校園活動(dòng)總結(jié)15篇

第頁(yè)共頁(yè)校園活動(dòng)總結(jié)15篇校園活動(dòng)總結(jié)15篇校園活動(dòng)總結(jié)1感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的根本道德準(zhǔn)那么，是做人的起碼修養(yǎng)。在施行感恩教育的過(guò)程中，我們朝陽(yáng)小學(xué)以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)場(chǎng)，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝父母給我們生命，感謝父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感謝老師，感謝老師為我們導(dǎo)航，感謝老師培育我們。從感謝父母老師開(kāi)場(chǎng)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感謝別人，感謝社會(huì)，感謝一切為自己的安康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人。我們?cè)诟卸鹘逃禄顒?dòng)中，通過(guò)作文比賽、紅領(lǐng)巾專(zhuān)題播送、主題班會(huì)、社會(huì)理論活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深化地理解父母的艱辛和對(duì)自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣闊學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。生活在世上，我們應(yīng)該感謝的東西確實(shí)很多，我們應(yīng)該感謝生我養(yǎng)我的父母、感謝我們的國(guó)家、感謝社會(huì)、感謝學(xué)校、感謝家人，我們更應(yīng)該感謝老師，教給我們知識(shí)，進(jìn)步了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感謝苦難逆境，是它們我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯承受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。感恩教育月活動(dòng)后，同學(xué)們更深化地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。校園活動(dòng)總結(jié)2這次的清潔校園活動(dòng)是由學(xué)校發(fā)起的，并且通知了全校的師生，所以這次的活動(dòng)根底是很穩(wěn)固的，畢竟全校師生人數(shù)可不是小數(shù)目。但是在清潔活動(dòng)中，實(shí)際上是不需要這么人的，所以我們制定了一個(gè)方案，那就是每個(gè)班級(jí)選擇一局部學(xué)生來(lái)參加活動(dòng)，自愿想?yún)⒓拥囊残校蠋焸冏鳛閹ь^人也必須得參加，給學(xué)生們一個(gè)表率。在確定好人選后，本次活動(dòng)就正式開(kāi)場(chǎng)了，在x月x日——x月x日這幾天里，我們隨處可見(jiàn)學(xué)生們?yōu)榱诵@的環(huán)境在清掃著，雖然他們的額頭上出來(lái)汗，但是也沒(méi)人說(shuō)苦說(shuō)累，在他們的臉上充滿(mǎn)了笑容和滿(mǎn)足。是啊，能為自己的校園出一份力，這確實(shí)令人感到快樂(lè)和驕傲。學(xué)生和老師們主要清潔的地方有人行道、花壇、窗戶(hù)等等，越是那些不容易看見(jiàn)的地方就越要清掃，因?yàn)槟切┑胤酵筒刂恍├?。學(xué)生們?yōu)榱俗屵@次清潔校園活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，可謂是下足了勁啊，把路都掃的格外地干凈而且還把那些角落都清掃的干干凈凈了，甚至快把花壇犯了個(gè)底朝天，看著學(xué)生們的這股干勁，老師們也都閑不住了，紛紛參加了本次的清潔校園活動(dòng)。除了清掃垃圾外，還有一項(xiàng)比較重要的任務(wù)就是清潔教室的窗戶(hù)和門(mén)，這就得需要耐心和仔細(xì)了。在經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力后，學(xué)校里面的窗戶(hù)和門(mén)都煥然一新了，就仿佛經(jīng)歷了新生一樣，讓人都有點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。本次的清潔校園活動(dòng)雖然只開(kāi)展了幾天，但是效果是非常好的，不僅考驗(yàn)了學(xué)生們的合作才能，也增加了學(xué)生們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，更讓學(xué)校變得干凈了，所以說(shuō)這次的活動(dòng)可謂是一舉多得啊。所以，以后也得多多舉辦這種活動(dòng)，雖然會(huì)花費(fèi)一些老師和學(xué)生的時(shí)間，但是結(jié)果總歸是美妙的，相信全校師生也很樂(lè)意參加這樣的活動(dòng)。校園活動(dòng)總結(jié)3我們這一次活動(dòng)的發(fā)起，是因?yàn)閤x班的黃同學(xué)看到學(xué)院里總是有人隨意扔垃圾，不只是學(xué)院的馬路上，還有學(xué)校的后山坡，人工湖里等地方，都充滿(mǎn)著塑料袋或是飲料瓶，奶茶的杯子，看上去非常的惡心，也是污染我們xx大學(xué)的整體形象。大學(xué)作為一個(gè)半開(kāi)放的地方，時(shí)常都會(huì)有外人前來(lái)參觀以及玩耍，本身大學(xué)就是一個(gè)地方的地標(biāo)，而我們xx大學(xué)又是在著名的旅游城市xx市里，所以除了本地人員，還有不少外地的游客來(lái)我們學(xué)校里參觀。假如讓他們看到我學(xué)校一棟棟新穎的教學(xué)樓外；全是垃圾，行走的路上，全是垃圾；休息的草地上，全是垃圾，那會(huì)怎樣對(duì)待我們學(xué)校？因此，黃同學(xué)作為xx班的班長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)了班上的幾十名同學(xué)，創(chuàng)立了這一次清掃校園的活動(dòng)。并且也邀請(qǐng)了他的好朋友，也就是我，進(jìn)展宣傳，希望可以有更多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。我也開(kāi)場(chǎng)在班上進(jìn)展宣傳，沒(méi)想到班上的同學(xué)對(duì)此也是頗為的支持，我們兩個(gè)班級(jí)一拍即合。作為一個(gè)全校性的活動(dòng)，是需要向?qū)W校進(jìn)展報(bào)備的，在征得學(xué)校的同意后，我們兩個(gè)班級(jí)利用空余時(shí)間，拿著寢室里的掃把，帶著抹布水桶就開(kāi)場(chǎng)了清掃活動(dòng)。一局部學(xué)生去清掃馬路，一局部去清理后山以及草地，并留下了5名同學(xué)進(jìn)展清掃活動(dòng)的宣傳。這一次清掃校園的活動(dòng)可以進(jìn)展的如此順利，得到這么多人的相應(yīng)，讓我感到很意外，但也可以從中看出很多同學(xué)們都是很保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的，不過(guò)我覺(jué)得相比于在有了垃圾后進(jìn)展清理，不如在頭上根治更好，加強(qiáng)學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí)，讓同學(xué)們少亂扔一些垃圾，這才是最重要的。校園活動(dòng)總結(jié)4以xx校區(qū)圖書(shū)館20xx年x月xx日正式啟用為標(biāo)志，xxx大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行形式，圖書(shū)館的閱讀空間、效勞設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升效勞質(zhì)量、濃重校園閱讀氣氛、打造校園文化建立品牌，喜迎建黨xx周年和學(xué)校xx周年慶典，我館舉辦了20xx年xx大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資與效勞，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。一、精心謀劃、群策群力科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利施行的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并獲得圓滿(mǎn)成功，圖書(shū)館舉行了屢次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門(mén)親密配合、群策群力，制定了以“xx”開(kāi)局、建黨xx周年為契機(jī)，以“閱讀傳承創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿(mǎn)意、讀者滿(mǎn)意為追求，以提升效勞質(zhì)量、創(chuàng)新效勞形式為目的的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。二、廣泛宣傳、主動(dòng)推介氣氛的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)展的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)拓了“讀書(shū)月”活動(dòng)專(zhuān)欄、在圖書(shū)館西門(mén)、南門(mén)、老館正門(mén)和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的LED播放精心制作的專(zhuān)題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣闊讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣闊讀者對(duì)圖書(shū)館資與效勞內(nèi)容的理解。三、開(kāi)門(mén)辦館、師生共建開(kāi)門(mén)辦館是xx大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書(shū)之星”評(píng)選；舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模擬大賽等活動(dòng)；精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)展巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)拓專(zhuān)門(mén)園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在x樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫(xiě)吧”，讓讀者寫(xiě)下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)展自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)開(kāi)展。通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣闊讀者的信息素質(zhì)和綜合才能得到進(jìn)步，讀者們也樂(lè)意將圖書(shū)館做為自己的第x課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。校園活動(dòng)總結(jié)5最近的校園里面出現(xiàn)了不少的垃圾，就連花叢草坪里也沒(méi)有幸免，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在看到這種情況后，自然也是想了諸多的解決方法，除了開(kāi)大會(huì)給我們作思想工作外，還安排了一系列的活動(dòng)。于是，這一次的清掃校園活動(dòng)就此展開(kāi)了，我也榮耀的參加到了這一活動(dòng)之中。這次的活動(dòng)目的就是要喚起大家保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，讓大家理解保護(hù)環(huán)境的重要性，要是我們?cè)趯W(xué)校里面都是這樣的邋遢隨意，那么到了社會(huì)中肯定也會(huì)惹出不小的費(fèi)事，所以我覺(jué)得這一次的活動(dòng)很有必要。