教研工作計(jì)劃范文八篇

第頁(yè)共頁(yè)教研工作方案范文八篇教研工作方案范文八篇教研工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)老師開(kāi)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以進(jìn)步全組老師群體專(zhuān)業(yè)化程度為目的，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂(lè)組將繼續(xù)表達(dá)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，努力進(jìn)步學(xué)生的多方面音樂(lè)素質(zhì)，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面進(jìn)步我校音樂(lè)教育質(zhì)量，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的方案性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建立。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色開(kāi)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。二、工作要點(diǎn)：1、積極參加各類(lèi)活動(dòng)認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂(lè)教研大組的各類(lèi)活動(dòng)，如：集體備課活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)，主題研討活動(dòng)，論文、案例評(píng)選活動(dòng)等等。2、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實(shí)新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目的，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn)，將新理念轉(zhuǎn)化為理論活動(dòng)，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生與生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。3、開(kāi)展音樂(lè)課題研究圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂理論》認(rèn)真開(kāi)展研究。通過(guò)詳細(xì)的課題研究，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、分析^p歸因、理論探究、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組老師的教育科研程度。4、促進(jìn)老師自身成長(zhǎng)積極地參加音樂(lè)老師繼續(xù)教育活動(dòng)，進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理論，以進(jìn)步教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課，聽(tīng)不同類(lèi)型、不同層次的課，以拓展老師的視野，豐富老師的教學(xué)經(jīng)歷。5、各類(lèi)校園文藝活動(dòng)注重校園藝術(shù)氣氛的創(chuàng)立，正常開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴班等，目的明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。三、工作安排：時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式地點(diǎn)參加人員教研工作方案篇2一.指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論程度老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南》，對(duì)《指南》將深化學(xué)習(xí)貫徹、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育。三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按方案落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問(wèn)題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地施行保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見(jiàn)與建議。實(shí)在為保教一線服好務(wù)。2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)方案。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周方案、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)方案(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。四.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用1.研討是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：(1)分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、區(qū)域活動(dòng)、《指南》解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)展研討，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干老師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長(zhǎng)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力開(kāi)展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，進(jìn)步區(qū)域游戲活動(dòng)程度，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。3.不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開(kāi)展。四.以效勞家長(zhǎng)為宗旨，切實(shí)在實(shí)做好家長(zhǎng)工作1.開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)”。本學(xué)期方案召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的理解。2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)展兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子效勞。月份工作安排九月份：1、關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)音樂(lè)及內(nèi)容形式的選擇2、年級(jí)組主題一通研、主題二通研、3、年級(jí)組集體備課4、家長(zhǎng)會(huì)材料研討5、區(qū)域活動(dòng)展評(píng)十月份1、年級(jí)組主題三通研、集體備課2、教學(xué)能手老師說(shuō)課、磨課、評(píng)課3、家長(zhǎng)開(kāi)放日方案研討、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討4、《指南》解讀5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)十一月份：1、園內(nèi)普聽(tīng)課說(shuō)課、評(píng)課2、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)歷交流3、年級(jí)組主題四通研、集體備課4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開(kāi)展(如水粉、水墨、剪紙等5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)歷交流十二月份：1、年級(jí)組主題五通研、集體備課2、慶元旦活動(dòng)。3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)歷交流5、彈唱根本功比賽一月份：1、年級(jí)組主題六通研、集體備課2、課題方案制定、研討3、效果展示材料準(zhǔn)備4、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)教研工作方案篇3一、指導(dǎo)思想從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā)，立足學(xué)校實(shí)際，全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策，從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)考慮、解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與修改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、工作目的1、系統(tǒng)的進(jìn)展作業(yè)布置與修改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)“作業(yè)的布置與修改”這個(gè)平臺(tái)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。2、促進(jìn)老師的解題才能，使老師具備扎實(shí)的根本功，為老師進(jìn)步教學(xué)程度打好堅(jiān)實(shí)的根底。