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情景導(dǎo)入

元旦快到了，小紅同學(xué)想給班里每一位同學(xué)準(zhǔn)備一份禮物，她打算自己折正方體盒子作為包裝禮盒，現(xiàn)小紅想到了兩種剪裁方案，請同學(xué)們思考:問題：兩種方案都能折疊成正方體盒子嗎？還有別的剪裁方案嗎？方案一方案二衡陽市第三中學(xué)

陳芝——如何制作正方體盒子折疊表面制作正方體盒子比賽：下面這些平面圖形哪些可以折成正方體盒子?哪些不可以？小組合作在最短的時間把手中的平面圖形折成正方體。（以前后四人為一組進(jìn)行小組合作，時間是5分鐘）172634能81095能能能能不能不能不能

不能能1、共有多少種平面圖形可以圍成正體？2、常見的有哪些平面圖形不能圍成正方體？請觀看微課6/14可以圍成正方體的平面圖形有：類型一：“一四一”型

記憶口訣：中間四個面，上下各一面；類型二：“二三一”型記憶口訣：中間三個面，上面兩個面，下面一個面10/14類型三：“三三”型記憶口訣：中間沒有面，三三連一線；類型四：“二二二”型記憶口訣：中間兩個面，樓梯天天見。常見的不能圍成正方體的平面圖形有：一條線上不過四，田七和凹要放棄12/141、這兩種方案都能折疊成正方體盒子嗎？方案一方案二例題講解13/14564321祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步FEABCD（）（）（）2.判斷：下列的圖形哪些是正方體的展開圖？

3、如圖所示是一個正方體盒子的表面展開圖，如果折成正方體后，相對面的兩個數(shù)互為相反數(shù)，則a=_____,b=_____,c=______。a=c=b=-7-8515/144、在1、2、3內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)膱D案,使它們折成正方體后，相對的面上的圖案相同，請作出正確的選擇。

正確答案：CA.B.C.D.1231、對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，今天你完成了哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)？你學(xué)習(xí)了什么知識？16/141）正方體的表面展開圖2）可以圍成正方體的平面圖形的種類3）常見的不能圍成正方體的平面圖形小結(jié)升華2、對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你還有哪些困惑？

課后作業(yè)如圖，一只螞蟻要從正方體的頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B，怎樣爬行路線最短？如果要爬行到頂點(diǎn)C呢？說出你的理由.CAB元旦

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