對(duì)于學(xué)校里的大局部同學(xué)來(lái)言，開(kāi)展衛(wèi)生活動(dòng)可能已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是大家對(duì)于這一次活動(dòng)的積極性還是蠻高的，或許是因?yàn)閺男〉酱缶宛B(yǎng)成的一種條件反射吧，畢竟在搞衛(wèi)生的時(shí)候是不需要坐在教室里面聽(tīng)課的，這一次的活動(dòng)旨在把校園內(nèi)外都清掃干凈，這可不是一個(gè)小工程，所以學(xué)校要求除了每一個(gè)班要負(fù)責(zé)好自己所在區(qū)域的衛(wèi)生任務(wù)之外，還得安排人來(lái)負(fù)責(zé)好公共區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。為了圓滿(mǎn)的完本錢(qián)次的清掃互動(dòng)，學(xué)校特意安排在星期五的時(shí)候弄了這一次大掃除，時(shí)間從中午吃完飯之后就開(kāi)場(chǎng)，這也意味著大家有充足的時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù)。清掃校園對(duì)于我們學(xué)生來(lái)言，或許還是比較新穎的事情，但對(duì)于老師們來(lái)言，那都是小意思了，所以同學(xué)們也都接到了各自的任務(wù)，有的掃地，有的拖地板，還有的擦窗戶(hù)，總之，到處是一副繁忙的景象，大家都為了表現(xiàn)的更好點(diǎn)而努力的干著活，我自然也不例外，積極地干著自己掃地的任務(wù)。時(shí)間過(guò)得很快，大家的任務(wù)也都完成了一大半，這個(gè)時(shí)候就一名明顯的能感覺(jué)到教室里面仿佛被粉刷了一遍，看上去都變得亮堂了不少，校園里也一樣，路上再也沒(méi)有起眼的垃圾了，就連花壇里都是干干凈凈的，唯一變差的就是咱們學(xué)校的垃圾堆了，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)堆滿(mǎn)了各種垃圾，同時(shí)這也說(shuō)明了我們干活是格外認(rèn)真的。這一次的清掃活動(dòng)算是圓滿(mǎn)的完畢了，校園內(nèi)外看上去干凈了不少，相信在這種情況下，也沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)好意思再亂丟垃圾了，不然要是被別人看見(jiàn)了，一定會(huì)被好好地批判一番，真希望這樣的情景能一直保持下去！校園活動(dòng)總結(jié)6平安高于一切，責(zé)任重于泰山”，營(yíng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校獲得優(yōu)異成績(jī)的重要前提條件，也是學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展的根底。一年來(lái)，我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持把創(chuàng)立“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，獲得了顯著成績(jī)。創(chuàng)立“平安校園”一年來(lái)，我校1400多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的平安教育為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的根底。在開(kāi)展創(chuàng)立“平安校園”中，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、打破薄弱，獲得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)立工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。一、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感創(chuàng)立“平安校園”是“平安尤溪”的重要組成局部，是關(guān)心青少年成長(zhǎng)，關(guān)心教育事業(yè)安康開(kāi)展的又一舉措。學(xué)校帶著廣闊師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，理解創(chuàng)立目的意義，知曉創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程，理解創(chuàng)立工作和學(xué)校常規(guī)管理的關(guān)系。認(rèn)真分析^p我校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題。學(xué)校平安教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長(zhǎng)鳴。我們不僅把平安列入學(xué)校工作方案，而且作為重要的議事內(nèi)容。無(wú)論是學(xué)校行政會(huì)議，老師會(huì)議，還是學(xué)生會(huì)議等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“平安”。各處室、年段、班級(jí)都緊緊圍繞“平安”開(kāi)展活動(dòng)。我們以“人人講平安，事事講平安，時(shí)時(shí)講平安，一生才平安”和“居安思危、防微杜漸，實(shí)在加強(qiáng)平安工作”等名言警句來(lái)教育學(xué)生。黑板報(bào)定期刊出平安、法制專(zhuān)刊，升旗儀式上進(jìn)展平安教育，學(xué)校播送定期播放《校園平安教育小品》，每周至少有一個(gè)專(zhuān)門(mén)法制教育欄目或平安教育欄目，班級(jí)板報(bào)中每學(xué)期還刊出平安和法制教育專(zhuān)版，給師生們以正確的引導(dǎo)。學(xué)校利用年段集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)平安、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識(shí)、早預(yù)防。我們充分利用宣傳媒體，加強(qiáng)平安教育，使師生們認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)，進(jìn)步了自我防范和自我保護(hù)的才能。二、加強(qiáng)組領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)責(zé)任為了確保創(chuàng)立目的的順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)總支書(shū)記總務(wù)主任、工會(huì)____、教務(wù)主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，齊抓共管。我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么。做到校長(zhǎng)對(duì)全校的平安工作負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)平安工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校平安和保護(hù)學(xué)生平安的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)清楚。我們一直把平安列入對(duì)年段、對(duì)班級(jí)、對(duì)班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初，校長(zhǎng)與各個(gè)班級(jí)、年段、處室、學(xué)生家長(zhǎng)等一一簽訂了平安教育和管理的責(zé)任書(shū)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的平安。三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化落實(shí)，積極防控一年來(lái)，學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種平安管理制度，如教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室平安管理制度、食品衛(wèi)生平安管理制度、寄宿生管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度和驗(yàn)證制度、網(wǎng)絡(luò)平安管理制度、消防平安管理制度等等，所有制度均形成書(shū)面并上墻，對(duì)其負(fù)責(zé)人均定期進(jìn)展培訓(xùn)，也要求其在管理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)展糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。定期查找學(xué)校存在的各種問(wèn)題和平安隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類(lèi)根底設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、等平安設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生平安及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)展整治。加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)和外出活動(dòng)的管理，做到活動(dòng)有方案、外出有審批，并在活動(dòng)前做好全面平安教育工作，堅(jiān)決貫徹就近、徒步、平安原那么。與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，在學(xué)校建立了校園報(bào)警點(diǎn)，以便發(fā)生案件時(shí)能及時(shí)上報(bào)公安部門(mén)或教育主管部門(mén)。我校歷來(lái)注重對(duì)師生的平安和法制意識(shí)的教育，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大刑事治安案件或群體性平安責(zé)任事故。四、強(qiáng)化教育功能，進(jìn)步師生的創(chuàng)立意識(shí)我校歷來(lái)非常重視平安、法律教育工作，將平安、法律教育工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請(qǐng)我校治安副校長(zhǎng)余承營(yíng)同志、學(xué)校法律參謀楊德潘同志、縣法院少年庭長(zhǎng)劉友水同志給師生作平安教育專(zhuān)題講座和法制教育講座，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)才能，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民；在開(kāi)學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、板報(bào)、播送等各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)前平安教育，印發(fā)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校，形成家校聯(lián)絡(luò)，共同催促學(xué)生的平安問(wèn)題。學(xué)校還積極開(kāi)展反____、禁毒教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)____”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離____”的專(zhuān)題講座，印發(fā)相關(guān)宣傳材料和通過(guò)板報(bào)、播送等形式教育學(xué)生遠(yuǎn)離____和反對(duì)____，目前，學(xué)生沒(méi)有吸毒和參加____組織活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)師生的普法教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《老師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強(qiáng)心理安康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問(wèn)題的處理。