3、深化分析^p、學(xué)習(xí)課標(biāo)，更新教育觀念，領(lǐng)悟其精華，指導(dǎo)教學(xué)，建立一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷的老師。4、全面進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。三、詳細(xì)內(nèi)容1、每位老師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“理論與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系，使老師形成系統(tǒng)。2、“植樹(shù)問(wèn)題”、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專(zhuān)題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上，所選擇的習(xí)題要盡可能到達(dá)這一專(zhuān)題的最高程度；精選10道例題寫(xiě)出每道題的解題要點(diǎn)，每一專(zhuān)題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。3、深化挖掘教材，結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作方案，展開(kāi)實(shí)在有效的備課、教研活動(dòng)。4、讀鄭俊選撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革理論與研究》并做好讀書(shū)筆記，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。5、積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討、交流活動(dòng)，參加活動(dòng)后交流體會(huì)，并運(yùn)用于理論中。6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了，這之間老師積累了大量的經(jīng)歷、成果。擬在學(xué)校里開(kāi)展課改評(píng)優(yōu)課的展示活動(dòng)。7、增加老師之間聽(tīng)課、研討范圍，形成大教研的氣氛，讓老師在互相交流中互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。8、充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為老師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資的寶庫(kù)、質(zhì)疑的專(zhuān)家、輻射的平臺(tái)。9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題才能，在課后反思中總結(jié)積累。四、詳細(xì)安排1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決問(wèn)題的方法、再理論，每周寫(xiě)出不少于3篇的教學(xué)反思。2、單雙周間隔進(jìn)展集體備課和同步教研。3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案。4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)展教研活動(dòng)。5、圍繞“促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與修改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)總結(jié)，及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。6、備課后及時(shí)反思、總結(jié)，寫(xiě)出教后記，及時(shí)檢查。7、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相坦誠(chéng)交流，特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面進(jìn)步我組的教學(xué)工作程度，使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)獲得更好的成績(jī)。教研工作方案篇4指導(dǎo)思想：本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，要在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)積極性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論動(dòng)手才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生技能程度，現(xiàn)制定出本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案?；顒?dòng)主題：一、教研組建立；明確教研組內(nèi)各老師的本學(xué)期的努力方向和需要承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)老師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好老師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過(guò)與組內(nèi)外老師互相聽(tīng)課，交流，討論，學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)論文，課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，圍繞中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。二、進(jìn)步老師專(zhuān)業(yè)程度，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)老師參加市級(jí)以上的各種活動(dòng)和比賽，積極組織老師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比，鼓勵(lì)老師發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文，為以后的職稱(chēng)評(píng)比做好準(zhǔn)備；通過(guò)老帶新，師徒結(jié)對(duì)，自評(píng)自查，組內(nèi)互相幫助，有目的有方案的培養(yǎng)我組青年老師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步進(jìn)步老師的教研程度；輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，參加評(píng)中高等，以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)絡(luò)理論，進(jìn)步專(zhuān)業(yè)老師的業(yè)務(wù)才能程度。開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)課活動(dòng)，做好說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、開(kāi)展校本研究，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累；研究開(kāi)發(fā)本專(zhuān)業(yè)新的校本教材，做好平時(shí)教學(xué)資料的整理工作，注重素材資料的搜集；引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)老師在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)的搜集整理工作，半月一次小的整理，一月進(jìn)展一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到知識(shí)材料整理標(biāo)準(zhǔn)有序，在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套合適我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者是知識(shí)匯編。進(jìn)步老師教研程度，要求老師就教學(xué)、教研過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展考慮，撰寫(xiě)論文，幫助老師進(jìn)一步進(jìn)步教研程度。力爭(zhēng)形成一個(gè)“計(jì)算機(jī)教學(xué)資庫(kù)”；四、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課；按照省里的要求繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說(shuō)課，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，同課異構(gòu)，組織老師多講，多聽(tīng)，多說(shuō)示范課，不斷激發(fā)老師教學(xué)熱情，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效；認(rèn)真組織老師進(jìn)展觀課、議課，圍繞課堂觀察所搜集的信息進(jìn)展討論，發(fā)表意見(jiàn)，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺乏進(jìn)展討論，共同促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步；按照教務(wù)處安排組內(nèi)老師進(jìn)展組內(nèi)內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進(jìn)展校內(nèi)比武，積極準(zhǔn)備參加市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，力爭(zhēng)獲得好的名次。