教師三分鐘演講稿

第頁共頁老師三分鐘演講稿老師三分鐘演講稿老師三分鐘演講稿1一、豐富內(nèi)容帶學生進進狀態(tài)這個班的前三分鐘非常豐富和有效。但我認為我們在三年級的認知程度和表達才能并不很強，內(nèi)容的選擇應該簡短，貼近孩子的真實生活是好的，所以更多的可以激發(fā)他們的愛好。因此，我們選擇用成語來連接龍、這一天、一首詩、新聞播送等。這學期我ZaiZhiJiao“石榴”一課時,紙牌與蜂蜜語言情況,學生困惑你,上課積極搜集各種各樣的蜂蜜,有的是指自己編蜂蜜的語言,有些不成熟,但反映了孩子的學習熱情高,這可以有效地引導學生學習狀態(tài)盡快。請看視頻片段。(播放視頻)二、集體競賽使學生們充滿自豪感孩子們一定很喜歡它，我覺得教室給學生們提供了很多獨立的學習空間，學生的學習才能也有了很大的進步。然而，遺憾的是，有些團體沒有時機在全班同學中露面。我想:為什么不選前三分鐘的課堂演示呢?這將允許更多的小組進展鍛煉，增加每個學生上臺的時機。我的思想得到了孩子們的支持。他們積極準備內(nèi)胎，組長安排任務，團隊成員也做到最好，表達了團結(jié)協(xié)作的精神。為了進步比賽意識，每組也根據(jù)名字的特點，如:火龍隊、刀鋒隊、雪隊、老鷹等，來擴大挑戰(zhàn)的積累。由于這種情況正在發(fā)生，學生必須面對變化前的情況，不注意的狀態(tài)。相反，他們都活得好好的。公平地說，前三分鐘的好課讓學生更快樂，更自信。三、快樂點播讓學生更優(yōu)秀。我也深受感動:學生生活的前三分鐘真的改變了很多學生。但在理論過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都聽不進去，他們的狀態(tài)很好。所以我認為這是培養(yǎng)孩子們聽力習慣的迫切需要。為此，我試著在上課前三分鐘對這種情況感到快樂。孩子們喜歡它。在課程完畢時，選擇最認真的學生來展示最活潑的學生，他們想看誰表演，以及她表演了什么類型的節(jié)目。已經(jīng)訂購的學生準備在下一堂課前三分鐘出現(xiàn)。當然，假設他不擅長，也可以與點播種的人溝通，只要與點播種的同學一樣。這個活動后,他們都想要需求,你必須是最好的學生在課堂上,從而構(gòu)成一個力爭上游的強烈的學習氣氛,充分調(diào)動學生的熱情,孩子在課堂上仔細聽和有勇氣,擅長表現(xiàn)自己,從而大大進步學習效果。老師三分鐘演講稿2今天去教育局，到了那才知道要面試，嚇了我一聲汗，好在不是說課，是3分鐘即興演講而已，題目是：今天，我如何建立師德。在當時緊張的情況下我實在不知道要怎么說，就隨意準備了一下。內(nèi)容如下：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑、樹人。老師不僅要教書更應育人。學校是學生成長的搖籃，而老師那么是學生成長的拐杖。我們應該利用好這根拐杖！現(xiàn)如今，我們更重視老師的素質(zhì)修養(yǎng)，而師德也是其中一方面。我認為建立師德應該做到以下幾點：1。一視同仁。老師應該平等地對待每一個學生，擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不得意?！?。賞識教育。在批評中成長的孩子學會了譴責，而在贊揚中成長的孩子就學會了自信。每個老師都應懷著賞識的態(tài)度去對待每一位學生！3。時時育人。生活中，學習上的瑣事都能成為一個教學案例，老師應抓住每個細節(jié)，循循善誘！4。進步自身素養(yǎng)。老師是學生學習的典范，因此老師的一舉一動都會被學生所模擬。以上就是我今天即興演講的內(nèi)容，上臺一點都不緊張，可是就是到最后不知道講什么了，楞那了幾秒鐘，好在時間到了，不然糗大了，感覺自己講得有點離題……好在我儀態(tài)大方，還和老師們眼神交流了好幾次的，不知道老師能不能網(wǎng)開一面，哈哈，就給我個高分啦！老師三分鐘演講稿3尊敬的各位領導、各位老師：大家好！做了一名老師，使我每天可以聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在溫暖的春風、濃濃的花香之中；做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名老師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關心，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好老師……”做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，翻開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，老師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，老師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而無視對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