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聆聽天津普育學(xué)校校長梁峰校長講座有感聆聽天津普育學(xué)校校長梁峰校長講座有感參加兵團(tuán)第八屆校長論壇學(xué)習(xí)體會之一兵團(tuán)十師一八三團(tuán)中學(xué)徐新偉屆中小學(xué)校長論壇。聆聽了天津普育學(xué)校校長梁峰關(guān)于課堂教學(xué)的講座，受益匪淺。天津普育學(xué)校即是一個歷史名校，又是一個非常年輕的學(xué)校。說是非常年輕的學(xué)校是因為該校曾經(jīng)停辦多年后，重建和招生沒有幾年。通過聆聽講座，我認(rèn)為普育的教學(xué)模式非常實用，在今后的課堂教學(xué)模式和教師的教學(xué)工作中要在以下方面進(jìn)1.摸透學(xué)情，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，真正做到以學(xué)定教，才能實現(xiàn)有效教學(xué)。2.自學(xué)學(xué)習(xí)必須充分，才能進(jìn)行交流和展示，而且自學(xué)要以自主學(xué)習(xí)為主。3.小組交流以兩人交流為主，防止集體回答過多和小組討論走形式的現(xiàn)象。4.在出示目標(biāo)和總結(jié)時使用單元知識樹，可以讓學(xué)生整體構(gòu)建知識體系。(教師在集體備課時對教材各單元首先進(jìn)行解讀，然后利用思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識樹。)5.對于小組評價的落實可以采用按號大小積分的辦從而調(diào)動后進(jìn)生參與的積極性，小組在學(xué)習(xí)重點中記憶中，站立相互闡述，都說出的可以坐下。在小組集體檢測部分，全對可以得一分。而且小組評價要建立日評價、周評價、月評價的機(jī)制，與學(xué)生學(xué)業(yè)評定和獎勵掛起鉤來，從而建立起學(xué)生評價的長效機(jī)制，當(dāng)然小組積分評價有浪費(fèi)時間的問題，教學(xué)中可以探索更好的方法。6.自學(xué)指導(dǎo)要具體、準(zhǔn)確，自學(xué)指導(dǎo)可以放在課件上，導(dǎo)學(xué)的問題可以放在導(dǎo)學(xué)案上。7.課件要用學(xué)校統(tǒng)一的模板，在課件上每個幻燈片上要體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而讓學(xué)生和聽課教師時刻清楚教學(xué)進(jìn)程。8.評課時要記時間，包括整堂課和每個主要環(huán)節(jié)的時9.學(xué)生動手操作要體現(xiàn)，如設(shè)計表格、根據(jù)前概念填表等可以有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。短

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