部編版2022-2023學(xué)年六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷（含答案）

部編版2022?2023學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

語文（B卷）

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）

學(xué)校班級(jí)姓名得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。（19分）

1.讀拼音，寫詞語。（6分）

過去的日子如薄霧，被初陽zhengrong（）了，沒有留下一絲痕跡，光陰無可挽回

地xidoshi（）著，我內(nèi)心感到無比ch6uchang（）,感到十分jlnghudng（

）o我能做的只有掩面tanxi（）,只有pdihuai（）等待。

2.用“J”選擇下面句中加點(diǎn)字的正確音節(jié)。（3分）

（1）一陣速（xudnxuGn）風(fēng)吹來，地上的枯枝爛葉不停地彈（xudnxudn）轉(zhuǎn)。

（2）iW（bobobdo）霧之中，突然傳來一股淡淡的厚（bbbobdo）荷的香味。

（3）“你挨（didi）我這么近干嘛?是不是想挨（didi）揍啊？"車廂里突然傳來一陣兇狠的

叫嚷聲。

3.補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)詞語填空。（5分）

兄弟（）（）（）箱（）柜一派（）（）

千（）萬（）一去不（）（)無可（）（）

(1)沙漠給人的第一印象就是寸草不生，（)的景象。

(2)我家附近的高壓線縱橫交錯(cuò)，把電流送進(jìn)（），給我們的生活帶來很多便利。

(3)香蕉總是幾個(gè)幾個(gè)整整齊齊、挨挨擠擠地長在一起，像（）一樣手拉手，相親

相愛不分離。

（4）時(shí)間就像滔滔的流水一樣（）。

4.抒發(fā)內(nèi)心情感的方式有多種。下面的句子運(yùn)用了哪種抒發(fā)情感的方式？請(qǐng)把相應(yīng)答案的字

母填入括號(hào)中。（2分）

A.直抒胸臆B.借景抒情C.即事抒情D.借物抒情

（1）我張皇地拿出國語書，急急溫習(xí)今天教過的課文，覺得課文內(nèi)容饒有趣味。

()

（2）我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這

一遭啊?)

（3）天灰蒙蒙的，壓抑得讓人透不過氣來。路旁的花兒宜拉著腦袋，一副無精打采的樣子。

（4）籃球蹦跳著，快樂地跳下了籃筐。（）

5.給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（3分）

A.在一個(gè)地方來回地走B.比喻猶疑不決

C.比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏

（1）我徘徊在人生的十字路口處，何去何從猶豫不決。（）

（2）這個(gè)人一直在學(xué)校門口得㈣不知道要干什么。（）

（3）這個(gè)工廠的年生產(chǎn)量一直在三百萬件左右徘徊。（）

二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.急遽(jii)溥霧(bdo)頭涔涔（cheng）

B.驚惺(huong)縹紗(mido)期誤(ddn)

C華僑(qido)敘述(x￡i)空空落落（14。）

D.徘徊(hui)咔嚓（co）淚液潸（shdn）

下列字詞書寫不正確的一項(xiàng)是（)

A.哲理幅度堅(jiān)難座無虛席

B.喧嘩冒險(xiǎn)堂皇狂風(fēng)暴雨

C.英俊附庸薄弱養(yǎng)尊處優(yōu)

D.機(jī)敏附和精羨驚心動(dòng)魄

3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我的弟弟活潑可愛，性佟創(chuàng)創(chuàng)的，很討人喜歡。

B.他還沒走進(jìn)屋，就卷等值值地嚷開了，真是未見其人，先聞其聲啊。

C.身處異鄉(xiāng)繁華的都市，他心中卻感到室室落落的，有一種說不出的孤獨(dú)與悵惘。

D.成天卷卷叫”的老太太搬走了，耳根算是清凈了，卻似乎少了點(diǎn)什么。

4.下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了……

B.柿子樹上掛著許多成熟的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

C.綠色的小腦袋輕輕搖擺,東張西望,好像在觀察新領(lǐng)地。

D.像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里……

5.下列有關(guān)課文內(nèi)容說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清。

B.《匆匆》一文流露出一種由于時(shí)光匆匆而勾起如“游絲”般悵惆的情緒，作者陷入徘徊和

苦悶中不能自拔，全篇情調(diào)不夠健康向上。

C.“我踏著一塊塊方成跳，跳房子，等母親回來?！边@句話通過對(duì)“我”的動(dòng)

作描寫，體現(xiàn)了“我”等待時(shí)既焦急又興奮的心理。

D.《那個(gè)星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從等待開始時(shí)的萬分期待、歡喜，到等待時(shí)