在校內(nèi)設(shè)立心理教育咨詢(xún)室，制定特殊生轉(zhuǎn)化工作制度，專(zhuān)門(mén)針對(duì)嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生進(jìn)展教育，促其轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)其擺脫低級(jí)興趣，追求真、善、美，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，到目前，沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生因心理問(wèn)題或?qū)W習(xí)問(wèn)題而自殺、出走等現(xiàn)象。學(xué)校還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的學(xué)生提供便利條件，使其無(wú)后顧之憂(yōu)，安心學(xué)習(xí)。五、開(kāi)展校園治安綜合治理工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校周邊治安綜合治理睬議精神，把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入我校的年度工作方案。積極配合有關(guān)部門(mén)加大對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，對(duì)其存在的平安隱患及問(wèn)題進(jìn)展全面的排查，重點(diǎn)排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場(chǎng)所；是否存在違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)刊點(diǎn)、攤點(diǎn)；是否存在沒(méi)有到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐飲店，檢查學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序是否穩(wěn)定。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題形成書(shū)面上報(bào)相關(guān)主管部門(mén)協(xié)同整治、清理。通過(guò)調(diào)查表的形式，通過(guò)治理，我們學(xué)校及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定，絕大多數(shù)的師生對(duì)其表示滿(mǎn)意。加強(qiáng)對(duì)校園外來(lái)人口的管理，設(shè)置《來(lái)訪(fǎng)登記表》對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員實(shí)行嚴(yán)格的驗(yàn)證、記錄制度，防止一些不法人士混進(jìn)校園，不給為非作歹者有可趁之機(jī)。六、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好教學(xué)保障工作。一年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析^p、排查、掌握影響學(xué)校平安穩(wěn)定的因素，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在問(wèn)題限時(shí)整改。對(duì)校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)事件和不標(biāo)準(zhǔn)行為進(jìn)展重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們組建了多個(gè)職能工作小組，建立健全了多個(gè)實(shí)在可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織老師進(jìn)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。積極開(kāi)展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，對(duì)師生反應(yīng)上來(lái)的意見(jiàn)和問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予解決、處理，從未發(fā)生過(guò)師生赴省、____集體上訪(fǎng)或個(gè)人上訪(fǎng)的事件或行為。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，認(rèn)真執(zhí)行各種平安管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，反映學(xué)校有關(guān)平安穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)。認(rèn)真貫徹上級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的要求，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)保護(hù)措施和備案登記制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，確保校園網(wǎng)絡(luò)的平安穩(wěn)定?？傊?，在開(kāi)展創(chuàng)立“平安校園”的工作中，我校積極行動(dòng)、認(rèn)真總結(jié)、結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)、打破薄弱，獲得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)立工作的詳細(xì)任務(wù)、措施真正落到實(shí)處、發(fā)揮作用。今后，我們將進(jìn)一步改良工作，不斷探究綜合治理、創(chuàng)立“平安校園”的新路子新經(jīng)歷，為建立“平安尤溪”作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)校園活動(dòng)總結(jié)7xx月xx日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息管理大學(xué)會(huì)計(jì)班第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿(mǎn)完畢。會(huì)計(jì)班全體學(xué)生在這冬日的陽(yáng)光中見(jiàn)證了一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場(chǎng)美食的嘉年華。1、充分準(zhǔn)備本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)歷和產(chǎn)生的問(wèn)題，在原有的根底上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽?；顒?dòng)根本流程賽前準(zhǔn)備，正式開(kāi)賽，公布結(jié)果。方案趕不上變化，過(guò)程遠(yuǎn)比較定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮，爐灶、作料的采購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都根本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)憂(yōu)日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開(kāi)所有成員的努力勞動(dòng)。2、繁忙賽場(chǎng)比賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂(lè)表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)展。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們?cè)谄肺秴^(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回繁忙著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽完畢的時(shí)候，所有的工作人員也終于可以像其別人一樣跑到了品味區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng)。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋?lái)了新的靈感。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿(mǎn)意，比賽的順利進(jìn)展離不開(kāi)所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺(jué)總是的，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過(guò)的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的。校園活動(dòng)總結(jié)8書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氣氛，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步施行“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自開(kāi)展“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。一、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書(shū)。1、圖書(shū)館的建立我校在去年創(chuàng)省合格學(xué)校時(shí)每生的圖書(shū)已到達(dá)29冊(cè)，并每年新購(gòu)書(shū)籍1000多套。圖書(shū)館管理員將學(xué)校圖書(shū)進(jìn)展分類(lèi)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。2、班級(jí)圖書(shū)角的建立由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氣氛，我們學(xué)校利用小班化的建立在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一本，看百本”的活動(dòng)。為了獲得家長(zhǎng)的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)展家訪(fǎng)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們支持子女購(gòu)置書(shū)報(bào)，為孩子們定期買(mǎi)書(shū)，催促孩子們看書(shū)。在保證一定圖書(shū)量的根底上，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資共享。3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氣氛閱讀才能是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢(qián)。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展親子共讀等活動(dòng)，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：〔1〕、家長(zhǎng)要以身作那么，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣?！?〕、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架等?！?〕、家長(zhǎng)要為孩子買(mǎi)一些書(shū)，也可與朋友交換書(shū)看?！?〕、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū)。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)建議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。二、落實(shí)措施，保駕護(hù)航我校要求我們的老師堅(jiān)持閱讀教育書(shū)籍，每學(xué)期最少要精讀一本好書(shū)。