結(jié)果，而不關心孩子的根本素質(zhì)是否向好的方向開展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能分開知識的傳授，分開了豐富、安康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心開展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進展表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的開展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。做一名好老師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響理解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對將來的信息社會，老師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導孩子開展方向，因材施教促進孩子安康開展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。做了一名老師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永____凡而貧寒，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。老師三分鐘演講稿4尊敬的領導、各位老師：大家好!能參加此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是一直配合班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所理解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想繼續(xù)的前行一步，去承當起責任，去把工作給做得更好一些。此次能有這個時機，我也是知道并不容易，而自己也是一直帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟悉，很理解，這也是我的優(yōu)勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經(jīng)歷了很多，有一些經(jīng)歷，一直以來都是得到了肯定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結(jié)果。一直以來我都是愛著孩子們的愿意去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能一直默默的做事動力，我清楚作為幼師，并不容易，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有積極的態(tài)度才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，一直不斷的去學習，去進步，去為時機而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而效勞。希望能更好的陪著他們?nèi)ザ冗^這美妙的一年，去把自己的知識教給他們，讓他們收獲更多一些。個人來說，自己不但是認真盡責的做好了工作，平時也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的知識積累，在教學的路上，自己也是有很多的經(jīng)歷是通過不斷反思總結(jié)而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是相信自己能去做好也是希望得到領導的一個支持，我也是認識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的經(jīng)歷也是能讓我去把班主任的工作認真做好，我也是相信自己可以做到，我有自身的優(yōu)勢。當然我個人由于參加工作也是只有短短幾年，和其他的優(yōu)秀老師相比還是有一些經(jīng)歷方面的缺乏，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是相信自己，也是希望得到肯定，領導們假如愿意給予我這個時機，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好準備，去把幼兒園最后的這一年圓滿的度過。謝謝!老師三分鐘演講稿5尊敬的學校領導、各位評委：大家好！首先感謝學校給我這個難得的競聘時機，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的時機，積極參與這次競聘，并誠懇地承受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基于以下三方面考慮：一、xxxx年我畢業(yè)于xx學校，在校期間系統(tǒng)學習了語文教學的相關知識及老師職業(yè)技能，具備了一個語文老師所必需的業(yè)務知識。