部教版2021-2022學(xué)年六年級語文上冊期末考試卷與閱讀理解訓(xùn)練題附答案

部教版2021——2022學(xué)年六年級語文上冊期末考試

卷與閱讀理解訓(xùn)練題【附答案】

部教版2021-2022學(xué)年六年級語文上冊期末考試卷附答案

一、看拼音，寫詞語。

二、用飛”畫出加點字的正確讀音。

簡陋⑺lou）堅勁（jinjing）焜黃（hunkun）

哄堂大笑（hOnghong）脈脈（m6mai）蜜餞（xianjian）

嘟嚷（langnang）漫卷詩書（juanjuan）

三、形近字組詞。

捶（）豌（）訣（）憔（）癱（）

睡（）碗（）決（）瞧（）灘（）

四、把詞語填寫完整。

高山（_—)水輕歌（____）舞畫龍點（—_)（____）走龍蛇

巧（一_）天工（____）筆生花惟妙惟（—_)栩栩如（____）

五、讀句子，選擇合適的詞語填空。

依然毅然居然如果……就……不僅……也……

1.沒想到過了幾個月，（）收獲了許多花生。

2.歲月悠悠，唯有你（）如舊。

3.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。

4.河水（）是我們的兄弟，（）是你們的兄弟。

5.（）所有的動物都死去了，人類（）會滅亡。

六、按要求改寫句子。

1.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

（1）改為反問句：__________________

（2）改為雙重否定句：

2.父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

3.秋風(fēng)一吹，樹上的葉子隨風(fēng)飄落。

（1）改為擬人句：__________________

（2）改為比喻句：__________________

4.清明時節(jié)，花開得很香。（改為夸張句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《丁香結(jié)》中，作者從形狀、、香味三個方面細(xì)致地描寫了丁香花，并由此展開

聯(lián)想?！敖Y(jié)”在文中指的是。

2.《狼牙山五壯士》和《開國大典》都描寫了盛大的場面，課文在描寫這些場面時，都運(yùn)用

了的方法。

3.方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，錘子期又

曰：“善哉乎鼓琴，。”

4.“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻o

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

草原情

還清楚地記得我初見草原時的那一份驚喜和感動，竟有種滌蕩心靈的感觸，也才真正體

會到了什么叫廣袤無垠。

盛夏的草原，綴一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了一片。一座座

蒙古包，宛如海洋中的點點白帆。草兒青青，一碧千里，悠閑自在的牛羊在草地上流動；天

藍(lán)欲滴，白云飄蕩，一縷縷野花的清香撲鼻而來，沁人心脾。

置身其中，仿佛把人帶入了一個世外的神圣世界，讓人流連忘返。但充滿誘惑力的，卻

是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。

蒙古族的篝火聚會，真正地讓我體驗到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原上飄著悠揚(yáng)豪

邁的歌聲，馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優(yōu)美的安代舞，強(qiáng)

健的摔跤手表演著蒙吉式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣，還可

以身著他們的服裝加入其中，去親身體驗蒙古族的風(fēng)情，在意趣盎然間，盡情領(lǐng)略著醉人的

草原風(fēng)光，釋放著美的激情。

歡騰過后，等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手扒肉，銀色的酒具盛著濃烈的美酒，悠揚(yáng)的

祝酒歌再次響起：金杯銀杯斟滿酒，雙手舉過頭。朋友請你嘗一嘗，這酒醇正，這酒綿厚。

讓我們心心相印，友情長久……

美酒和歌聲點燃激情，熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟！

風(fēng)光旖旎的大草原，你有著寧靜致遠(yuǎn)的美麗，我愛你！勇敢豪放的草原人，你有著古樸

無華的純真，祝福你！

1.給加點字選擇正確的解釋，畫“寸

別其一格：①規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)：③劃分成的空欄和框子；③擊，打。

2.短文中，我們可以明顯感受到作者的情緒變化。初見草原時（）,體驗蒙古風(fēng)

情時（）,祝酒聽歌時（）?

