美術系教師工作手冊樣本22介紹

呼和浩特民族學院美術系教師工作手冊20 —20 學年第 學期教研 室年 月 日3依據(jù)具體落實狀況，客觀反映各項工作，實事求是地填寫各種表格的規(guī)定欄目。準時填寫，以免遺忘或疏漏。填寫內容要求準確、簡明扼要。定期交教研室主任批閱，并簽署意見。每學期完畢將本工作手冊交系辦存檔。本冊涉及的相關內容各類表格需要一份以上的，可到系辦單領，并按本手冊要求填寫相應內容，期末裝訂好與本手冊一同上交系部。目 錄美術系專任教師崗位責任狀 1學期工作打算 1教學任務統(tǒng)計 2聽課記錄表 3\l“_TOC_250000“組織參與教育教學活動記錄 9

·········15·········17學期工作總結 18工作成績量化表 2011美術系專任教師崗位目標責任狀為了進一步標準美術系教育教學工作，突出教學工作的中心地位，不斷提高教育教學質量，依據(jù)《呼和浩特民族學院教育教學治理工作條例民族學院課堂教學行為標準》文件精神，結合我系實際，制定美術系專任教師崗位目標責任狀。具體崗位目標職責：一、遵守《高等學校教師職業(yè)道德標準遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學生安康成長的言行。二、忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)抱負，以人才培育、科學爭論、社會效勞和文化傳承創(chuàng)為己任。三、堅持育人為本，留意因材施教，不斷提高教育教學質量。四、弘揚科學精神，勇于探究，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團結合作，協(xié)同創(chuàng)。秉持學術良知，遵守學術標準。敬重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。誠懇守信，力戒急躁。五、樹立優(yōu)良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。六、遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領導，聽從安排，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。七、對所屬教研室負責，對所屬系部負責、對學院負責。八、認真?zhèn)湔n，依據(jù)學生具體狀況，探究適當?shù)慕虒W手段，敏捷開展課堂教學，學生作業(yè)布置適當，準時認真批改，準時講評總結。九、疼惜教學設備，維護系部教學秩序。十、加強學習，樂觀進展教改探究和科研爭論。十一、做好學生成長的導師，結合課堂教學對學生進展安全教育，保護學生安全，關心學生安康。十二、樂觀完成學校、系部、教研室安排的其他工作。教研室簽字： 任課教師簽字：年 月 日11１.學期工作計劃本人簽字年 月 日〕思想政治〕教育教學工作〔和方式方法以及估量目標。包括所擔當試驗或實踐環(huán)節(jié)教學工作、參與專業(yè)建設、課程建設、試驗室建設、教研教改活動內容和工作的打算〔3〕科研創(chuàng)作〔包括課題爭論、編撰教材、論文發(fā)表、作品創(chuàng)作及參展打算等〔4〕其他工作〔包括所擔當或兼職行政治理、學生團總支工作、教研室班主任輔導等工作打算。教學任務統(tǒng)計表教師姓名年齡職稱所屬教研室專業(yè)爭論方向所負上學期所完成的總課時量課程名稱專業(yè)年級專業(yè)班級人數(shù)課程性質授課方式教師姓名年齡職稱所屬教研室專業(yè)爭論方向所負上學期所完成的總課時量課程名稱專業(yè)年級專業(yè)班級人數(shù)課程性質授課方式周時明教研室審核意見111聽課筆記日期 年 月 日 班級專業(yè) 課目