參加工作后，根據(jù)教育教學的實際情況，我認真學習業(yè)務知識，不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)，xxxx年通過在職進修獲得中文本科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和思想?；谠鷮嵉膶I(yè)知識，我堅信：對語文教學工作是完全可以勝任的。二、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！在近xx年的教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和探究中，逐漸形成自己的教學風格，探究出適應于學校教育的教學規(guī)律，結(jié)合學生的實際情況，靈敏安排教學內(nèi)容，標準學生的學習行為和習慣的養(yǎng)成，為進步學生的整體素質(zhì)夯實根底。在平時的工作中，虛心向有經(jīng)歷的老師學習，學習他們先進的教學經(jīng)歷和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，并全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的熾熱的心！在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。我深知語文老師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與標準，明白語文老師所應必備的素質(zhì)和要求。因此，除了作好教學常規(guī)工作外，我不斷深化地考慮新課改中出現(xiàn)的種種教學實際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓等研修工作。假如我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：一、加強政治學習與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為老師、為學生效勞的工作態(tài)度去踐行老師的職業(yè)精華，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，更加科學標準地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、加強業(yè)務學習樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探究、施行創(chuàng)新教學形式。打破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能，并在進步自身對課堂的調(diào)控才能方面下苦功夫，勇于理論，努力進步自身的業(yè)務程度。三、強化教研意識結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養(yǎng)。四、老實待人、嚴于律己以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結(jié)同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，進步教學質(zhì)量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名老師的我，更應該立足本職，發(fā)奮有為。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩完畢我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”謝謝大家！老師三分鐘演講稿6尊敬的各位領導、老師：大家好！非?？鞓罚夷苡羞@樣的時機站在這里競聘中教一級，也非常感謝x____師主動給我一個輕松競選的空間。我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅決了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。我喜歡語文，自從xxxx年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵流長的歷史文化，也使我更加喜歡這一工作。工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的承受新思想，注重以人為本，注重學生素質(zhì)的全面進步，努力創(chuàng)設愉悅的學習氣氛，不歧視差生，關心保護每一位學生，重視學生的思想意識的進步，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住時機展示自我，勇于承當學校的教育科研任務，并可以出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在理論中嘗試，在理論中開展，使得我的教育教學程度有了很大的進步。