A.激情點燃B.驚喜感動C.意趣盎然

3.請用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”，用“”畫出來。

4.作者對草原的“情”體現(xiàn)在兩個方面：作者愛草原，因為；作者祝福草原人,

因為。

5.讀這篇文章，我想起了詩句：

九、作文。

請從以下兩個題目中任選一題寫作。

(-)以《我的拿手好戲》為題寫一篇習(xí)作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長的事。

注意表述清楚，詳略得當(dāng)。不少于400字。

(二)題目：一件令我的事

要求：

1.把事情的經(jīng)過寫清楚；

2.寫出自己內(nèi)心最真實的感受；

3.400字以上。

參考答案

1、凜然橡皮雕刻別出心裁高尚傾斜沮喪技高一籌

2、loujingkunhongmojiannangjuan

3、捶打豌豆歌訣憔悴癱瘓睡覺飯碗決定瞧見沙灘

4、流曼睛筆奪妙肖生

5、居然依然毅然不僅也如果就

6、

1.(1)張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？(2)張

思德同志是為人民利益而死的，他的死不可能不比泰山還要重。

2.父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。

3.(1)秋風(fēng)一吹，樹上的葉子就翩翩起舞。(2)秋風(fēng)一吹，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，像

在下一場金色的大雨.

4.清明時節(jié)，花開的香氣在幾百里外都能聞得到。

7、

顏色生活中解不開的愁怨點面結(jié)合巍巍乎若太山湯湯乎若流水當(dāng)時黑暗的

社會

8、

1.①

2.BCA

3.盛夏的草原，像一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成了一片。

4.它有著寧靜致遠(yuǎn)的美麗他們勇敢豪放，有著古樸無華的純真

5.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

9、范文：略

2022年部編版六年級語文上冊閱讀理解訓(xùn)

練題附答案

1.閱讀文章，回答問題

秀才砍樹

①很久以前，有一個秀才，不知道怎么樣發(fā)家致富，只會坐吃山空，因此日

子越過越困難，家中一貧如洗。他總是胡思亂想，想不出為什么。

②一天，他望著院子里一棵根深葉茂的老槐樹，好像明白了：”四四方方的

一個院子，中間長著一棵樹，這不正是‘困難'的‘困'字嗎？噢，難怪我們家

這么困難。”于是他讓兒子把這棵老槐樹砍了。

③兒子看到這棵枝繁葉茂的老槐樹，舍不得砍，但是又不能違抗父親的命令,

只好拿起斧子。他剛要動手，突然心生一計，便放下斧子，對父親說：“父親,

砍樹并不難，但恐怕會生出更大的不吉利呢！你看，砍了樹，我們還在院子里住，

四四方方的院子里住著人，這不是‘囚徒'的'囚'字嗎！咱寧愿清貧困難，也

不能做囚徒哇！”秀才一聽，覺得很有道理，睜大了眼睛，說不出話來，只好悻

悻地走了。

(1)根據(jù)意思選填成語。

坐吃山空一貧如洗胡思亂想根深葉茂

指不切實際、毫無根據(jù)地瞎想。

比喻事物的根基牢固，有廣闊的發(fā)展前景。

光是消費(fèi)而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財富，也要吃光用盡。

形容十分貧窮，什么都沒有。

(2)寫出下列詞語的近義詞。

困難一一()吉利一一()

(3)四四方方的一個院子，中間長著一棵樹，這不正是“困難”的“困”字嗎？

(改成陳述句)

(4)咱寧愿清貧困難，也不能做囚徒哇！(用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句)

(5)秀才認(rèn)為家境貧窮的原因是什么？

(6)兒子想出的不能砍樹的理由是什么？

(7)你能給秀才提出幾條建議，幫助他擺脫貧困嗎？(兩條即可)

2.閱讀文章，回答問題

碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”

近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀

逐漸盛行。不超過140字的微博，手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時尚，這種

閱讀方式被稱為碎片化閱讀。

不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論

是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。

同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。

也有人對此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導(dǎo)致了知識來源的

隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文

本，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成

為碎片化信息的奴隸。

任何事物都有其兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生的。但有

一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園，否則便是這個

世界上無根的流浪兒。要做到這一點，有效的方法便是深度閱讀。

(1)用一句話概括什么是“碎片化閱讀”。

(2)第2~4自然段各自圍繞一個主題進(jìn)行表述，用“橫線”分別畫出各段對

應(yīng)的主要內(nèi)容。

(3)碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”具體指什么？請梳理文本信息，填寫下

表。

碎片化閱讀的,美麗優(yōu)點1.___優(yōu)點2.—

碎片化聞讀的，憂愁”問題1.—問題2._

得出的結(jié)論

(4)平時生活中，你經(jīng)常進(jìn)行閱讀。讀完此文，你得到的閱讀啟示是

3.閱讀文章，回答問題

給孩子的備忘錄

我兒：

寫這個備忘錄給你，基于三個原因：

一、人生福禍無常，誰也不知道自己可以活多久，有些事情還是早點說好。

二、我是你的父親，有些事我不跟你說，沒有人會跟你說。

三、這備忘錄里記載的，都是我經(jīng)過慘痛失敗獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以為你

