部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題（附答案）

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題（附答案）

期末模擬卷（一）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)百花園（29分）

一、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

1.我們祖國(guó)的領(lǐng)土是shSnsh&ng（）不可）的。

王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國(guó)32年，他們的精神令我們suran

qijing（）。

2.鄉(xiāng)間生活ch6ngz9i（）了我許多美好的記憶。在花叢間追

qingting（）、捉hiidie（）,在草地上逮ma

zha（）.......

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“。（6分）

1.在寒風(fēng)中，很多花的花枝都折（zh6shC）了，但梅花還是挺直

腰桿，絕不低頭折（zh6sh6）節(jié)。

2.店里的伙計(jì)上下打量（liangliMg）了他一下，就擺出一副尖酸

刻厚（b6Mo）的嘴臉來(lái)。

3.小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳胭（wMwM）子去鉤他的

腿，不料反給他把腳別（屣bi8）住了。

三、按要求完成練習(xí)。（6分）

1.用劃去句中括號(hào)里不正確的字。（3分）

他駕著車在公路上飛（馳弛）。一塊巨石（睹堵）在路中

間，使他無(wú)法前行。他既想（固雇）人移開石頭，又想等待救

援隊(duì)。

2.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在下面句子的括號(hào)里。（填序號(hào)，3分）

①應(yīng)接不暇②大搖大擺③手忙腳亂

④自有妙用⑤隨心所欲⑥了如指掌

⑦神機(jī)妙算⑧垂頭喪氣

他對(duì)這塊場(chǎng)地（），再加上技術(shù)高超，操縱滑板

時(shí)（），即使前方突然有人出現(xiàn)，他也絕不會(huì)

（）。

四、選擇題，把正確答案的字母填入括號(hào)里。（6分）

1.下面四組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)°

A.半夜三更一針見血情不自進(jìn)半信半疑

B.不由自主心驚膽戰(zhàn)哭笑不得興致脖脖

C.天衣無(wú)縫眼疾手快舍己為公若有所思

D.抓耳撓腮七手八腳踉踉蹌蹌相應(yīng)成趣

2.下面句子中的歇后語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.跟你說(shuō)了多少遍了，寒假期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)管住自己,

不要上網(wǎng)玩游戲，可是你還是外甥打燈籠——照舊（舅）。

B.這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動(dòng)（凍）了。

C.咱們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，誰(shuí)輸了都不準(zhǔn)哭。

D.別看他年齡小，看起來(lái)也很一般，可是在文藝界那可是隔

著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。

3.下面關(guān)于漢字演變，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，目前所能見到的最早的成熟

漢字是甲骨文。

B.金文是鑄刻在銅器上的文字。

C.我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是大篆。

D.楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直。

五、按要求寫句子。（4分）

1.花開了，就像睡醒了似的。（仿寫擬人句）

2.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)診在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!

（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

3.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

4.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。"（改為間接引

語(yǔ)）

主題訓(xùn)練營(yíng)（12分）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.這一學(xué)期，我在《祖父的園子》里認(rèn)識(shí)了對(duì)“我”

的祖父，在《月是故鄉(xiāng)明》里認(rèn)識(shí)了的季羨林，

在《猴王出世》里認(rèn)識(shí)了的孫悟空，

在《青山處處埋忠骨》里認(rèn)識(shí)了具有

的毛澤東，在《清貧》中認(rèn)識(shí)了

的方志敏，在《跳水》里認(rèn)識(shí)了一位的父親。

2.中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，讀《稚子弄冰》中的“

:我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂(lè)；讀

《聞官軍收河南河北》中的“_____________________________

"，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)

薊北時(shí)欣喜若狂的心情。

七、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分）

近年來(lái)，社會(huì)上特別是網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了亂解漢字的現(xiàn)象。一些

人喜歡把某些道理或看法附會(huì)到現(xiàn)代漢字的字形中。關(guān)于這種現(xiàn)

象，你是怎么看待的呢？請(qǐng)寫寫你的想法。

讀寫展示臺(tái)（59分）

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬

上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪

帽子，猴子比他更靈巧，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。

“你逃不了！"孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)

逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛

在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齪

牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的

手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。

這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲

板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身

來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不

由地發(fā)起抖來(lái)。

1.這兩個(gè)自然段寫出了孩子越來(lái)越生氣，從

到的情景。（2分）

2.孩子為什么會(huì)越來(lái)越生氣，爬上桅桿去追猴子？（）（2分）

A.孩子受到了水手們笑聲的鼓勵(lì)，想要表現(xiàn)自己，于是爬上

桅桿去追猴子。

B.這時(shí)孩子的自尊心受到傷害，很生氣，于是爬上桅桿去追

猴子，想制服它。

C.孩子很喜歡自己的那頂帽子，想把帽子要回來(lái)。

3.想象一下，孩子爬上桅桿追猴子時(shí)，心里會(huì)怎么想？（2分）

4.從哪些地方可以看出孩子的處境十分危險(xiǎn)，請(qǐng)?jiān)谖亩沃杏貌?/p>

浪線畫出相關(guān)的語(yǔ)句。（2分）

5.請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容孩子處境的危險(xiǎn)：

______________________________o（2分）

九、課外閱讀。（19分）

①星期天，寧?kù)o的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車。誰(shuí)也沒有

想到，平時(shí)停得好好的車，今天卻被利器劃得傷痕累累，停在路

邊的幾十輛小車，無(wú)一幸免。有人報(bào)了警，憤怒的車主們發(fā)誓要

揪出惡意劃車的人。

②警方開始調(diào)查。小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)