xxxx年，由于學校工作的需要，承受了班主任工作，x年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在別人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、仁慈、樸實，學會了生活，學會了感恩。x年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)歷，但面對學生這些活生生的個體以及不斷開展的社會，有許多問題值得討論研究。由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、老師能給予真誠的幫助。謝謝大家！老師三分鐘演講稿7尊敬的學校領導，各位同事們：大家好！我叫xx，剛剛來到xx中學這里不久，我確實還是有非常大的進步，作為一名新老師我也是做好了很多心理準備，希望可以在接下來的工作當中把這份工作做的更好，想要成為一名合格的高中老師我還是需要有更多的進步，我也需要好好的請教周圍同事，對自己的工作才能我還是需要有進一步的進步，剛剛來到xx中學這里，我當然應該要對工作認真一點，只有在工作當中妥善的處理好這些細節(jié)的事情才可以讓自己保持好的方向，即將正式開場的工作，我也是非常期待的，過去的教學工作經(jīng)歷，讓我很有信心在這里教誨好學生。開場的教育工作已經(jīng)有五年的時間了，但是相對這個職業(yè)來講我還是經(jīng)歷較少的，還有很多方面需要和別的老老師請教，豐富自己的教學工作經(jīng)歷，作為一名高中學生在以后的工作當中，我還需要做的更好，在過去幾年的學習當中還是有非常多需要進步的地方，高中階段的教學工作當中我還是有非常多的事情要去做的，我認為自己是非常榮幸的，可以來到xx中學這里工作，這里的學生們都是優(yōu)秀的，在過去幾天的接觸當中，我對這一點是非常堅決的，學生們學習才能比擬強，這還是對我有很大的吸引力，高中階段的學習是比擬緊張的，我也一定會把自己的教學才能進步上去。希望可以在接下來的工作當中處理好教學工作，也請各位的同事們在接下來工作當中多多照顧，畢竟我來到xx這里也不是很久，還是有很多不懂的地方，自己的教學經(jīng)歷也是比擬少，又不懂的以后還需要請教各位老師們，可以來到xx中學這里教學已經(jīng)讓我感覺非常的幸運了，認識大家更加是讓我沖動的事情，作為一名高中老師我還有非常多的事情應該去，在這一階段的工作當中我還需要更加的努力，對于接下來我需要好好的規(guī)劃一下自己的工作，以后很長一段時間都會在xx中學這里任教，作為一名數(shù)學老師我會不斷的完善教學方式，讓學生們可以快速明了的掌握，這也是我一直以來對自己的工作的態(tài)度，我是很有信心，以后在教學工作當中這些都是我應該做好的準備，只有努力的進步自身的工作才能才可以得到認可，教育好學生們，這個過程雖然比擬的艱辛，但是我一定會用心去做好的。老師三分鐘演講稿8各位老師，親愛的同學們：大家上午好！我是xx，學校的一名新老師。作為學生，我早已經(jīng)畢業(yè)了，但作為老師，我的學習之旅才剛剛開場。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我還有很長的路要走，也還有很多需要向其他老師學習的地方。所以我一定會努力的，爭取早日成為一名讓學生喜歡的老師，讓學生可以學好知識的老師。我希望，同學們可以支持我的教學，在課堂上多跟我互動，認真聽講，這就是對我最大的鼓勵。有了你們的鼓勵，我一定會成長得更快。我知道，老師最重要的教學場所就是課堂。45分鐘的上課時間，要想利用好，不僅需要提早備好課，還需要把握好時間，每一個知識點講多久，都需要把握好。老師最需要的，就是掌控時間的才能，在一節(jié)課的時間里，把該講的知識點都講完。我如今還不能很好的做到這一點，所以我會花很多的時間在備課上，寫好我的教案，在上課的時候爭取不要脫離教案進展講課。我在沒有課的時候，也經(jīng)常去聽一些資深老師的課，學到了很多。這讓我覺得自己離成為一個好老師還有很遠，所以我會繼續(xù)努力的。假設是課堂枯燥無味，學生會沒有學習的興趣，會經(jīng)常性的分心，所以我也想了很多的方法，讓我的課堂更加的有趣。這可能是我們新老師比擬占優(yōu)勢的地方，我們敢于嘗試，也有很多的想法，并且會付諸理論。在教學的過程中，我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法。在完成教學任務、傳授給學生知識的根底上，盡可能的讓課堂變得有趣，這是我的目的，也是我以后努力的方向。我希望我的學生是全面開展的，所以雖然傳授知識很重要，但其他的也不能忽略。我知道，要想成為好老師，我還需要積累經(jīng)歷，也還有很多的東西要學。之后我會更加的努力，不斷的進步自身的教學程度，讓學生可以更好的獲取知識、掌握知識，在輕松學習的同時，也可以獲得一個好的成績。