的成長省不少的冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好記住的事：

(一)對你不好的人，你不要太介懷。沒有誰有義務(wù)要對你好，除了我和你

媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備一點，不必太

快將對方看作真朋友。

（二）沒有人是不可替代的，沒有東西是必須擁有的，看透了這一點，將來

你身邊的人不再要你，或者當(dāng)你失去了世間最愛的一切時，你也應(yīng)該明白，這并

不是什么大不了的事。

（三）生命是短暫的。也許你今日還在浪費(fèi)生命，明日卻發(fā)覺生命將遠(yuǎn)離你

了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不

如早點享受生命。

（四）雖然很多成功人士都沒有受過很多教育，但并不是說不用功讀書就一

定可以成功，你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器，人，可以白手起家，但不可以

手無寸鐵！謹(jǐn)記！

（五）我不會要求你供養(yǎng)我的下半輩子，同樣，我也不會供養(yǎng)你的下半輩子。

當(dāng)你長大獨立，我的責(zé)任就已經(jīng)完結(jié)。以后，你坐巴士還是奔馳，吃粉絲還是魚

翅，都要自己負(fù)責(zé)。

（六）對人要好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會

怎樣對你果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

（七）我買了十幾二十年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎也沒有中過。

這說明人要發(fā)達(dá)，還是努力工作才可以，世界上并沒有免費(fèi)的午餐。

（八）親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你相處多久，都請好好珍惜共

聚的時光。下輩子無論愛與不愛，都不會再見。

你的爸爸：梁繼璋

（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

介懷：

冤枉路：

（2）香港電臺主持人梁繼璋用自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴兒子如何為人處世，如對

待生命要；對待學(xué)習(xí)要；對待工作要，對待家人要。

(3)下列對文中劃線的句子理解有誤的一項是

A.人可以白手起家，所以不用讀書學(xué)習(xí)也行。

B.這里的“鐵”可以理解為學(xué)識、天資、家境、特長、毅力、機(jī)遇等。

C.第一句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把知識比作武器，寫出了學(xué)習(xí)的重要性。

(4)下列對短文理解不正確的一項是

A.文章樸實地表達(dá)了一位父親對兒子的勸誠與囑咐。

B.“與其盼望長壽，倒不如早點享受生命”的意思就是讓兒子滿足現(xiàn)狀，

盡情享受。

C.“世界上并沒有免費(fèi)的午餐”意思是做什么事都得付出勞動，別想著不

勞而獲。

(5)短文中說：“至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備

一點”你同意這種觀點嗎？請簡述理由。

4.閱讀文章，回答問題

瑞雪

①凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了一個下午。

②大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。霎時

間，山川、田野、村莊，全部籠罩在白茫茫的大雪之中。大雪下了整整一夜。

③雪停了，天也晴了。一輪紅日升起來，把雪后的大地照得分外

耀眼，茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身銀裝，好一派壯麗雄偉的北國風(fēng)光，好

一幅瑞雪豐年的喜人圖畫。

“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！泵鎸σ煌麩o際的大雪，有經(jīng)驗的老

農(nóng)高興得眉開眼笑，連聲說：“好雪，好雪！”

孩子們在雪地里堆雪人、挪雪球，奔跑著，追逐著，清脆的笑聲傳遍了山村。

(1)根據(jù)短文內(nèi)容填入恰當(dāng)?shù)脑~語飛

()的雪花()雪人()地飄落

()的天空()雪球高興得()