為了更好的催促老師完成讀書(shū)任務(wù)，我校要求老師作好一份讀書(shū)筆記；撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì)；學(xué)期完畢對(duì)老師閱讀情況進(jìn)展檢測(cè)。每學(xué)期學(xué)校都要讓老師自己挑選一份教育雜志。三、舉辦豐富多彩的讀書(shū)節(jié)我校堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗讀比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的興趣性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)理論活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。1、升旗儀式每學(xué)期開(kāi)學(xué)都進(jìn)展讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà)，墻壁、播送站定期的進(jìn)展活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。2、閱讀指導(dǎo)課要求每位語(yǔ)文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由教誨處和語(yǔ)文教研組詳細(xì)施行，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)展定期的檢查。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流，提升老師的意識(shí)，促進(jìn)老師的積極性，以點(diǎn)帶面。3、多彩的活動(dòng)我校開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng)。20xx“六一”匯演我們舉行了以“童話(huà)、課本劇”表演的活動(dòng)，舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演，20xx年我們舉辦了全校的朗讀比賽和小手抄報(bào)的比賽。極大的激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。“讓閱讀成為習(xí)慣！”這句話(huà)已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦。4、評(píng)比每月我校都會(huì)對(duì)讀書(shū)積極的學(xué)生進(jìn)展表彰，學(xué)期末進(jìn)展一次“書(shū)香班級(jí)評(píng)比”。對(duì)班級(jí)讀書(shū)氣氛建立好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重……校園活動(dòng)總結(jié)9活動(dòng)背景：近幾年我院一直開(kāi)展的“共建文明校園”志愿者專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，獲得了顯著的成績(jī)，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化了校園文明創(chuàng)立成果，為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，同時(shí)也為了通過(guò)此活動(dòng)不斷進(jìn)步廣闊師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校里的就餐、教學(xué)等各種環(huán)境，進(jìn)步廣闊學(xué)生綜合素質(zhì)，為創(chuàng)立文明校園做出了積極奉獻(xiàn)。我系在總結(jié)前幾次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和缺乏的同時(shí)開(kāi)場(chǎng)了這學(xué)年的共建文明校園活動(dòng)。活動(dòng)主題：文明從小事做起文明從你我做起活動(dòng)目的和意義：1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生根底文明素質(zhì)和校園文明程度。2、營(yíng)造按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺(jué)，不閑聊，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，創(chuàng)立濃重的學(xué)習(xí)氣氛。3、按照《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理方法》的總體要求，創(chuàng)立衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。4、倡導(dǎo)文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，愛(ài)惜糧食，餐盤(pán)回收。5、樹(shù)校園文明新風(fēng)。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動(dòng)，進(jìn)步大學(xué)生和諧意識(shí)，構(gòu)建和諧校園?；顒?dòng)地點(diǎn)：合肥學(xué)院黃山路校區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口負(fù)責(zé)人：黃紅琴活動(dòng)時(shí)間：XX年10月13日至XX年10月17日參加人員：合肥學(xué)院生物系廣闊青年志愿者活動(dòng)目的：1、使我們學(xué)校的學(xué)生更多的理解和重視“校園文明”這四個(gè)字的重要性，從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)。2、由個(gè)人喚起一群乃至所有人的文明意識(shí)，并將這種好的習(xí)慣一直延續(xù)下去。3、在整個(gè)活動(dòng)中，使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)的快樂(lè)，并從這些活動(dòng)中得到感悟。資需要：校園志愿者培訓(xùn)材料、交通協(xié)管的培訓(xùn)材料、照相機(jī)像機(jī)、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學(xué)院交通志愿者的彩帶等?；顒?dòng)開(kāi)展：1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報(bào)、展板的形式宣傳構(gòu)建文明校園的意義，同時(shí)各先鋒隊(duì)隊(duì)員到各班宣傳，以加大宣傳力度。2、招募志愿者：由先鋒隊(duì)成員在各班進(jìn)展招募，以自愿原那么為主。同時(shí)因此活動(dòng)還涉及校外的交通，而十字路口時(shí)事故的高發(fā)段，故對(duì)此類(lèi)志愿者的要求比較嚴(yán)格，須經(jīng)嚴(yán)格的挑選，可按以下要求進(jìn)展挑選，要求心細(xì)，應(yīng)變才能較強(qiáng)，擅長(zhǎng)溝通，脾氣相對(duì)溫和。3、培訓(xùn)：請(qǐng)上學(xué)期志愿活動(dòng)比較突出的同學(xué)培訓(xùn)志愿者，每個(gè)人記住相關(guān)的文明用語(yǔ)、佩戴的志愿者標(biāo)志及相關(guān)的法律法規(guī)，根本的交通規(guī)那么，熟知城市地圖。4、活動(dòng)詳細(xì)方式：此活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：〔1〕、食堂志愿者，每個(gè)食堂共五名志愿者，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個(gè)角落各一名。〔2〕、校園巡邏，四人為一個(gè)單位，從男生后門(mén)出發(fā)，到校的各個(gè)角落，對(duì)這些不文明的現(xiàn)象進(jìn)展勸阻。〔3〕、平安校園志愿者，與樓管阿姨互相配合，在各個(gè)樓層合作，維護(hù)寢室的平安，制止用大功率電器、易燃易爆的物品。〔4〕、交通協(xié)管：我們的主要效勞地點(diǎn)是中科大和學(xué)院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動(dòng)共需四組成員，每?jī)蓚€(gè)路口之間一人，共四組，對(duì)橫穿馬路等一些情況進(jìn)展及時(shí)勸阻，外加站臺(tái)一組及時(shí)引導(dǎo)大家排隊(duì)上車(chē)。5、對(duì)活動(dòng)進(jìn)展及時(shí)總結(jié)。活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：1、宣傳的問(wèn)題：宣傳要做到有效與高效，可以最大程度的調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的積極性，讓大家積極參與到這個(gè)活動(dòng)中宣傳的時(shí)候可以從活動(dòng)的意義。2、關(guān)于志愿者的挑選問(wèn)題，同時(shí)注重志愿者的挑選問(wèn)題，志愿者的耐心和平安意識(shí)一定要強(qiáng)，注意保護(hù)個(gè)人的平安。3、活動(dòng)進(jìn)程的控制：對(duì)于已經(jīng)確定的志愿者，要分配部門(mén)相應(yīng)的人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)進(jìn)程的控制與監(jiān)視工作。保證整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展以一個(gè)高效率的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)各個(gè)活動(dòng)的主責(zé)任人也要向部門(mén)的主管定期的匯報(bào)各自負(fù)責(zé)工作的開(kāi)展情況，及時(shí)記下出勤狀況。4、現(xiàn)階段開(kāi)展工作的話(huà)，有些參加者可能產(chǎn)生一定的倦怠情緒。因此，需要對(duì)志愿者進(jìn)展一定的安撫和鼓勵(lì)，是他們始終保值較高的激情?；顒?dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題：一、志愿者的招募講解和培訓(xùn)可能出現(xiàn)問(wèn)題解釋不明晰，志愿者難以理解等？二、人員突然未到問(wèn)題〔提早5分鐘〕獲輪到值班的那一隊(duì)人員因班級(jí)有事不能到達(dá)怎么辦三、在活動(dòng)期間志愿者可能會(huì)因?yàn)椴焕斫馕覀兇舜位顒?dòng)的目地，表如今活動(dòng)中很茫然，不知所措。解決預(yù)案：1.在招收志愿者時(shí)，應(yīng)講清志愿者是自愿的，對(duì)其說(shuō)明志愿者的精神，同時(shí)也要為開(kāi)展文明校園打下準(zhǔn)備未防止志愿者在共建文明校園時(shí)期作出一些違背志愿者說(shuō)應(yīng)做的，應(yīng)對(duì)其進(jìn)展培訓(xùn)，如在效勞區(qū)是應(yīng)懂得禮儀。應(yīng)做到遵守〔例如：在小紅帽是有端盤(pán)子或與人交談等問(wèn)題〕2.〔1〕可事先安排好幾個(gè)后替人員，讓其在時(shí)間待命〔首選〕讓每個(gè)小紅帽在自己工作當(dāng)天，找好接替人員〔其次〕可由負(fù)責(zé)人臨時(shí)頂替〔最后〕〔2〕在排值日表按照每個(gè)班的課程表排出3.4節(jié)沒(méi)課的同學(xué)負(fù)責(zé)上午值日，7.8節(jié)沒(méi)課的同學(xué)負(fù)責(zé)下午。遇到突發(fā)狀況，要求相應(yīng)小隊(duì)長(zhǎng)提早2小時(shí)通知，我們做出相應(yīng)的決定。接到這樣的通知后先鋒隊(duì)成員再仔細(xì)討論，研究各班的課程表通過(guò)小隊(duì)調(diào)換：從新組建一個(gè)小隊(duì)等等解決，這樣就可以確?；顒?dòng)順利進(jìn)展。3、這個(gè)問(wèn)題要放在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前來(lái)解決，我們可以做些培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)能使志愿者心里明白，到時(shí)候要做些什么。在培訓(xùn)會(huì)上可以邀請(qǐng)指導(dǎo)老師.優(yōu)秀志愿者做些指導(dǎo)，談些經(jīng)歷，這樣能使每個(gè)志愿者明白自己的使命?！