五、開(kāi)展興趣小組，做好技能培訓(xùn)；做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試前的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)高通過(guò)率；配合教務(wù)處工作，組織開(kāi)展校內(nèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，開(kāi)展計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)興趣小組培訓(xùn)，參加全市中職技能競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，扎實(shí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)獲得好的成績(jī)。教研工作方案篇5本學(xué)期我校的教研工作以“理論生本教育，改革課堂教學(xué)”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中心學(xué)校下發(fā)的《日月中心學(xué)?！皩W(xué)全國(guó)名校，創(chuàng)個(gè)人特色，樹(shù)學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革施行方案》的`施行方案，立足我校教育實(shí)際，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，學(xué)習(xí)和探究生本教育的方式、方法，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。一、深化課堂教學(xué)改革。要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，深化開(kāi)展“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能”為主題的課堂教學(xué)改革，通過(guò)“先學(xué)后教，高效課堂”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建有效課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。積極學(xué)習(xí)城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式，進(jìn)步老師駕馭新型課堂教學(xué)的才能，挖掘老師潛能，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)步各個(gè)學(xué)科的教學(xué)程度。二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教研組、備課組建立的意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展有序的常態(tài)教研活動(dòng)，保證教研時(shí)間，突出問(wèn)題研究，進(jìn)步教研實(shí)效。建立教研重心下移制度，深化開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題調(diào)研工作，幫助解決教學(xué)中普遍存在、急待解決的問(wèn)題。加強(qiáng)教學(xué)片教研工作，推進(jìn)學(xué)校間的交流合作，進(jìn)步片區(qū)合作研討質(zhì)量，本學(xué)期將舉行四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)校本課程、一年級(jí)數(shù)學(xué)三次課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和五年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)品德與社會(huì)三次集體備課活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，實(shí)在做好整理、研究、分析^p工作，總結(jié)經(jīng)歷做法，推廣課題研究成果。三、著力標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)。全面貫徹落實(shí)福建省《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見(jiàn)》，采取積極有效措施，實(shí)在加強(qiáng)課程、評(píng)價(jià)考試、招生工作、教學(xué)用書(shū)和教輔資料管理，嚴(yán)禁利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)展集體補(bǔ)課和有償家教，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書(shū)面作業(yè)量，確保學(xué)生體育鍛煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、安康開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理方法》的要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有效標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。建立教學(xué)常規(guī)督查與反響制度，加強(qiáng)對(duì)所屬小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理。定期與不定期組織對(duì)小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)進(jìn)展督查，及時(shí)通報(bào)檢查情況及整改意見(jiàn)。四、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立。要加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍的管理與培養(yǎng)，制訂和施行骨干老師培養(yǎng)方案，推進(jìn)名師工程建立；大力推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干老師培養(yǎng)工作，引導(dǎo)老師制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，結(jié)合集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高級(jí)研修、專(zhuān)題研討、考察學(xué)習(xí)等形式，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。五、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控意見(jiàn)〔試行〕》要求，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期與不定期對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)展檢查與指導(dǎo)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一要認(rèn)真組織參加片區(qū)單元練習(xí)卷的命題工作，并按進(jìn)度做好練習(xí)與學(xué)情分析^p；二要結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，做好語(yǔ)數(shù)學(xué)科測(cè)試與非語(yǔ)數(shù)學(xué)科考察及分析^p反響工作；三要有方案抽調(diào)各年級(jí)各學(xué)科期末考試試卷進(jìn)展統(tǒng)一評(píng)卷和質(zhì)量分析^p。通過(guò)練習(xí)、測(cè)試、考察與分析^p，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改良教學(xué)，進(jìn)步質(zhì)量。六、開(kāi)展考試評(píng)價(jià)改革為重點(diǎn)的專(zhuān)題研討活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步。在當(dāng)前的教育體制下，考試評(píng)價(jià)仍然是最重要的評(píng)價(jià)方式之一。隨著課程改革的不斷深化，試卷命題的質(zhì)量逐漸成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以考試評(píng)價(jià)改革為重點(diǎn)，組織開(kāi)展命題研討活動(dòng)，不斷進(jìn)步命題的科學(xué)性，加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)的分析^p評(píng)價(jià)工作，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)老師教學(xué)理論的導(dǎo)向作用，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步。教研工作方案篇620xx年度,物理組全體老師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專(zhuān)題研究,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步課堂效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三、工作重點(diǎn)：1.自然分材課堂教學(xué)形式研究，進(jìn)步課堂效率.2.開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究3.加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)4.組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比四、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理老師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識(shí)和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會(huì)考中獲得好成績(jī)。3、組織本組老師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反響”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)時(shí)機(jī)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。