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文檔簡介

1.白鷺部編版

色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

自由朗讀課文第六自然段,思考:這一段主要寫了什么?想象畫面,感悟精巧

白鷺會怎樣釣魚?再讀第六自然段,邊讀邊想象畫面,試著用自己的話描述。

在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。

為什么不是“捉魚”“捕魚”而是“釣魚”?釣魚

在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。鏡匣

在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。白鷺釣魚水田垂釣水田釣魚……人物+事情地點+事情

運用剛才的學(xué)法,先自學(xué)課文7-8自然段,然后組內(nèi)交流,感受白鷺的詩畫美。小組合作孤獨瞭望

白鷺瞭望白鷺觀景悠然望哨心情+事情空中低飛白鷺飛行白鷺起舞……

晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看起來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。配樂讀文“白鷺是一首精巧的詩?!薄鞍槍嵲谑且皇自?,一首韻在骨子里的散文詩?!闭w把握,體會情感結(jié)合全文說一說你是怎么理解的。

或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。伴樂朗讀

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