泊嘶I劃書(shū)最終解釋權(quán)歸生物系先鋒隊(duì)所有〕生物與環(huán)境工程系志愿者先鋒隊(duì)XX-10-8生物系“共建文明校園”志愿者發(fā)動(dòng)培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)第一項(xiàng)培訓(xùn)材料〔節(jié)選〕志愿者培訓(xùn)何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)效勞，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的效勞。志愿工作具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征。每個(gè)人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的才能，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)繁榮進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任。參與志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式。應(yīng)該說(shuō)我們這個(gè)社會(huì)許多人不缺乏愛(ài)心，也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒(méi)有真正意義上的理解“志愿者”這個(gè)名詞的含義〔包括我自己在內(nèi)〕，有的人只是把它當(dāng)作一種時(shí)尚所以不能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去；也有的人只是圖一時(shí)新穎，在參加志愿者活動(dòng)的過(guò)程中缺乏發(fā)自?xún)?nèi)心的激情和動(dòng)力，所以志愿活動(dòng)在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認(rèn)為我們做的志愿活動(dòng)沒(méi)有多少意義，認(rèn)為做大事才有意義的，比方像電視上看的的奧運(yùn)志愿者，世博志愿者，亞運(yùn)會(huì)志愿者，其實(shí)一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認(rèn)為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的意義及快樂(lè)。那么又該如何做好一名校園志愿者呢？先前我們的優(yōu)秀志愿者已經(jīng)給大家做了一些簡(jiǎn)要的說(shuō)明，我想補(bǔ)充一些，這學(xué)期我們主要開(kāi)展共建文明校園活動(dòng)(即食堂志愿效勞及校園文明巡查)、交通協(xié)管、義務(wù)家教、幫扶老人等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我們應(yīng)該首先理解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應(yīng)團(tuán)委招募，且自愿報(bào)名，愿意承受團(tuán)委及學(xué)生會(huì)先鋒隊(duì)的安排，為學(xué)校內(nèi)外需要效勞的地方或者人員效勞；自愿服從《合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系志愿者管理?xiàng)l例》。而他行動(dòng)的宗旨是：通過(guò)開(kāi)展校園志愿者效勞，推動(dòng)校園精神文明建立，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)，為合肥學(xué)院的全面進(jìn)步作出奉獻(xiàn)。然后在活動(dòng)中我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、上崗時(shí)著裝標(biāo)準(zhǔn)，佩戴志愿者標(biāo)志，儀表整潔，精神飽滿(mǎn)。2、參加志愿者效勞應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，如需早退或請(qǐng)假，應(yīng)預(yù)先向值班老師或組長(zhǎng)進(jìn)展申請(qǐng)，并及時(shí)安排好善后工作。3、無(wú)條件承受上級(jí)所安排的崗位和工作，并按時(shí)按量的完成，如有特殊情況可向志愿者管理部門(mén)提出。4、舉止大方，言辭得體，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，盡量防止與學(xué)生或老師的爭(zhēng)執(zhí)。5、在工作中，不逞強(qiáng)，遇到才能范圍之外的事，及時(shí)、主動(dòng)聯(lián)絡(luò)老師和志愿者先鋒隊(duì)，求得更好處理。6、應(yīng)積極主動(dòng)地去幫助別人，不是事事等待，而是在別人來(lái)求助之前先去找到他。7、志愿者要富有創(chuàng)造力，并能有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。8、必須隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校的召喚，為塑造合肥學(xué)院精神而奮斗。9、應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出席所召開(kāi)的會(huì)議。10、無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)。11、假設(shè)作為志愿者管理人員更應(yīng)以身作那么，及時(shí)總結(jié)工作，并在學(xué)期末向志愿者先鋒隊(duì)作工作匯報(bào)。在這些活動(dòng)中，大家多多少少會(huì)遇到一些困難，我就講一點(diǎn)我的切身經(jīng)歷吧，記得上學(xué)期做義務(wù)家教時(shí)，我?guī)У氖且粋€(gè)初一的小孩，根底很薄弱，而且特別淘氣，給他講課也不聽(tīng)，當(dāng)時(shí)看到他那樣好生氣，我當(dāng)時(shí)就在想“我給你做免費(fèi)的家教，你還不珍惜，給你上課還不聽(tīng)，太不懂事了”，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)忍住發(fā)火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外邊代表的是合肥學(xué)院的整個(gè)形象，你要是真的發(fā)火了，外界人又該如何對(duì)待我們的學(xué)校，又會(huì)怎么評(píng)價(jià)我們合肥學(xué)院，所以當(dāng)時(shí)漸漸調(diào)整呼吸，心平氣和的上完了那節(jié)課，后來(lái)那個(gè)小孩估計(jì)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也漸漸的開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)課了，最后成績(jī)也得到了進(jìn)步，在以后的活動(dòng)中你們肯定也會(huì)遇到類(lèi)似的情況比方食堂小紅帽時(shí)，人家不端盤(pán)子，你上去進(jìn)展文明勸導(dǎo)，但人家聽(tīng)都不聽(tīng)，直接走掉了，這時(shí)你該怎么辦？又比方交通協(xié)管時(shí)，人家問(wèn)路，而你也不知道該怎么走時(shí)，該怎么辦，又如做義務(wù)家教時(shí)碰到有些家長(zhǎng)成心刁難，當(dāng)然這種情況很少見(jiàn)但并不排除，你又該怎么辦？鑒于以上情況，大家千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，量力而行。你進(jìn)展勸導(dǎo)了，你的責(zé)任已經(jīng)盡到了，他不聽(tīng)，那就是他個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，再如別人問(wèn)你，你不知道，你就跟他禮貌的說(shuō)清楚你不知道，千萬(wàn)不要在不清楚的時(shí)候亂指路，這樣只會(huì)適得其反，又如別人成心刁難你時(shí)，假如你是對(duì)的，那么就不要委曲求全，我們是做志愿者的，不是來(lái)當(dāng)你的義務(wù)勞力，該回絕時(shí)就回絕。我要說(shuō)的就這么多，希望大家以后可以積極地參加志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也希望大家可以提出自己的珍貴意見(jiàn)，一起參與到這個(gè)大活動(dòng)中，并在這些活動(dòng)中找到自己的快樂(lè)。第二項(xiàng)會(huì)議總結(jié)XX年10月12日中午，我系開(kāi)展了“共建文明校園”志愿者培訓(xùn)會(huì)議，本次會(huì)議從志愿者精神，“共建文明校園”、交通協(xié)管等活動(dòng)的意義等方面，向所有志愿者全方位的詮釋出開(kāi)展和參加本次活動(dòng)的重要性和必要性。會(huì)議根本到達(dá)了預(yù)期效果，是在場(chǎng)志愿者對(duì)本次活動(dòng)有了一個(gè)大致理解，但是由于時(shí)間倉(cāng)促，所有問(wèn)題不是面面俱到，在后來(lái)活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，盡管我們有很多種活動(dòng)預(yù)案，但仍然暴露出了很多問(wèn)題，比方人員分配不均，少數(shù)志愿者積極性缺乏等……生物系交通協(xié)管志愿者發(fā)動(dòng)培訓(xùn)大會(huì)總結(jié)第一項(xiàng)。校園活動(dòng)總結(jié)10書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的'讀書(shū)氣氛，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步施行“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自20xx年開(kāi)展“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。一、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書(shū)。1、圖書(shū)館的建立我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅、寧?kù)o的圖書(shū)館，新購(gòu)書(shū)籍一萬(wàn)多套，圖書(shū)館館長(zhǎng)，將學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)展科學(xué)分類(lèi)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)展全面的開(kāi)放，甚至有許多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)展半天的閱讀，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書(shū)。2、班級(jí)圖書(shū)角的建立由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氣氛，我們學(xué)校利用小班化的建立在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。為了獲得家長(zhǎng)的理解與支持，我們常常用不同的方式進(jìn)展家訪(fǎng)，并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢(qián)由班主任統(tǒng)一購(gòu)置，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們支持子女購(gòu)置書(shū)報(bào)，為孩子們定期買(mǎi)書(shū)，催促孩子們看書(shū)。在保證一定圖書(shū)量的根底上，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng)，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資共享。3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氣氛閱讀才能是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢(qián)。