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文檔簡介
第實用的應屆求職信模板錦集4篇應屆求職信篇1
人事部負責同志:
您好!
首先真誠地感情您在白忙之中瀏覽我的自薦信,這對一個即將邁出校門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的自薦信。也許它的沒深深地吸住您的眼光,但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此,我誠心懇求您能閱讀這份普通的心。
我叫某某,來自漳州市漳浦縣職業(yè)技術學校會計專業(yè)屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜,我的知識和能力不會讓你們失望,將無愧于您的選擇;
在校期間被批為“優(yōu)干”學生。也較好地掌握會計專業(yè)的多項專業(yè)技能。如珠算三、五級、會計電算化、高薪辦工軟件……
我還在校期間,曾加入學生會的治保部。在部門擔任副部長,在干部過程中,不斷提高自己的各方面的能力。
貴是我省為數(shù)不多的國家二級企業(yè),隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展開,貴公司興旺發(fā)達,急需一大批財務人才。我非常愿意并渴望到貴公司工作,為貴公司貢獻自我。
請考慮我的要求,希望給予面試的機會。
此致
敬禮!
應屆求職信篇2
尊敬的領導:
您好!我叫某某某,是某某電力大學信息工程學院應屆本科畢業(yè)生。我滿懷著熱情與渴望,向貴單位求職,真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。
我來自美麗的北國江城——吉林市,一方水土養(yǎng)育一方人,水滴的靈性、水花的跳躍、水流的舒展造就了一個開朗、熱情、活潑的我。然而,大江東去的舒緩與浩然,又賦予了我務實、嚴謹與穩(wěn)重的性格。
大學給予了我良好的學習環(huán)境及鍛煉能力的機會。四年的大學生活,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,而且通過豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。作為學生干部,又令我逐漸養(yǎng)成拼搏、果斷的精神,高度的責任心和優(yōu)秀的處事能力。我越來越深刻地體會到,一個富有凝聚力的學習型團隊的強大生命力。并且把這種合作的團隊意識帶入自己組織、參與的一系列活動中,收到了良好的效果。
頑強拼搏是我的座右銘;矢志不渝是我一生的追求。本著“學有所長,專業(yè)對口”的原則,我欲在電力系統(tǒng)內(nèi)各單位、IT產(chǎn)業(yè)部門及可發(fā)揮專長的單位供職。自己的.實力與能力還有待于社會這個大考場來檢驗與評價。于是,載著榮譽開始面對新的挑戰(zhàn)的我,真切地希望您——我的第一位考官——能給我一個展示自己的機會,為您的事業(yè)、我的人生揭開嶄新的一幕!謝謝!
相信我們會合作愉快!
預祝貴單位蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人:某某某
二О某某年十二月
應屆求職信篇3
尊敬的領導:
您好!不勝感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
我叫某某,現(xiàn)在某某歲,是來自某某市某某學校電腦美工專業(yè)的應屆生,從貴公司網(wǎng)站得知,需招聘一名廣告制策人,因符合本人的職業(yè)興趣和就業(yè)意向,顧冒昧奉上求職資料,真誠希望能加盟貴公司,成為貴公司的一員。
在校兩年,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力奠定了扎實的專業(yè)理論基礎,除此之外,我曾任校班主任助理、班長等職務,在這期間,我培養(yǎng)了良好的組織能力和團隊協(xié)作能力,因工作負責,表現(xiàn)優(yōu)秀,多次被評為“某某班級”。
為了更好地與崗位對接,本人十分注重社會實踐經(jīng)驗的培養(yǎng),在校期間,利用業(yè)余時間參加學校勤工儉學,如某某年暑假,在學校招生實習,主要負責新生的電話資詢與考試報名,資料錄入等工作。
在不斷提升個人能力和社會經(jīng)驗的同時,本人也十分重視專業(yè)知識的學習和技能的提升,在校期間學習了“計算機應用基礎”,網(wǎng)頁制作、平面設計、廣告設計、排版等課程,并利用課余時間補修PS學歷證,以適應崗位的需要和個人的職業(yè)生涯發(fā)展,從而為未來在職場中有更好的發(fā)展空間做好充分的準備。
我正處于人生中精力充沛時期,我渴望在廣闊的天地里發(fā)展自己的才能,期望在實踐中得到鍛煉和提高,希望貴公司能給我一次面試的機會,我將不會讓貴公司失望的。
祝貴公司各項事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:
20某某年某某月某某日
應屆求職信篇4
尊敬的領導:
您好!我叫某某,我是某某學院旅游專業(yè)某某屆的畢業(yè)生。很高興通過四年的不懈努力和刻苦學習,今天可以以優(yōu)異的成績完成學業(yè),走出校門滿懷熱情用所學的知識報效我的祖國、母校和我的父母。
三年重點高校的生活,不但學到了專業(yè)知識,也提高了綜合素質(zhì),更重要的是教會了我怎樣做人,培養(yǎng)了我嚴謹務實,求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)。在努力學習??茖I(yè)知識的同時,我不斷充實自己,使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。擅長旅游策劃,和突發(fā)事件的預案的處理和布置,具備強烈的實踐和動手能力。
作為21世紀的大學生,我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學習,經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我考取了導游證,并且選擇到某某旅行社擔任二年導游,接觸了很多人和很多事,讓我了解了更多課本上學不到的知識。社會實踐讓我迅速的成長起來,變成如今更加自信的自己。我相信我能夠適應今天社會激烈的競爭環(huán)
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