雖然我如今還是一名新老師，但我相信，我一定可以成長成為一個好老師的。我會多向?qū)W校里的優(yōu)秀老師請教，學習更多的教學方面的知識。我也會多閱讀一些教育的書本，讓自己更加的理解老師這一個崗位，把老師的工作做好，肩負起身為一個老師的責任。謝謝大家！老師三分鐘演講稿9親愛的老師、同學們：當我還是一個牙牙學語的四歲孩童時，我進了上海市篾竹路第一小學附屬的幼兒園，帶我的是一個名叫黃鐘姀的女老師，我們都叫她小黃老師。在我的記憶里，我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側(cè)的一個大教室。我們就是在這個教室里聽小黃老師給我們講故事、彈風琴、學唱歌、跳舞蹈，我們一天天快快樂樂地成長。到了1955年秋，我們都在篾一小讀一年級，小黃老師也跟我們一起擔當了班主任老師，一直到我們要升四年級時，由于小黃老師嗓子不適易再講課，所以換了一個男的高個子傅松年老師。在我們家里，母親講起我讀小學的往事，總講到小黃老師好。一晃五十年過去，20~~年10月10日，我接到了分別50年的小學任同學幾經(jīng)周折打來的，才知道有十幾位小學同學聯(lián)絡上了，邱同學還發(fā)來了同學通訊錄，但黃老師沒有找到。一個偶爾時機，我找到了黃老師的如今住址，10月26日上午我到黃老師家，我敲門她問我是誰，我見她開門就講你是篾一小的黃老師嗎時，她馬上講你是居明如。一個已經(jīng)84歲的老人，居然能立即叫出50年前的學生，讓我好感動。我在近二個月的時間里，去了黃老師家五次，與她老人家聊天，仿佛又回到了童年，我們一起回憶50年前的許多往事，歡聲笑語充滿在黃老師那間并不大的房子里。我永遠也不會忘記我的啟蒙老師——黃鐘姀。老師三分鐘演講稿10尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！新的一個學期，迎來新的同學，而我作為新老師的代表，在此演講，我也是感到很是榮幸，這也是同事們的信任，領導的認可，給了我這個時機，新入崗位，我和剛來到學校的同學們一樣，也是感覺到有些生疏，但是校園的環(huán)境確是給我很熟悉的氣氛，作為新老師代表我也是在此代表我們新的一批老師，會努力去做好教學的工作，去把同學們給教好的，我也是會努力爭取讓自己的教學得到大家的認可。新的開場，也是有新的愿望，無論是新同學或者升入初二初三的同學們，作為老師，我們也是希望你們在這個學期樹立好你們新的目的，去學習進步，去有所收獲。無論曾經(jīng)如何是怎么樣，是在小學成績好或者差，或者在之前的學期里不是那么的理想，或者獲得一些肯定，但我想說，新的一個學期，所有的都是新的，我們作為新的老師同樣也是如此，初次見面的你們，看到你們渴望求知的眼神，我們也是會去做好自己的工作，而也是希望大家都是要有自己的目的，愿意配合我們老師，積極主動的去做好學習，學生的主要工作是學習，而我們老師的主要工作那么是你們學習。而作為老師，其實我也是感受到壓力，但這也是我們的動力，讓我們更加的要去努力做好，去準備好上課，去在課堂上我們的知識，我們的學習經(jīng)歷教給同學們，一起去成長，去獲得進步的，新的環(huán)境，新的學生，新的辦公場所，作為新的老師，心中有忐忑，但也是有著信心，之前的所學終于有了用武之地，我也是會認真的去做好，希望領導，同事，以及同學們一起來監(jiān)視我們做好，無論是課堂的問題，或者生活之中的問題，我們作為老師也是會盡我們的所能去為同學們做好，來讓大家在這新學期去收獲更多，新的開場，對于我來說也是一次成長的時機，我會去珍惜好的。在工作里頭會不斷的積累經(jīng)歷，對于教學也是會去理解，去反思，積極的學習，和同事們請教，讓我這個新人經(jīng)過努力成為一名老鳥，可以去幫助更多的老師和同學們，可以把教學這個重擔給擔起，我也是有信心，相信能做到，我也是期望大家一起努力，為了自己，為了我們的學習，此后的將來，一起努力。謝謝！老師三分鐘演講稿11尊敬的各位領導、家長，親愛的孩子們：大家上午好！感恩節(jié)這個洋溢著歡樂和溫暖的節(jié)日到來了！在感恩節(jié)降臨之際，我們師生以及各位家長都是非常期待和沖動的。感恩，是我們平時生活中的一件小事，也是我們整個社會開展、國家繁榮的一件大事?；蛟S很多同學在想啊，感恩不就是我們平時應該做的事情嗎？那為什么還要設立這樣的一個節(jié)日呢？對呀，感恩這件事情是我們在生活當中一直都會堅持的事情，但為什么要設立這個節(jié)日呢？老師想啊，或許有了這樣的一個儀式，感恩會成為永遠支撐我們并且給予我們美妙的一件事情吧！大家看到了嗎？今天我們的爸爸媽媽們都來到了現(xiàn)場，我們知道爸爸媽媽們平時工作都很忙，幾乎只有晚上有時間和我們相處，但是今天當老師邀請了爸爸媽媽來學校時，他們都來了。大家知道這是為什么嗎？我在人群中聽到了一個很響亮的答案，那就是因為愛。因為你們是爸爸媽媽心中最愛的那一局部，所以關于你們的一切，他們都想要去理解，即使他們平時很忙，甚至是很累。我們可以看到還有一些家長今天還穿著工作服呢？所以孩子們，對于我們的爸爸媽媽，你們是否要銘刻感恩和回報呢？雖然說感恩是一件日常必需品，但是這一件必需品很多時候都容易被我們所遺忘哦！