關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書3篇

第關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書3篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1

尊敬的老師：

您好！

以往老師教導(dǎo)過我們在教室墻壁亂涂亂畫是嚴(yán)重違反班級紀(jì)律的問題，但凡有著集體榮譽感的學(xué)生都不會為了一己私欲破壞班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)其他班級的墻壁都干凈整潔的時候我們班的墻壁卻十分臟亂自然會影響到全班的形象，而且在老師的批評中也讓我意識到在教室墻壁亂涂亂畫的做法本就是需要進(jìn)行檢討的錯誤行為。

盡管調(diào)皮搗蛋屬于低年級學(xué)生的天性卻也不能夠因為任意妄為的做法令老師感到失望，畢竟老師曾多次強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律的問題自然需要好好遵守才能夠成為好學(xué)生，捫心自問做出在教室墻壁亂涂亂畫這種惹人嫌的事情究竟有什么用？畢竟教室墻壁變得臟亂以后除了損害班級形象以外無法產(chǎn)生任何作用，小小年紀(jì)卻做出這種損人不利己的事情自然需要盡快改正過來才行，畢竟比起犯錯來說不知悔改才是更加令人感到厭惡的事情，只不過由于自己實在是太頑皮從而在亂涂亂畫的時候?qū)⒗蠋煹慕虒?dǎo)全部都拋在腦后。

相對于其他同學(xué)的懂事來說自己亂涂亂畫的做法的確是令人感到失望的，哪怕自己不能在學(xué)習(xí)方面有所成就也要聽從老師的教導(dǎo)才行，畢竟作為班上的學(xué)生卻做出亂涂亂畫這種及其可恥的行為自然需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，更何況自己僅僅是覺得有趣便做出亂涂亂畫的行為實在是沒有絲毫公德心的表現(xiàn)，站在老師的角度也能明白教室墻壁變得臟亂將會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候也不會希望教室墻壁因為亂涂亂畫變得臟亂。

這次教訓(xùn)讓我明白亂涂亂畫且不聽勸解的做法只會讓自己被班上的同學(xué)厭惡罷了，因此我應(yīng)該抽空對臟亂的墻壁進(jìn)行清理并寫下自我反省的檢討書，畢竟?jié)嵃椎慕淌覊Ρ谧兣K以后想要恢復(fù)如初可不是件簡單的事情，因此我還要在學(xué)習(xí)方面多花費心思從而通過成績的提升彌補教室墻壁亂涂亂畫的過失，而且經(jīng)歷此事以后自己也要懂事些以免老師再次因為這類狀況從而感到失望，作為學(xué)生的我在老師的教導(dǎo)中也應(yīng)當(dāng)明白這類損害班級集體利益的做法本就是需要進(jìn)行抵制的。

唯一值得慶幸的是自己面對亂涂亂畫造成的過失并沒有推脫責(zé)任，可即便如此也要反思自己造成的過失對于班級的發(fā)展來說將會造成多么不利的影響，這種有損集體利益的事情在以后的學(xué)習(xí)中還是盡量不要再做比較好。

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇2

尊敬的老師：

您好！

老師在課堂上的一筆一劃都傾注著對我們這些學(xué)生的關(guān)心，作為在教室里聽課的一員自然需要認(rèn)真對待才不會辜負(fù)老師的良苦用心，否則的話總是在課堂上吊兒郎當(dāng)又怎么可能讓自己的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步呢？然而這次自己在上課期間不認(rèn)真的表現(xiàn)的確讓人感到有些對不起老師的信任。

對于自己的成長而言的確需要長時間努力學(xué)習(xí)才能夠收獲奮斗的果實，更何況老師在課堂上講課的時候應(yīng)當(dāng)要尊重對方的勞動成果才行，否則的話面對自己這種不認(rèn)真的學(xué)生即便是再好的老師都會失去教學(xué)的動力，如果因為這樣的舉動便失去老師的信任這意味著自己今后的成長會失去很多重要的事物，如果不想見到這樣的局面自然需要在檢討完畢以后認(rèn)真對待課堂上的學(xué)習(xí)。即便是為了家中抱有期望的父母也不能夠因為自己上課不認(rèn)真而辜負(fù)他們的好意，若是因為人為方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績有所下降無疑會讓自己感到十分沮喪。