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng)，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要以身作那么，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架等。3、家長(zhǎng)要為孩子買(mǎi)一些書(shū)，也可與朋友交換書(shū)看。4、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū)。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)建議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。二、落實(shí)措施，保駕護(hù)航20xx年我校成立了行知讀書(shū)會(huì)，由楊瑞清任會(huì)長(zhǎng)，要求我們的老師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書(shū);精心讀好一本書(shū);作好一份讀書(shū)筆記;撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì);舉行一次讀書(shū)體會(huì)展示交流。并且積極邀請(qǐng)____的女作家林美琴等到我校進(jìn)展活動(dòng)指導(dǎo)，與國(guó)內(nèi)外的著名老師聯(lián)絡(luò)，提升了老師的意識(shí)，增強(qiáng)了老師的課外閱讀指導(dǎo)的才能。為了更好的催促老師完成讀書(shū)任務(wù)，我們要求每個(gè)辦公室室長(zhǎng)布置好辦公室的讀書(shū)文化角，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)交流大會(huì)。為保證每次讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱雅婷任組長(zhǎng)，制定了一系列的詳細(xì)措施：要求行政人員帶頭“拿起書(shū)本”，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書(shū)，并積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。在學(xué)校的濃重的讀書(shū)氣氛中，學(xué)校以語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師詳細(xì)工作，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書(shū)，三、舉辦豐富多彩的讀書(shū)節(jié)自20xx年，我校就開(kāi)場(chǎng)堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗讀比賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的興趣性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)理論活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。1、升旗儀式每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用進(jìn)展本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式和讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話(huà)，櫥窗、播送站定期的進(jìn)展活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)展征文活動(dòng)，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)展誦讀等。2、午休課每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)展閱讀，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中，實(shí)在落實(shí)孩子人手一本書(shū)，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。3.課外閱讀指導(dǎo)課要求每位語(yǔ)文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，由班主任及語(yǔ)文任課老師詳細(xì)施行，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)展定期的檢查。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀課的研討交流，提升老師的意識(shí)，促進(jìn)老師的積極性，以點(diǎn)帶面。4.主題的班會(huì)每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì)，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。5.利用社團(tuán)我校的社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一大特色，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書(shū)分享會(huì)、課本劇、詩(shī)歌朗讀等多樣形式的活動(dòng)，行知的孩子們喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。6、多彩的活動(dòng)自20xx年我校舉行了“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)活動(dòng)，就開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng)，20xx六一匯演我們舉行了以“童話(huà)、課本劇”表演的活動(dòng)，舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演，師生同臺(tái)下水文比賽的活動(dòng)，20xx年我們舉行了讀寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)答題會(huì)，課外閱讀課大賽、七彩杯美詩(shī)文誦讀等大量的全校性的讀書(shū)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。我校學(xué)生參與的人熱情高、也獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生參與的積極性很高，同時(shí)也促進(jìn)了老師的成長(zhǎng)?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣!”這句話(huà)已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友，體味到了“開(kāi)卷有益”的真諦。7、評(píng)比學(xué)期末進(jìn)展一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氣氛建立好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)，記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。四、蒲公英活動(dòng)自20xx年x月x日，“大家語(yǔ)文”樂(lè)語(yǔ)老師發(fā)了《“蒲公英”書(shū)香田園行召募志愿者》的帖子，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主，積極參與、配合活動(dòng)，特級(jí)老師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書(shū)”的烙印，20xx年底我校的朱雅婷、郭麗、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎(jiǎng)，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開(kāi)展了市級(jí)的課外閱讀推薦課的展示活動(dòng)，受到了好評(píng)。因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光輝;書(shū)中跳躍著美妙的音符，充滿(mǎn)了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。校園活動(dòng)總結(jié)11書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。作為培養(yǎng)人的場(chǎng)所學(xué)校，自然應(yīng)該使其間的每一個(gè)人都懂得如何利用這張階梯實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局“書(shū)香濱湖”的建議，提出了“以好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行”的口號(hào)，努力構(gòu)建“書(shū)香校園”。構(gòu)建“書(shū)香校園”得到了上至校長(zhǎng)室，下至普通同學(xué)的一致支持。無(wú)論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩(shī)積累、課外閱讀、師生共讀三方面作一簡(jiǎn)單總結(jié)?！皼](méi)想到，這么多古詩(shī)我都能背下來(lái)?！碑?dāng)學(xué)期行將完畢，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩(shī)積累方面的成績(jī)時(shí)，學(xué)生欣喜萬(wàn)分。古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時(shí)代積累一局部?jī)?yōu)秀古詩(shī)詞，無(wú)論是對(duì)學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來(lái)的開(kāi)展，都有著深遠(yuǎn)的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩(shī)篇目時(shí)，無(wú)不產(chǎn)生畏難情緒。于是老師告訴他們，古詩(shī)背誦可以用積少成多、聚沙成塔的方法，假如用一周時(shí)間背一首古詩(shī)，就不會(huì)覺(jué)得難了。學(xué)生們?cè)诶蠋煄е麻_(kāi)場(chǎng)一周一古詩(shī)的背誦。每天，師生抽出幾分鐘時(shí)間背古詩(shī)。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦，到周五放學(xué)時(shí)半上便無(wú)人不會(huì)了。因?yàn)殡y度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃。在施行“一周一古詩(shī)”誦讀方案時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)在于老師而不在于學(xué)生。假設(shè)老師三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那么古詩(shī)誦讀不免流產(chǎn)；假設(shè)老師嫌費(fèi)事，在驗(yàn)收前才想到背誦古詩(shī)，那么難免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以，對(duì)于古詩(shī)驗(yàn)收，我們采取平時(shí)抽查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式，催促老師落實(shí)背誦方案。本學(xué)期，教學(xué)處屢次組織針對(duì)各年級(jí)的古詩(shī)抽背，除開(kāi)場(chǎng)階段有個(gè)別班級(jí)背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿(mǎn)意。當(dāng)學(xué)期末進(jìn)展古詩(shī)驗(yàn)收時(shí)，各班在也不見(jiàn)“臨時(shí)抱佛腳”的情形，這說(shuō)明本學(xué)期的古詩(shī)誦讀真正做到了功在平時(shí)，潛移默化?！袄蠋?，這節(jié)是閱讀課?！睘橥七M(jìn)學(xué)生的課外閱讀，我校對(duì)課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級(jí)的第1節(jié)語(yǔ)文課改為閱讀課，語(yǔ)文課程設(shè)置形成6+1形式。