當爸爸媽媽的愛過多的時候，我們就會非常任性的和我們的爸爸媽媽們爭吵，我們開場變得不講道理，甚至覺得爸爸媽媽做的每一件事情都是應該的。大家覺得這樣對嗎？不對！是的，孩子們，不管我們在一個什么樣的環(huán)境里，大家都要知道的是，沒有人會不求回報的為你們?nèi)シ瞰I，除了愛。而對于愛這件事情，我們需要去回饋，需要去感恩。因為愛和感恩是彼此依存的，它們無法分割，除非當愛消失。不要讓爸爸媽媽的用心和愛受到辜負，親愛的孩子們，讓我們?nèi)ジ卸靼謰尳o我們的愛，讓我們?nèi)ジ卸鲗W校給予我們的關心，讓我們感恩每一份生疏的好心。親愛的孩子，我們將來的道路很是漫長，就讓我們攜帶著一份感恩的心，去歷經(jīng)這一次人生吧。感恩別人，同時也是回饋自己，孩子們，請大家一定要記住。感恩每一個值得感恩的人，是對我們自己的一次回饋。老師三分鐘演講稿12尊敬的各位領導，各位評委老師：你們好！我是xxx，今天感謝你們給我這個競聘的時機，我來這里是競聘語文老師的，希望大家可以支持我一票，我一定珍惜這次時機，讓大家對我競聘語文老師有更大的支持。我任教x年，教語文已有xx年，一共帶過x個班的語文，我有很強的語文素養(yǎng)，在教語文的這些年里，我仍然在不斷的提升自己，不斷的學習，發(fā)表過xx篇文章，我在之前的`學校里還是語文教研組的組長，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)歷。我在校教學期間，屢次獲得優(yōu)秀老師的獎項，也獲得過縣級的優(yōu)秀老師，我相信自己可以勝任學校的語文老師一職，也請你們相信我可以做好，我憑借的不僅僅是我多年的教學經(jīng)歷，還是因為我熱愛這個職業(yè)，我熱愛它，就必然會去盡自己最大的才能做好老師的職責。在此我也想各位領導及評為保證，我將來真的任職語文老師，我一定會對自己的教學工作負責，我會幫助學生學好語文，我也會做好自己的語文教案。在今后的工作中，我會盡心的輔導學生做作業(yè)，會努力的去對語文進展更深的研究，獲取更多有用的語文學習方法傳授給學生們。我知道要做好一個老師沒有這簡單，畢竟自己也當了很久的老師了，但是我也一定會克制困難，爭取做一個優(yōu)秀的語文老師，把自己所學的知識都教于學生，讓他們的語文能學得更好。我在這向大家保證的事情，我一定不會食言。我知道如今給你們看到的這些成績?nèi)狈σ宰C明自己的才能有多大，但是我會努力去證明自己的才能的。我是一個很實在的人，說到就會做到。今天來此競聘，也是帶著信心來的，我相信自己是可以去做好這個職位的，我一定會去努力的把本職做好。我更不會去辜負自己多年來獲得的成就，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。當然，以前我就愛學習，及時我以后入職，我仍然還是會去學習，因為時代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學習，不斷的去加深自己的內(nèi)涵，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家可以給我一個進入學校教學的時機，我必不辜負大家的期望，一定做個好老師，為學生效勞，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才。謝謝大家！老師三分鐘演講稿13尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家下午好！很快樂可以參加這個集體，也很榮幸可以站在這個講臺上進展三分鐘的入職演講。不瞞大家說，在我很小的時候，心中就種下了一個當老師的夢想，那是因為我有一位像天使的好老師，引領著我們走向了“天堂”?；叵肽俏焕蠋熃涛业臅r候，我似乎每一天都是熱情洋溢的，只因那位老師給了我們充足的愛，讓我們自信，也讓我們在學習中熱愛學習。不知道在座的老師和領導，做學生時，有沒有這樣的感觸，那就是我們在感受到愛，在自己充滿自信的時候，我們也會開場熱愛學習。在那位老師沒有成為我的老師之前，我是一個一點兒也不熱愛學習的學生，哪怕我的父母還是老師，我卻沒有熱愛學習，更沒有在那時想著長大了要成為一名老師，心里想得更多的也是“千萬不要做像我的爸爸媽媽那樣嚴厲的老師”。當那位老師出現(xiàn)后，一切都融化了。那位老師讓我懂得了愛是什么樣子，也讓我明白了教育事業(yè)正是靠著愛來傳播的事業(yè)，從而讓我愛上了學習，也讓我在心中埋下了長大后我要成為好老師的夢想。如今我終于走到了夢想的舞臺，要成為一名真正的老師了，我最想感謝的是那位老師，而最想要為之付出的卻是我的學生。因為我明白，如今我已經(jīng)站在了那位老師的位置上，我需要教育的是我的學生，我需要保護的也是我的學生。我會像那位老師保護我們那些學生一樣，去保護我的學生，我會告訴他們學習是為了什么，也會想盡方法讓那些學生發(fā)自內(nèi)心地愛上學習，像那位老師讓我愛上學習一樣。我知道，在我真正當一名老師之后，我會遇到各種各樣的情況，那些情況不一定都是我可以處理好的，但我會因為那位老師給我的指引，傾盡全力，用自己的智慧去處理好這些情況，讓我的學生們不會