詳細(xì)安排如下：年級(jí)開(kāi)課時(shí)間開(kāi)課人課題高一第八周潘教興彈力高一第八周李建平彈力高一第八周鄭潑彈力高一第八周鄒瀚海彈力高二第八周葉建錕測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻高二第八周王蓓蕾測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高二第十五周蔡光芒電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專(zhuān)題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展互相學(xué)習(xí)活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師?？傊?我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。教研工作方案篇7一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組的工作程度。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析^p現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)歷，在目前的根底上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目的1、把進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，進(jìn)步我校英語(yǔ)質(zhì)量。2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)歷交流。3、加強(qiáng)英語(yǔ)老師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展一系列的研討聽(tīng)課議課活動(dòng)。4、開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)。落實(shí)教研組各種方案及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的根本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。2、積極反思交流通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及缺乏之處，進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氣氛，促進(jìn)老師間的共同進(jìn)步。3、組織好常規(guī)教研活動(dòng)本學(xué)期要組織公開(kāi)課。公開(kāi)課是全體英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步的一次重要活動(dòng)。認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課，是個(gè)人才能的展示，也是教學(xué)程度的匯報(bào)，更是其他老師學(xué)習(xí)的一次絕好時(shí)機(jī)。公開(kāi)課要做到上課的老師要有說(shuō)課稿，聽(tīng)課的老師要有評(píng)課稿。有經(jīng)歷的老師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的老師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使全體英語(yǔ)老師共同進(jìn)步，人人受益。本學(xué)期將組織每位青年老師都上一節(jié)教學(xué)示范課。4、開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)通過(guò)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)步學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在課堂上利用一些生動(dòng)活潑的形式營(yíng)造英語(yǔ)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外，舉行一些比賽，如：聽(tīng)力競(jìng)賽，單詞競(jìng)賽等。四、活動(dòng)安排：〔一〕二月：1、鉆研教材，制訂英語(yǔ)教學(xué)方案，每人認(rèn)真制訂科研方案。2、進(jìn)展期初教學(xué)“六認(rèn)真”〔備課、上課、聽(tīng)課、修改、輔導(dǎo)、反思〕檢查3、落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度〔二〕三月：1、語(yǔ)、數(shù)、英各學(xué)科“20xx—20xx學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”分析^p大會(huì)2、推門(mén)聽(tīng)課3、省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究》課題小組成員研討活動(dòng)〔三〕四月：1、組織老師開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)〔研討話題待定〕2、以年級(jí)組為單位開(kāi)展研課活動(dòng)3、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展期中檢測(cè)，并進(jìn)展質(zhì)量分析^p，討論課堂增效措施4、市級(jí)課題《基于班級(jí)生活〔活動(dòng)〕的友誼教育理論研究》研討活動(dòng)〔四〕五月：1、江陰市小學(xué)青年老師三年達(dá)標(biāo)根本功競(jìng)賽。4、全面地對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展自查、互查工作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。〔五〕六月：1、全面做好復(fù)習(xí)工作，迎接畢業(yè)考試。2、進(jìn)展教學(xué)“六認(rèn)真”校級(jí)檢查〔六〕七月：做好期末總結(jié)工作。教研工作方案篇8一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步以新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力施行素質(zhì)教育；加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建立，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，深化開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實(shí)驗(yàn)，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取本學(xué)期各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目的1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、加大教研教改力度，鼓勵(lì)本組老師進(jìn)展教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫(xiě)各級(jí)、各類(lèi)論文。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，催促老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力進(jìn)步理論程度和教學(xué)才能，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型老師。4、積極搞好學(xué)困生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面開(kāi)展。三、工作要點(diǎn)〔一〕、實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，全面提升課改程度。1、深化領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精華與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課堂教學(xué)研究工作。每位數(shù)學(xué)老師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂理論的思想根底，做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握承受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氣氛、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與老師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞課題開(kāi)展研究活動(dòng)，結(jié)合課改，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目的，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課，注重進(jìn)步常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，進(jìn)步現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用程度。4、關(guān)注評(píng)價(jià)改革，本學(xué)期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到根底性目的和開(kāi)展性目的并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估制度的建立和完善〔不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)才能的評(píng)價(jià)〕，特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展的評(píng)價(jià)。