第 周 星期 第 節(jié)授課教師時間：聽課分析：4節(jié)/學期，助教6節(jié)/學期。3.聽課筆記3

第 授課內容

星期 第 節(jié)時間：聽課分析：4節(jié)/學期，助教6節(jié)/學期。4、組織參與教育教學活動記錄時間 地點內容注：組織參與教育教學活動記錄；記錄參與教研活動和教學會議內容，也可填寫所開展的有組織的課程教學改革活動；課堂或課堂以外教學觀摩、觀展、組織參展、有組織的試驗創(chuàng)等相關主要教育教學活動的準時記錄。4、組織參與教育教學活動記錄時間 地點內容注：組織參與教育教學活動記錄；記錄參與教研活動和教學會議內容，也可填寫所開展的有組織的課程教學改革活動；課堂或課堂以外教學觀摩、觀展、組織參展、有組織的試驗創(chuàng)等相關主要教育教學活動的準時記錄。4、組織參與教育教學活動記錄時間 地點內容注：組織參與教育教學活動記錄；記錄參與教研活動和教學會議內容，也可填寫所開展的有組織的課程教學改革活動；課堂或課堂以外教學觀摩、觀展、組織參展、有組織的試驗創(chuàng)等相關主要教育教學活動的準時記錄。4、組織參與教育教學活動記錄時間 地點內容注：組織參與教育教學活動記錄；記錄參與教研活動和教學會議內容，也可填寫所開展的有組織的課程教學改革活動；課堂或課堂以外教學觀摩、觀展、組織參展、有組織的試驗創(chuàng)等相關主要教育教學活動的準時記錄。5.學期擔當課程成績質量分析表課程名稱 課程性質

班級 人數(shù) 考核方式〔〕考試人數(shù)班級總人數(shù)〔課程總成績分析〕實到人數(shù)〔 〕90~10080~89人人%%70~7960~69及格人數(shù)59平均分第一次采分

人人人人最高分

尋常成績分析其次次采分

%%%%最低 分第三次采分分值人數(shù)分值人數(shù)百分比分值人數(shù)百分比分值%%90~10090~10080~89%90~10080~89%90~10080~8970~79%70~79%70~7960~69%60~69%60~69及格人數(shù)59%%及格人數(shù)59%%及格人數(shù)59%%%%%最高分最低分平均分

最高 最低分

最高分最低分平均分

最高 最低分

最高分最低分平均分

最高 最低分考試人數(shù)90~10080~8970~7960~69及格人數(shù)59平均分

期末觀摩〔考試〕成績分析班級總人數(shù)〔 〕人人人人人人最高 分

實到人數(shù)〔 〕%%%%%%最低 分學期擔當課程成績質量分析表課程名稱 課程性質

班級 人數(shù) 考核方式〔〕考試人數(shù)班級總人數(shù)〔課程總成績分析〕實到人數(shù)〔 〕90~10080~89人人%%70~7960~69及格人數(shù)59平均分第一次采分

人人人人最高分

尋常成績分析其次次采分

%%%%最低 分第三次采分分值人數(shù)分值人數(shù)百分比分值人數(shù)百分比分值%%90~10090~10080~89%90~10080~89%90~10080~8970~79%70~79%70~7960~69%60~69%60~69及格人數(shù)59%%及格人數(shù)59%%及格人數(shù)59%%%%%最高分最低分平均分

最高 最低分

最高分最低分平均分

最高 最低分

最高分最低分平均分

最高 最低分考試人數(shù)90~10080~8970~7960~69

期末觀摩〔考試〕成績分析班級總人數(shù)〔 〕人人人人

實到人數(shù)〔 〕%%%%及格人數(shù)59人人%%平均分最高分最低分教學任務教學任務課堂教學藝術考察、采風指導課程門數(shù)班級數(shù)總人數(shù)完成課時量次數(shù)時間〔幾周、課時〕次數(shù)教育實習時間〔幾周、課時〕人參與教育教狀況聽課評教參與教研活動參與講課競賽參與學術會議開展講〔〕次〔〕次〔〕次〔〕次〔〕遲到(次) 早退(次) 曠課(次) 調課(次)教學紀律突出業(yè)績和嘉獎事故、違獎懲狀況其它業(yè)務說明本人簽字：1擔當?shù)恼n題、教改工程〔課題、教改工程名稱擔當?shù)恼n題、教改工程〔課題、教改工程名稱課題、教改工程編號主持或參與〕項級別教材工程〔〕項教材名稱主編或副主編字數(shù)語種級別學期科研創(chuàng)作學術(科研)論文論文題目發(fā)表刊物級別創(chuàng)作作品發(fā)表參展作品名稱展覽名稱級別237、教學工作總結本人簽字8、教師年度量化考核打分表本人簽字： 教研室主任簽字：基礎分〔100分〕 得分一、政治態(tài)度〔8分〕1、寵愛社會主義祖國，堅持四項根本原則，擁護黨的路線、方針、政策，思想覺悟高2分；2、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀：2分；3、樂觀參與學校組織的政治學習：2分；思4、自覺遵守國家法律和學校規(guī)章制度：2分。想二、工作態(tài)度〔8分〕政1、有猛烈的事業(yè)心和責任感，勇挑重擔，勇于改革，教學、科研等工作一貫認真負責，治教學質量高、效果好：3分；表22現(xiàn)分；〔253、教學態(tài)度認真、嚴謹，愛崗敬業(yè)，能不斷更學問，樂觀參與教研活動：3分。分〕三、教書育人〔9分〕1全方位育人：3分；2、留意言傳身教、以身作則、冷靜急躁，關愛、真誠，嚴以律己，寬以待人：3分；3、關心學生全面成長，深入學生中了解學生學習、思想狀況，支持、協(xié)作系部開展學生工作，關心學生思想政治工作：3分。教學工以《呼和浩特民族學院教師教學工作考核指標體系》為依據(jù)進展量化打分。作公式：總分×25％=量化分值〔50分〕科研工作〔25