(2)聯(lián)系上下文，從下列詞語中選擇合適的分別填入文中的橫線上。

傍晚昨天中午今天清晨

(3)默讀短文，“瑞雪”是指

A.及時的好雪

B.一望無際的大雪

C.白茫茫的大雪

(4)短文第2自然段寫的是下雪時的情景，從“”"”等詞語中，

我感受到了。

(5)“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”是一條諺語?，請聯(lián)系上下文接著寫

完它的意思。

今年冬天，麥子蓋上了厚厚的雪，到了第二年，()。

這條諺語如果用短文中的一個詞語來形容就是

A.遍身銀裝B.壯麗雄偉C.瑞雪豐年

5.閱讀課外文章，回答問題。

神農(nóng)架的風(fēng)光

從湖北十堰市乘車南行，要走一天，才能到達(dá)位于鄂西北部、綿延八百里的

神農(nóng)架腹地松柏鎮(zhèn)。

神農(nóng)架的風(fēng)光美極了。車一進(jìn)入山區(qū)就忽上忽下，沿著巍巍峻嶺(湍喘)

氣而行。那山無邊無際，像大海中涌起的無數(shù)巨浪(滿漫)無邊際。人在這兒

顯得渺小極了。處處是原始森林，處處是山花野草，空氣清新，云霧潔白。山頂

上忽而晴空萬里，忽而細(xì)雨蒙蒙。待晴空萬里時，千山分外壯麗；待細(xì)雨蒙蒙時，

又剎那間流云過目，或成細(xì)雨，或成團(tuán)絹，無論遠(yuǎn)近的云都像水洗一樣潔凈。這

兒的山洞到處都是瀑布，車一旦通過峽谷處，兩邊山上的流瀑，就好像千萬條銀

鏈一樣，掛在車窗兩旁。山谷間，清溪潺潺流動，或遇山石泛起白色的浪花，或

(映應(yīng))成碧玉色。無怪乎人們稱神農(nóng)架處處都是畫廊。那流瀑、那桂松、那

溪水、那怪石、那野花、那流云，哪一處不是畫家筆下之美景？哪一處不是人間

的自然之絕圖？

神農(nóng)架不僅風(fēng)光秀美，還有無數(shù)珍貴的藥材和珍禽異獸。金絲猴、凌空飛鼠

等都是這兒的絕品。這兒發(fā)現(xiàn)了野人的足跡，還發(fā)現(xiàn)了世界罕見的野生蠟梅林。

探幽神農(nóng)架，將會有無限的樂趣。

選擇正確的字。

(1)()氣而行

A.湍B.喘

(2)()無邊際

A.滿B.漫

(3)()成碧玉色

A.映B.應(yīng)

(4)近義詞連線。

壯麗干凈

潔凈壯觀

(5)反義詞連線。

渺小常見

罕見偉大

(6)第二自然段是圍繞哪句話寫的。

6.閱讀短文《以舌頭當(dāng)武器的動物》，完成練習(xí)。

許多動物在獵食時，都有自己的一套(決絕)活。比如，美麗的射水魚

是個“神槍手”，一旦發(fā)現(xiàn)昆蟲，便會快速擺動魚鰭游近目標(biāo)，然后攝尖了嘴,

向昆蟲噴射“水彈”，射水魚噴射“水彈”的本領(lǐng)十分高超，它在1米距離內(nèi)