的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過程。

三、句子訓(xùn)練營。（12分）

1.寫出下面句子的修辭手法，并仿照第3句寫依一句描述時(shí)光易逝的句子。（4分）

（1）天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（）

（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

（）

（3）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然

的雙眼前過去。（）

2.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）日子很快就過去了。（改為比喻句）

（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫句子）

（3）每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

（4）根據(jù)下面的情境，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。

上學(xué)的路上：_________________________________________________________

四、我會(huì)積累與運(yùn)用。（每空0.5分，共4分）

1.在逃去如飛的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罷了，只

有罷了。時(shí)光如此匆匆，我想用“"（詩

句或格言）來警示自己珍惜時(shí)間。

2.《那個(gè)星期天》一文，作者按照順序記敘了他難忘的第一次盼望，作者在這一天的

心情變化是、、o

五、快樂閱讀天地。（25分）

（一）閱讀《匆匆》片段，完成練習(xí)。（14分）

（）去了，有（）的時(shí)候；（）枯了，有（）的時(shí)候；（）謝了，

有（）的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人

偷了他們吧□那是誰口又藏在何處呢口是他們自己逃走了吧口現(xiàn)在又到了哪里呢口

我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日

子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也

沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋

里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一

一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙

眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在

床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走

了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

1.按原文填空，并在第一自然段的“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

2.“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話表達(dá)了作者（）（1分）

A.對(duì)已逝日子的懷念及對(duì)無法挽回流逝時(shí)光的無奈之情。

B.對(duì)時(shí)光流逝的迷惘與困惑之情。

3.對(duì)文中畫“—”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A.“我”的日子像汪洋大海里的水一樣多，表現(xiàn)了作者的欣慰與自豪。

B.在時(shí)間的大海里，屬于“我”的時(shí)間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷。

C.過去的日子顯得那么渺小，無聲無息，消逝得那么快，表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。

4.“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因?yàn)閛（1分）

5.“去的盡管去了，來的盡管來著去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”一句中，“去的”指的是

的時(shí)光；“來的”指的是的時(shí)光，從這句話中可以感受到作者對(duì)—

的強(qiáng)烈感嘆。（2分）

6.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（2分）

這句話運(yùn)用了的修辭手法，“茫茫然”寫出了。

7.選段中畫“—”的部分，作者運(yùn)用—的修辭手法，抓住了生活中的、

、等細(xì)節(jié)，寫出了時(shí)間在生活的間匆匆流逝。（3分）

（-）閱讀短文《老海棠樹》節(jié)選，完成練習(xí)。（11分）

①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵

樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。

③老海棠樹有兩條粗壯的枝柱，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那

兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那

兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。

奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹才亞，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上

頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站

在屋前，站在老海棠樹下，望著我……

④春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不

時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶

奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！"我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自

己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。

⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活

兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：''你就不能勞

駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？"我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班

上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們

做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。

⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來

看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“喇啦喇啦”的聲音把我

驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦?/p>

來，去歇息著吧。”

⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗根。奶奶常常在燈下學(xué)

習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶

舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：''這一段，你給我說說，到底什么意思？"我看也不看地就

回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？"奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半

天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)。“奶奶?！薄澳棠蹋　薄澳棠桃弧蔽?/p>

記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無對(duì)我的責(zé)備。

⑧……

⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟

隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地

栗我給她說說：“這一段到底是什么意思？”一這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛

悔。

（選自《多少愛在時(shí)光中來不及》煤炭工業(yè)出版社有改動(dòng)）

1.“海底撈月”的意思是從海中撈月亮，比喻，

在本文中用該詞生動(dòng)表現(xiàn)了。（2分）

2.請(qǐng)按照季節(jié)的順序，概括“奶奶”所做的事。（2分）

春：夏：

3.根據(jù)對(duì)文章的理解判斷對(duì)錯(cuò)。（3分）

（1）以老海棠樹為線索，貫穿全文;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。（）

（2）本文體現(xiàn)了奶奶與老海棠樹深深的感情。（）

（3）本文以老海棠樹為題，用老海棠樹襯托或象征奶奶這一形象。（）

4.作者寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)，在文中有什么作用？（2分）

5.你覺得奶奶有哪些性格特征？答出兩點(diǎn)即可，請(qǐng)簡要說出根據(jù)。（2分）

六、快樂習(xí)作。（30分）

你有過真情流露的感受嗎？是什么事情讓你產(chǎn)生了這樣的感受？回憶一種你印象最深的感

受，通過一件事寫下來，要把內(nèi)容寫具體，讓真情實(shí)感自然表達(dá)。題目自擬。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。（19分）

1.蒸融消逝惆悵驚惶嘆息徘徊

2.xuanxuan2.b6bo3.aidi

3.姐妹翻倒荒涼門戶復(fù)返挽回一派荒涼千門萬戶兄弟姐妹一去不復(fù)返

4.(1)C(2)A(3)B(4)D

5.BAC

二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

CABCB

三、句子訓(xùn)練營。（12分）

1.（1）擬人