1、在系〔處〕級學術研討會上提交論文一篇：1分；2、在系〔處〕級學術研討會上宣讀論文一篇：2分；3、在校級科研會議上宣讀一篇專業(yè)論文：3分；4、在省部級學術刊物或核心期刊上發(fā)表學術論文一篇：第一作者42分；5、在國家級學術刊物上發(fā)表學術論文一篇：第一作者64分；6、正式出版教材或教學參考書每部：主編541分；7、內部教材或教學參考書每部；主編1.510.5分；8、國家級科研課題結題每項：主持人75分；9、省部級科研課題結題每項：主持人64分；10、地廳級科研課題結題每項：主持53分；11、校級科研課題結題每項：主持31分；12、擔當國家、省部、地廳、校級科研課題每項：主持人分制為：4分、3分、2分、13分、2分、1分、0.5分；13、正式出版學術著作每部：第一作者75分；14642分；15421分；164321分。合計總分加減分加分局部1、國家級表彰的勞動典范、先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工5分；2、省部級表彰的勞動典范、先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工4分；3、地廳級表彰的先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工3分；4、校級表彰的先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工2分；5、學校通報表揚的個人：2分6、系級表彰的先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工1分；7、擔當班主任、輔導員〔不包括專職輔導員：23分；8、兼其它工作〔如：教研室主任、團委學生工作、辦公室工作、黨支部書記、工會分會主席等3分；9、獲國家級教學一、二、三等嘉獎〔包括參與國家級文、體、美競賽65分；、獲省部級教學一、二、三等嘉獎〔543分；、獲地廳級教學一、二、三等嘉獎〔包括校級文、體、美競賽：432分；、獲校級教學一、二、三等嘉獎〔包括校級文、體、美競賽321分；13、超教學工作量：18節(jié)課2分，36節(jié)課3分，54節(jié)課4分，72節(jié)課5分，72節(jié)課以加 上7分；部分 14、跨專業(yè)教學者：加3分；部分 15、教學質量評估：優(yōu)秀4分，良好2分；16、獲國家級科研成果一、二、三等嘉獎：7分、6分、5分；17、獲省部級科研成果一、二、三等嘉獎：6分、5分、4分；18、獲地廳級科研成果一、二、三等嘉獎：5分、4分、3分；19、獲校級科研成果一、二、三等嘉獎：3分、2分、1分；20、學生參與國家級各種競賽或參展取得前6名，給指定指導教師加7分、6分、5分、4分、3分、2分，取得參賽資格的給指定指導教師加1分；21、學生參與自治區(qū)級各種競賽或參展，取得前64分、3分、2.5分、2分、1.5分、1分，取得參賽資格的給指定指導教師加0.5分；22、學生破自治區(qū)記錄、破市級記錄，給指定教練員加3分、2分。23、組織學生參與各類職業(yè)資格考試的指導教師加3分；24、參與專業(yè)建設的主持人：5分，參與者：3分；25、參與課程建設的主持人：5分，參與者：3分