仔細(xì)思考的話便能發(fā)現(xiàn)自己在上課不認(rèn)真的時候其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，通過這樣的對比不難發(fā)現(xiàn)自己會在今后的學(xué)習(xí)中跟不上其他人的進(jìn)度，若是因為這次上課不認(rèn)真而在學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)則會讓自己感到很后悔，因此即便是上課時存在著輕微的走神狀況也應(yīng)該要有所重視才行，更何況作為學(xué)生的自己在天資上并不比其他同學(xué)優(yōu)秀，眼看著其他人都在努力又怎能容忍自己在上課時出現(xiàn)不認(rèn)真的狀況呢？即便這次上課不認(rèn)真沒有造成重大損失也應(yīng)當(dāng)有所警示，畢竟微小的損失通過長時間的積累也會讓人感到難以承受。

面對學(xué)習(xí)上的困擾應(yīng)當(dāng)多向老師進(jìn)行請教才能產(chǎn)生濃厚的興趣，因此在我看來自己上課不認(rèn)真或許是對老師教授的知識不感興趣，所以我在意識到學(xué)習(xí)的重要性以后還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)興趣才能秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，而且即便是為了今后在考試中取得良好的成績也應(yīng)該好好珍惜課堂上的時間，若是失去了老師獨特的講解則會讓自己在學(xué)習(xí)的時候遇到許多難以解決的問題，因此我應(yīng)該通過這次教訓(xùn)來珍惜老師在課堂上的講解并認(rèn)真對待每一分鐘。

也許年齡尚小的自己在今后的學(xué)習(xí)中還會遇到許多難以解決的'問題，但是我并不希望自己會因為上課不認(rèn)真而錯失老師傳授知識的良好機(jī)會，了解到知識無價的道理以后應(yīng)當(dāng)在上課的時候認(rèn)真對待才能成長為優(yōu)秀的人才。

此致

敬禮！

檢討人：

20某某年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真的非常對不起，昨天晚上，我做了一件非常錯誤的事情。在被您發(fā)現(xiàn)后，我真的感到非常的害怕，害怕自己會受到懲罰。但是您對我的批評，卻讓我在之后感到更加的慚愧。作為一名學(xué)生，我在犯錯的時候總是想著自己，想著自己會不會受到懲罰，想著被老師發(fā)現(xiàn)后會受到怎樣的批評。

但是，在這次老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤后，在老師的批評聲中，我卻聽出了老師對我的關(guān)心，聽出了老師對我的擔(dān)憂。“你一個人要是出事了怎么辦？這么晚你跑出去干什么呢？……”批評中左右離不開“我”，但這其實是老師您對我的關(guān)心，讓您感到了焦躁，對吧？我反思著自己的錯誤，也對自己讓老師這么擔(dān)心而感到慚愧。

回想我這次在晚自習(xí)的早退，其實也只是我自己在任性，在鬧脾氣而已。因為自己在上課時的不順利，沒能及時的完成作業(yè)，我感到心情非常的糟糕。晚自習(xí)，常常沒有老師約束，也就讓我不小心在沖動下，趁著這個時候發(fā)泄自己心中的不滿。

這是件非常錯誤的事情，尤其在我在看清楚了自己的錯誤之后！自己在成績上的問題，并不能發(fā)泄在別的事物上。這次我因為自己的成績問題，在教室里發(fā)脾氣早退。這不僅讓不知情的老師感到焦急，更是讓在家爸爸和媽媽感到難受。他們?yōu)槲医辜?，為我難受，但是，造成了這些的我，得到了什么呢？我得到的僅僅是因為違背學(xué)校紀(jì)律所帶來的錯誤的快感，好像我報復(fù)了讓我成績變差的誰似的，但是我傷到的，卻只有那些愛我，關(guān)心我的人。并且因為這樣任性的行為，我再次失去了一些寶貴的學(xué)習(xí)時間，也在班級和學(xué)校中造成了非常不好的影響！這真的讓我更加的慚愧。

自己在學(xué)習(xí)上的下降，亂發(fā)脾氣，導(dǎo)致老師家長甚至還有同學(xué)們的擔(dān)心，這些錯誤，真的非常的對不起！是我的任性，是我的幼稚導(dǎo)致了這一切的發(fā)生！我在之后好好的