射出的“水彈”一般都能夠不偏不倚地?fù)糁心繕?biāo)，基本上彈(dantan)無虛

發(fā)，飛行中的昆蟲一旦“中彈”，就會被射水魚吞而食之，射水魚之所以能噴射

“水彈”，是因為它的口腔上腭上面有一條溝，當(dāng)其舌頭上下迅速運(yùn)動時，“水

彈”就通過那條溝噴射出來了，有趣的是，當(dāng)“水彈”快要命中目標(biāo)時，就會一

下子分成很多小水滴，這樣更容易擊中獵物。

穿山甲的舌頭在其捕食過程中同樣功不可沒(meimo)。比如，它在舔食

白蟻時，會把一根細(xì)長而且附有粘液的舌頭伸進(jìn)蟻巢；待舌頭上粘滿白蟻后，穿

山甲會馬上把舌頭縮進(jìn)嘴里，把白蟻吃個精光。

個頭只有人的拇指那么大的太陽鳥，能站在鮮花上吮吸花蜜，它的舌頭是一

根細(xì)管子，可以一直伸到花蕊中吮吸花蜜。

青蛙和蟾蛛在捕食蚊蟲時，一開始會靜靜地伏在草叢中或池塘邊，睜大眼睛

盯著空中飛動的各種昂蟲。當(dāng)獵物靠近時，它們便一躍而起，以閃電般的速度伸

出舌頭將躲避不(急及)的昆蟲卷住，然后吞進(jìn)肚里。在這一過程中，舌頭

的作用是其他任何東西都無法替代的。

(1)在文中的括號里選擇正確的讀音或漢字，用“J”標(biāo)出來。

(2)聯(lián)系上下文，給加點字選擇正確的解釋。

基本上彈無虛發(fā)：

A.空虛B.空著C.白白地

同樣功不可沒：

A.沒有B.埋沒C.衰敗

(3)短文一共介紹了種動物的舌頭，這些動物分別是射水魚、

(4)判斷下列說法是否正確，對的填“『'，錯的填“F”。

穿山甲噴射“水彈”的本領(lǐng)十分高超。

蟾蛛舔食白蟻時，會用細(xì)長的舌頭伸進(jìn)蟻巢。

太陽鳥用一根像細(xì)管子似的舌頭在鮮花上吮吸花蜜。

(5)讀文中畫“”的句子，品這句話寫出了青蛙和蟾蛛捕食獵物時的動

作，句中“”這四個動詞用得很準(zhǔn)確。

(6)日常生活中，你觀察或了解到哪種動物的舌頭也很厲害，請寫下來。

7.閱讀材料，回答問題

在“垃圾分類我先行”的綜合實踐活動中，同學(xué)們收集了以下資料：

資料一：垃圾分為可回收和不可回收兩大類?？苫厥瘴铮簭U紙、塑料、玻璃、

金屬和布料五類。不可回收垃圾：廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。垃圾投

放：廚余垃圾放綠色桶，可回收物放藍(lán)色桶，有害垃圾放紅色桶，其他垃圾放灰

色桶。

資料二：進(jìn)行垃圾分類可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減

少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

資料三：班級成員在學(xué)校附近三個社區(qū)以“你認(rèn)為什么是垃圾分類的障礙”

為題展開調(diào)查，結(jié)果是：34.8%的人認(rèn)為是設(shè)施不全，無法分類投放；30.9%的

人認(rèn)為是因為缺乏環(huán)保意識；13.42%的人表示不知道該如何分類；13.2996的人

是因為對垃圾分類回收的益處不了解；3.15%的人覺得麻煩；2.31%的人是出于

對職能部門不信任，認(rèn)為將來還會將所有垃圾合在一起，現(xiàn)在分了也白分；還有

2.13%的人認(rèn)為此舉沒有意義。

資料四：垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填

埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。

資料五：有的小組開展了以“民眾對垃圾分類的認(rèn)知與實踐情況”為主題的

問卷調(diào)查，如圖是他們的調(diào)查結(jié)果。

民眾對W圾分類的認(rèn)知IJ實踐情況

認(rèn)夕ntt?x??*OiP??TT?l■，QM

-■ZW^AffW.?S12S

實踐從米★嫉也行能理分關(guān)■9JO*

(1)同學(xué)們收集到的材料主要涉及、、這三方面內(nèi)容。其中資料

二和資料可以合并成一類，因

為：。

(2)為了便于匯報交流，請你用表格或統(tǒng)計圖的方式整理資料三的問卷調(diào)查。

(3)為了更好地說明資料四的觀點，可以再豐富哪些資料？請你嘗試上網(wǎng)收集

整理進(jìn)行補(bǔ)充。(至少一條)

參考答案

1.

(1)胡思亂想；根深葉茂；坐吃山空；一貧如洗

⑵困苦；吉祥

(3)四四方方的一個院子，中間長著一棵樹;這就是“困難”的“困”字。

(4)媽媽寧愿自己挨累，也不讓我為她分擔(dān)家務(wù)。

(5)四四方方的院子及院中的槐樹，就是一個“困”字，所以家中會一貧如洗。

(6)砍了樹，人還在院子里住，四四方方的院子里住著人，這是“囚徒”的“囚”

字。寧愿清貧困難，也不能做囚徒。

(7)(1)他可以開一家私墊。(2)他可以去打工掙錢，貼補(bǔ)家用。

2.

(1)通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等