這是一堂由語(yǔ)文課變化而來(lái)的閱讀課，難免有老師想“收復(fù)失地”。因此，我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合屢次向?qū)W生聲明：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語(yǔ)文課時(shí)，你可以告訴他老師，這節(jié)是閱讀課?！碑?dāng)然，相對(duì)于老師而言，學(xué)生是弱勢(shì)群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用，他們未必敢說(shuō)，而即使說(shuō)了也未必管用。有鑒于此，教學(xué)處進(jìn)展了屢次課程執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個(gè)全新課題。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為“書(shū)香濱湖”試點(diǎn)學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時(shí)，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我們組織老師進(jìn)展研究，一輪輪的試上，一次次的推翻重來(lái)，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出如今我們面前時(shí)，我們的內(nèi)心是喜悅的。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探究出閱讀教學(xué)形式，但畢竟是我們邁出的第一步。為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實(shí)行6+1形式，還試行了30+10形式和1+1形式。所謂30+10是指一堂語(yǔ)文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時(shí)間去讀課外書(shū)。所謂1+1是指摒棄其他五花八門(mén)的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要形式。但實(shí)行過(guò)程中，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時(shí)間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負(fù)擔(dān)。外表看是老師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負(fù)擔(dān)降下來(lái)，其實(shí)更深層的原因是老師不敢轉(zhuǎn)變觀念?！斑@確實(shí)是本有趣的書(shū)。”學(xué)期初，我校啟動(dòng)了“師生共讀”方案，全體語(yǔ)文老師面向自己任教的班級(jí)推薦一本兒童讀物，要求人手一本，進(jìn)展“師生共讀”。經(jīng)過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，我們根本上到達(dá)了人手一本兒童讀物。當(dāng)學(xué)生翻開(kāi)推薦給他們的書(shū)時(shí)，很快便被精彩的故事情節(jié)吸引。許多同學(xué)書(shū)剛到手便一口氣看完。書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)(2)當(dāng)我們剛提出“師生共讀”方案時(shí)，有些老師很不理解：為什么不讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物呢？這樣學(xué)生之間互相交換，便會(huì)有更多的讀物閱讀。這種說(shuō)法固然有其道理，但卻未能理解“師生共讀”的真正意義。因?yàn)橛辛恕皫熒沧x”，大家對(duì)同一本讀物有了初步感知，這就使得在班級(jí)層面進(jìn)展的閱讀交流成為可能，二者在以往是不敢奢望的。通過(guò)老師引領(lǐng)下的閱讀交流，學(xué)生對(duì)作品的理解由“有趣”和“精彩”上升為“有意義”或“又感受”，學(xué)生真正受到文學(xué)作品的熏陶?！皫熒沧x”能做得非常有限，一學(xué)期能讀完兩本名著已是殊為不易。但通過(guò)“師生共讀”，學(xué)生領(lǐng)略到了文學(xué)名著的真正魅力，從而激發(fā)起無(wú)窮的閱讀興趣。“師生共讀”的真正意義就在于此。隨著“書(shū)香校園”活動(dòng)的深化，學(xué)生的閱讀興趣更為濃重，如何為學(xué)生提供合適他們閱讀的書(shū)籍成了關(guān)鍵。每個(gè)班的共讀書(shū)目各不一樣，互相交換便有多了幾本名著；與此同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)有3萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)可供各班借閱。此外，學(xué)校還開(kāi)展多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。5月18日，著名作家董宏猷來(lái)我校簽名售書(shū)，場(chǎng)面非?；鸨彩鄢鰣D書(shū)七百多冊(cè)，有70%的學(xué)生購(gòu)置了圖書(shū)，我校學(xué)生對(duì)書(shū)的喜歡由此可見(jiàn)一斑。因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光輝；書(shū)中跳躍著美妙的音符，充滿(mǎn)了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿(mǎn)書(shū)香，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。校園活動(dòng)總結(jié)12半年以來(lái)，我校的平安創(chuàng)立工作在主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在各級(jí)相關(guān)單位的大力協(xié)助下，在全體教干與廣闊師生的通力合作下，建立建全了平安管理機(jī)制，認(rèn)真貫徹“十抓十確?！暗钠桨补ぷ髦羔?，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，平安管理成效卓著，平安工作穩(wěn)步進(jìn)步，詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力為進(jìn)一步做好學(xué)校平安創(chuàng)立工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)陳懷勝直接抓，分管副校長(zhǎng)莊亦國(guó)詳細(xì)抓，政教處、保衛(wèi)科詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織施行。二、制度保證，措施到位1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目的考核制定內(nèi)容，制定了目的考核細(xì)那么，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的開(kāi)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班，巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期〔日〕私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)理論活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步的原那么，不留盲點(diǎn)，不出破綻。4、建立學(xué)校平安意外事故外理預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管，群防群治學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工作，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德法制教育活動(dòng)，獲得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。1、認(rèn)真做好平安教育周、平安教育月工作。以“校園平安”為主題，學(xué)校制定了平安教育施行方案，組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性開(kāi)展教育和防范工作。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、平安教育課，學(xué)校播送站、黑板報(bào)、宣傳欄做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具舉行題班會(huì)、講座、演講、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。學(xué)校各項(xiàng)平安活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)有序。學(xué)校通過(guò)多種舉措，強(qiáng)化平安措施，積極配合上級(jí)單位開(kāi)展多項(xiàng)平安活動(dòng)，進(jìn)步師生的平安意識(shí)，凈化了學(xué)校氣氛。我校與交警三中隊(duì)通力合作，該中隊(duì)派警員配合學(xué)校，定期開(kāi)展交通平安知識(shí)講座，舉辦交通平安圖片展，在“交通平安月”活動(dòng)中，我校還邀請(qǐng)縣交警三中隊(duì)來(lái)校做交通平安教育報(bào)告會(huì)，教育師生注意交通平安，學(xué)校還響應(yīng)號(hào)召組織了以“平安教育”為主題的“創(chuàng)立平安校園”活動(dòng)，整肅學(xué)校違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在此次活動(dòng)中，學(xué)校特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉指導(dǎo)員來(lái)校做法制教育報(bào)告會(huì)，進(jìn)步師生學(xué)法守法的法律意識(shí)，在此次活動(dòng)中，學(xué)校還先后開(kāi)展了“反對(duì)____、崇尚文明“、牽手文明，回絕網(wǎng)吧”等多項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校還舉行了“為了明天”和“反對(duì)____、崇尚文明”圖片展，讓師生在文明、平安、安康的氣氛中生活學(xué)習(xí)。3、學(xué)校實(shí)在抓好了學(xué)生的交通平安管理，有效地預(yù)防和減少了學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。為加強(qiáng)交通平安管理工作，我校制定了交通平安工作手冊(cè)，分發(fā)給每位學(xué)生，并與他們簽訂了交通平安責(zé)任書(shū)，進(jìn)步了學(xué)生的平安意識(shí)；其次，我校還實(shí)行教干老師護(hù)送學(xué)生，在學(xué)校附近路段巡查，護(hù)送學(xué)生進(jìn)出校園，保證了學(xué)生的交通平安；其三，我校還集中開(kāi)展了交通平安專(zhuān)項(xiàng)整治，先是針對(duì)學(xué)生的自行車(chē)進(jìn)展統(tǒng)一治理，統(tǒng)一編號(hào)在冊(cè)登記，對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛也逐一排查，然后，加大路面查控力度，對(duì)學(xué)生的交通違章行為及時(shí)制止糾正，確保學(xué)生的平安。五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)展全面的平安檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局、防疫站對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)展檢查。冬季學(xué)校對(duì)電線(xiàn)和家屬區(qū)進(jìn)展防火平安檢查。學(xué)校積極落實(shí)危改工作，確保師生平安。為保障師生們的平安，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，學(xué)校組織人員定期進(jìn)展平安綜合檢查，做到逐間逐處不留一處死角。