽只是比力氣嗎？小游戲用左手用力拍在右手上思考：左手會疼嗎？鼓掌生活中的現(xiàn)象

兩物體間的作用總是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體對前一個物體也有力的作用。作用力與反作用力物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力與反作用力。作用力和反作用力總是相互依存

其中任何一個力叫做作用力則另一個叫做反作用力作用力與反作用力的關(guān)系問：作用力與反作用力有什么關(guān)系？大小方向作用點探究作用力與反作用力的大小AB把兩個雙向力傳感器鉤在一起器材：兩個雙向力傳感器探究作用力與反作用力的大小改變不同的條件，觀察雙向力傳感器的讀數(shù)大小關(guān)系：條件A、B讀數(shù)是否相同？1、A不動，用B拉A2、B不動，用A拉B3、A、B對拉，同時兩彈簧勻速運動4、A、B對拉，同時兩彈簧加速運動相同相同相同相同思考：時間上兩個力有何特點？探究作用力與反作用力的方向器材：兩個輕彈簧兩根輕質(zhì)彈簧連接在一起，用力沿不同方向拉直思考：有什么現(xiàn)象？說明了什么？新課探究例2(1)如圖3-3-4所示是“探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實驗裝置,在測量之前彈簧測力計應該先進行

.把A、B兩個彈簧測力計連接在一起,B的一端固定,用手拉A,兩個彈簧測力計讀數(shù)大小

,它們受力的方向

.

圖3-3-4調(diào)零相等相反新課探究(2)如圖3-3-5所示,將兩個彈簧測力計連接在一起,B連接一塊木塊,A用手拉著,勻速拉動木塊時,觀察到兩彈簧測力計讀數(shù)

(選填“相等”或“不相等”);在彈簧測力計的槽溝間放置泡沫塑料,它可以隨指針移動,并作為指針到達最大位置的標記,手拉彈簧測力計A使木塊加速運動一段時間后,泡沫塑料就停在前一過程中拉力最大的示數(shù)上.實驗中觀察到這兩個示數(shù)

(選填“相等”或“不相等”).

圖3-3-5相等相等新課探究(3)前面3次實驗中觀察到的作用力與反作用力的方向

(選填“相同”或“相反”),同一時刻的作用力與反作用力

.

相反總是大小相等討論作用力與反作用力的作用點及性質(zhì)F1F2作用力與反作用力的關(guān)系3、作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化1、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在一條直線上4.作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力2、作用力和反作用力作用在兩個相互作用的不同物體上，各自產(chǎn)生作用效果，不會抵消大小和方向的特點產(chǎn)生和消失的特點力的性質(zhì)作用的物體和作用的效果牛頓第三定律內(nèi)容：作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。表達式：F=-F'思考2、地面對人的支持力與人對地面的壓力1、地球?qū)θ说闹亓εc人對地球的引力3、地面對人的摩擦力與人對地面的摩擦力人在平直公路上行走時，有幾對作用力和反作用力？GFNf大小、方向、作用點、力的性質(zhì)似曾相識牛頓第三定律：作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。二力平衡：如果物體在兩個力作用下在平衡狀態(tài)，那么這兩個大小相等，方向相反，作用在一條直線上。思考最本質(zhì)的區(qū)別：作用力與反作用力受力對象不同，平衡力受力對象相同。思考：作用力與反作用力和平衡力有什么區(qū)別呢？討論討論：除了受力對象不相同外，作用力與反作用力和平衡力還有什么不同呢？

提示：

1.受力對象相同嗎?(最根本的區(qū)別，已分析)

2.性質(zhì)相同嗎?

3.都有同時性(兩力同時存在、同時變化、同時消失）嗎?

4.都能合成嗎?

5.二力相等有條件嗎?新課探究一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較[物理觀念]

如圖3-3-13所示,木塊靜止在水平面上.(1)在圖中畫出木塊受到的重力G和支持力FN的示意圖.重力G和支持力FN屬于一對什么力?作用在幾個物體上?性質(zhì)相同嗎?圖3-3-13(1)如圖甲所示.重力和支持力屬于一對平衡力,作用在同一個物體上,性質(zhì)不同.新課探究(2)在圖3-3-14中,畫出水平面對木塊的支持力FN和木塊對水平面的壓力FN'.支持力FN和壓力FN'屬于一對什么力?分別作用在什么物體上?性質(zhì)相同嗎?圖3-3-14(2)如圖乙所示.支持力FN和壓力F'N屬于一對作用力和反作用力,支持力FN作用在木塊上,壓力F'N作用在水平面上,性質(zhì)總是相同的.新課探究[要點提煉]

一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較

內(nèi)容比較

一對作用力和反作用力一對平衡力不同點作用對象作用在兩個相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系相互依存,不可單獨存在,同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失無依賴關(guān)系,撤除一個,另一個依然可存在疊加性兩力作用效果不可疊加,不可求合力兩力作用效果可相互抵消,可疊加,可求合力,且合力為零力的性質(zhì)一定是同種性質(zhì)的力可以是同種性質(zhì)的力,也可以是不同性質(zhì)的力相同點大小相等,方向相反,作用在同一條直線上小結(jié)牛頓第三定律內(nèi)容：表達式:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。F=-F'注意：作用力和反作用力的特點：

1、等大、反向、共線；2、同時產(chǎn)生、同時消失；3、性質(zhì)相同力是物體之間的相互作用。與平衡力的異同點新課探究例3

跳水一直是我國的優(yōu)勢項目,如圖3-3-8所示,一運動員站在3m跳板上,圖中F1表示人對跳板的彈力,F2表示跳板對人的彈力,則(

)A.先有F1,后有F2B.一旦人離開跳板,F2立即消失,F1依舊存在C.F2大于F1D.F1和F2大小相等、方向相反,是一對作用力與反作用力圖3-3-8[解析]

F1和F2是一對作用力與反作用力,大小相等、方向相反、同時產(chǎn)生、同時消失,A、B、C錯誤,D正確.D新課探究變式

(多選)如圖3-3-9所示,我國有一種傳統(tǒng)的民族體育項目叫作“押加”,實際上相當于兩個人拔河.如果甲、乙兩人在“押加”比賽中,甲獲勝,則下列說法中正確的是(

)A.甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力,所以甲獲勝B.當甲把乙勻速拉過去時,甲對乙的拉力大小等于乙對甲的拉力大小C.當甲把乙加速拉過去時,甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D.甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小,只是地面對甲的最大靜摩擦力大于地面對乙的最大靜摩擦力