男孩兒干的，他們一個(gè)像小學(xué)生，腳下還踩著滑板，一個(gè)估計(jì)才

上幼兒園。“這是誰(shuí)家的孩子？怎么膽子這么大？怎么這樣沒教

養(yǎng)？”大家迫切地想找到這兩個(gè)孩子，但監(jiān)控看不太清。

③住在那個(gè)小區(qū)的一位母親第二天早上才從網(wǎng)上知道這件

事，她覺得人們描述的兩個(gè)男孩兒，大的很像她的兒子，小的很

像她同學(xué)的孩子。調(diào)看監(jiān)控錄像，果然是她的孩子。

④下午，母親給派出所打去電話，毫不猶豫地告訴民警，車

是自己的孩子劃的，她們將承擔(dān)全部責(zé)任。

⑤晚上，一直擔(dān)心被責(zé)罵的孩子放學(xué)回到家中。''是不是你

干的？”母親問(wèn)。兒子低頭不說(shuō)話。她說(shuō)：“你是男子漢，做了

就要勇于擔(dān)當(dāng)。”兒子承認(rèn)，是他干的。母親又問(wèn)他：“如果你

的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？”兒子說(shuō)心疼。她說(shuō)：“你

的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬(wàn)，有的甚至

上百萬(wàn)，你說(shuō)會(huì)不會(huì)心疼？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，向她連鞠了幾個(gè)躬。

⑥母親打印了一份致歉信，向所有車被劃傷的車主表達(dá)歉

意，并表示承擔(dān)全部責(zé)任和修理費(fèi)用。她將致歉信復(fù)印了幾十份，

張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。她還聯(lián)系了一家信譽(yù)很好的

汽車修理廠，負(fù)責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車。她想讓兒子明白

什么叫承擔(dān)責(zé)任。

⑦兒子在課余時(shí)間疊了很多只紙船，準(zhǔn)備送給車主們，上面

都醒目地寫著“對(duì)不起”三個(gè)字。

⑧第三天晚上，等兒子做完作業(yè)，她領(lǐng)著兒子挨家挨戶登門

道歉。她要求，門鈴都由兒子自己來(lái)提，這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的

第一步。每到一家，孩子一進(jìn)門就說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道劃車

的后果這么嚴(yán)重，請(qǐng)你們?cè)徫?。”所有的車主都表示原諒孩子?/p>

⑨回到家，兒子又向她連鞠了幾個(gè)躬，母親沒再說(shuō)什么，也

不需要說(shuō)什么了。

⑩一場(chǎng)危機(jī)，被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們，

怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。

1.聯(lián)系上下文，推想詞語(yǔ)的意思。（4分）

無(wú)一幸免：________________________________________

劍拔弩張：________________________________________

2.默讀短文，完成填空。（12分）

（1）短文第③自然段中“這件事”指

__________________________________________o（2分）

（2）短文第④?⑧自然段，母親“處理危機(jī)”時(shí)，具體做了致

電警方、、貼致歉信、修理汽車、

_____________這五件事。（2分）

（3）“這是誰(shuí)家的孩子？怎么膽子這么大？怎么這樣沒教

養(yǎng)？”我從這三句話中讀出了

____________________________________________o（2分）

（4）聯(lián)系文中畫線的句子，一“怒”一“笑”前后照應(yīng)，形成

對(duì)比，寫出了人們，

用事實(shí)寫出母親化解危機(jī)的成功。（2分）

（5）短文第⑤和第⑨自然段都寫到了“兒子的鞠躬”。動(dòng)作是

無(wú)聲的語(yǔ)言，第一次鞠躬，兒子表達(dá)的意思是

______________________________________________,第

二次鞠躬兒子表達(dá)的意思是_______________________

______________________________________o（4分）

3.請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

4.讀了這篇文章，你最想對(duì)文中的母親說(shuō)些什么？（2分）

十'習(xí)作展示。（30分）

題目：我忘不了________________

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，再根據(jù)題目完成習(xí)作；（2）請(qǐng)

圍繞“忘不了”展開習(xí)作，做到語(yǔ)句通順、敘述清楚、重點(diǎn)突出、

感情真摯；（3）請(qǐng)注意書寫規(guī)范整潔，力求美觀。

1.期末模擬卷（一）

一、1.神圣侵犯肅然起敬

2.承載蜻蜓蝴蝶螞蚱

二、1.shezhe

7v

2.liangbo

Vv

3.wanbie

VV

三、1.MH

2.⑥⑤③

四、1.C2.B3.C

五'示例：1.太陽(yáng)升起來(lái)了，露出了甜甜的笑