學(xué)校對(duì)已發(fā)現(xiàn)隱患的教室房屋及時(shí)進(jìn)展了改造，對(duì)未能及時(shí)改造的危房也做了停用途理。六、全校教干老師及學(xué)生認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格執(zhí)行，帶來(lái)了校園平安工作的良好收益。通過(guò)多措并舉，多方努力，我們學(xué)校的校園周邊環(huán)境得到治理，校園內(nèi)部環(huán)境得到凈化，師生的平安意識(shí)得到進(jìn)步，學(xué)校的平安管理體制機(jī)制得到完善，各項(xiàng)平安工作開(kāi)展的順利有序，扎實(shí)有效。校園活動(dòng)總結(jié)13春風(fēng)，送來(lái)了活力勃勃的萬(wàn)象，然而在我們美麗的航院里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的些果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師消費(fèi)生了極大的厭反感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為廣闊師生提供一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開(kāi)展，增進(jìn)和增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最重的是為紀(jì)念建團(tuán)九十周年，理論團(tuán)的效勞宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生奉獻(xiàn)一份力量。11級(jí)國(guó)貿(mào)一班受助經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系青年志愿者分會(huì)共同開(kāi)展去除“‘牛皮癬’現(xiàn)靚麗桂航”的校園清理活動(dòng)。此次活動(dòng)以“清路、清林”為主，旨在用我們的實(shí)際行動(dòng)去抵抗這種不文明的行為，號(hào)召全校師生共同參與到校園環(huán)境的保護(hù)中，從而為廣闊師生創(chuàng)造一個(gè)更好的教學(xué)，學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。更為學(xué)校升本做奉獻(xiàn)，為明天我校的揭牌慶典創(chuàng)立一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，幫助慶典更順利進(jìn)展。11級(jí)國(guó)貿(mào)一班參加活動(dòng)的成員于5月x日下午四點(diǎn)半在圖書(shū)館門(mén)口積極快速集合。班長(zhǎng)首先對(duì)參加活動(dòng)人員進(jìn)展勞動(dòng)分配，參加活動(dòng)人數(shù)共42人〔全班總?cè)藬?shù)〕按四個(gè)小組分配：學(xué)號(hào)為1-10的同學(xué)第一組，負(fù)責(zé)去除校園門(mén)口機(jī)草坪的樹(shù)葉和垃圾；學(xué)號(hào)為11-20的同學(xué)第二組，負(fù)責(zé)清掃教學(xué)樓前的清潔；學(xué)號(hào)21-30的同學(xué)第三組，負(fù)責(zé)清掃男生宿舍前后的工作；學(xué)號(hào)31-42的同學(xué)第四組，負(fù)責(zé)清掃宿舍前。另外，隊(duì)伍中有的同學(xué)承受?chē)?guó)家和社會(huì)的資助，為了回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，主動(dòng)承當(dāng)了這次清掃任務(wù)，并在本次志愿活動(dòng)中表現(xiàn)的非常的積極；還有一些志愿者，滿(mǎn)懷著作為一名積極的“法人”的迫切愿望與為廣闊同學(xué)效勞的熱情參加我們國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的行列，共同為創(chuàng)立和諧校園環(huán)境獻(xiàn)出一份力量。在任務(wù)分配好之后，由青協(xié)干事帶著著分配好的各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)展清掃。同學(xué)們都非常積極，都掃得非常賣(mài)力，悶熱的天氣卻悶不住“小紅帽”們對(duì)清掃校園活動(dòng)的熱情，校園里都是“小紅帽”們熱火朝天清掃的背影。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開(kāi)心參加這次的活動(dòng)，心里裝滿(mǎn)了學(xué)校升本的喜悅，想到能為升本慶典做出小小的奉獻(xiàn)，大家干得更賣(mài)力了。讓志愿者精神隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，沐浴著更多的同學(xué)們，可以加強(qiáng)廣闊師生對(duì)志愿者團(tuán)體的認(rèn)識(shí)，以壯大志愿者隊(duì)伍，掀起一股志愿風(fēng)，溫暖我們周邊的人。他們的熱情蕩漾在整棟數(shù)學(xué)樓，汗水揮灑的是他們與心中的志愿者高度的社會(huì)責(zé)任感和效勞意識(shí)。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成這次活動(dòng)的，為了明天我校的揭牌慶典，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦校瑯?lè)在其中的心態(tài)使得志愿活動(dòng)獲得事半功倍的效果。一副熱火朝天的場(chǎng)景突然讓我們有了家的感覺(jué)，一股濃濃的“友誼味兒”感動(dòng)了這里所有的小紅帽，這才是志愿者的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開(kāi)心的笑容，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情！通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞作——對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)展了一次徹底的清理，站在門(mén)口看著干凈的，亮堂的校園，一片片干凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為明天明天我校的揭牌慶典帶來(lái)好的心情，帶來(lái)好的成績(jī)，更加讓我們國(guó)貿(mào)一班同學(xué)更加的熱愛(ài)志愿活動(dòng)。不僅僅是效勞社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。清掃活動(dòng)完畢后，每組負(fù)責(zé)人對(duì)校園各個(gè)角落進(jìn)展了認(rèn)真細(xì)致地檢查，并作清掃總結(jié)，號(hào)召大家在今后的活動(dòng)中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯吃苦、肯實(shí)干的精神，為構(gòu)建和諧校園獻(xiàn)力量。在清掃過(guò)程中，班級(jí)的入黨積極分子們和團(tuán)員們積極發(fā)揮帶頭作用，大家互相合作、共同營(yíng)造出干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然任務(wù)繁重，但同學(xué)們沒(méi)有絲毫抱怨，充分顯示了發(fā)揚(yáng)我們黨的先鋒模范精神和甘于奉獻(xiàn)精神。在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，我們獲得了到達(dá)了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的理論才能和創(chuàng)造才能，反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以?xún)艋蠹颐利惖男撵`，使得大家都能一起保護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保奉獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人參加我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為會(huì)聚成浪，為文明校園的建立奉獻(xiàn)力量。最后，結(jié)合參與活動(dòng)的全體人員的反應(yīng)意見(jiàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)的亮點(diǎn)及缺乏之處總結(jié)如下：亮點(diǎn)：⑴緊抓精華、目的淳樸志愿者精神是一種默默奉獻(xiàn)，不思回報(bào)的精神。大家都以飽滿(mǎn)的熱情投入到了此次活動(dòng)中去，做到了“聽(tīng)從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)”、“盡忠職守，準(zhǔn)備充分”，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。⑵準(zhǔn)備充分，安排合理，參與積極活動(dòng)事先做好了需要清理的地方的統(tǒng)計(jì)工作，減少了活動(dòng)過(guò)程中盲目亂竄的現(xiàn)象。缺乏：〔1〕效率善待進(jìn)步，大家勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)展的非常順利，但是之前的分配工作做得比較混亂，需要加以改良，要事先把人數(shù)統(tǒng)計(jì)好，任務(wù)分配好，以便進(jìn)步效率?！?〕范圍局限，未能深化此次活動(dòng)主要在志愿者里開(kāi)展，沒(méi)能深化到整個(gè)學(xué)校里，活動(dòng)人群有些局限。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，桂航校園里因?yàn)橛辛诵〖t帽得意的身影而顯得格外溫暖?！胺瞰I(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，這是志愿者精神，這更是11級(jí)國(guó)貿(mào)一班同學(xué)們追求不變的精神，愿這股熱心助人、效勞群眾的暖流流入每一個(gè)航院人的心中。在今后的工作中，我們一定會(huì)創(chuàng)新工作理念，完善缺乏之處，更加清醒的認(rèn)識(shí)并本著為人民效勞，為社會(huì)效勞的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，更加樂(lè)意不斷總結(jié)經(jīng)歷，爭(zhēng)取做的更好。校園活動(dòng)總結(jié)1420xx年xx中醫(yī)藥大學(xué)迎來(lái)了第一次獻(xiàn)血車(chē)活動(dòng)，由x省血液中心與大學(xué)生青年志愿者愛(ài)心社合作，自開(kāi)展以來(lái)，x省血液中心和學(xué)校團(tuán)委給予了我們很多支持與幫助，我們社團(tuán)對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血志愿效勞事業(yè)也非常重視，為此專(zhuān)門(mén)成立了無(wú)償獻(xiàn)血志愿效勞隊(duì)負(fù)責(zé)此活動(dòng)。獻(xiàn)血車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)一學(xué)期一次，時(shí)間一般是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一個(gè)月末，寒暑假我們就會(huì)寫(xiě)好籌劃，一開(kāi)學(xué)就與血液中心聯(lián)絡(luò)，商量詳細(xì)如何開(kāi)展活動(dòng)。血液中心幫我們準(zhǔn)備宣傳單頁(yè)和其他物資，我們會(huì)在活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)前一天或者兩天進(jìn)展擺攤宣傳，人流量多的時(shí)間地點(diǎn)安排專(zhuān)門(mén)的人派發(fā)宣傳單頁(yè)，攤位前會(huì)有專(zhuān)門(mén)的人解答同學(xué)們的＇疑問(wèn)。自20xx年起，為了吸引學(xué)生的興趣，到達(dá)更好的宣傳效果，我們首次開(kāi)展“獻(xiàn)血知識(shí)我知道”答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)，一經(jīng)舉辦效果顯著。今年更是舉辦了第一節(jié)獻(xiàn)血知識(shí)講座，學(xué)生的熱