八上物理機械運動知識點

八上物理I機械運動知識點，超詳細解析+月會放：零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊

貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。

考題，還沒掌握的趕快看！

會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。

記錄的測量結(jié)果：數(shù)字：準(zhǔn)確值+估計值。

長度和時間的測量

一、基本概念：4.時間的測量

1.國際單位制①基本工具：停表.

②時間的單位及換算

①測量某個物理量時用來進行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫單位。

②國際計量組織制定的一套國際統(tǒng)一的單位叫國際單位制.國際單位制，基本單位是秒（s）

③我國法定的單位采用國際單位制單位。其他單位：時（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（|JS）、納秒（ns）。

2.長度單位5.誤差

①長度的國際單位是米，符號m。①定義測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異就叫誤差。

②其它常見的長度單位及符號：②誤差的來源（測量工具、測量方法、測量者）：

a.測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)

千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米pm、納米nm

確。

3.長度的測量b.儀器本身不準(zhǔn)確.

c。環(huán)境溫度、濕度變化。

①刻度尺是常用的測量工具。

②正確使用刻度尺

會認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。二、重難點

會選在實際的測量中，并不是分度值越小越好，測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況重點：1.認識常用的長度測量工具和計時工具。

2。用刻度尺測量物體長度.

確定需要達到的程度，再選擇滿足測量要求的刻度尺。

難點：1.長度的間接測量方法。

2.誤差和錯誤的區(qū)別。3.時間的測量

三、知識點歸納及解題技巧①基本工具：停表。

lo長度單位②時間的單位及換算

①長度的國際單位是米，符號m。國際單位制，基本單位是秒（s）

②其它常見的長度單位及符號：其他單位：時（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（ps）、納秒（ns）?

千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米pm、納米nmlh=60min=3600s

③常用長度單位之間的換算：（10后面均為立方）1s=103ms=106|JS=109ns

1km=1000m=103m（10后面均為立方）

1dm=0.lm=lO-lm

1cm=0.OlnFlO-2m4.誤差

1mm=0。001m=10-3mA.誤差的來源（測量工具、測量方法、測量者）。

1pm=0o000001m=10―6m①誤差是不可避免的，誤差不可能消除，只能盡量的減小。

Inm=0.000000001m=10-9m②減小誤差的辦法：A、多次測量取平均值。

B.使用精密的測量工具。

2o正確使用刻度尺C.改進測量方法。

會認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.③誤差不是錯誤：

會選：在實際的測量中，并不是分度值越小越好，測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因

確定需要達到的程度，再選擇滿足測量要求的刻度尺。造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的

會放:零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊

貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。四、知識拓展

會看讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。1。有趣的人體尺度

記錄的測量結(jié)果數(shù)字：準(zhǔn)確值+估計值。古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化最早的尺都來源

于人體，這是為什么？

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個更深一層解析：先將繩子從天花板拉直到地板，記下兩端上的標(biāo)記，再將細繩對折幾次,

的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。測量并計算出繩上兩標(biāo)記點的長度。

你用皮尺量一量拳頭的周長，再量-下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接

近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。4。如果要你測量一下自行車輪子的最大周長，怎樣測量更為方便?用這輛自

偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是行車你能比較準(zhǔn)確地測出你家到學(xué)校的距離？

25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢？(25o7cmx7=179.9cm)解析：在輪子某處系上標(biāo)志細線，然后推著自行車讓輪子在平整的地面滾一周,

小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她量出地上對應(yīng)的距離，即為車輪子的周長L;推著車子數(shù)出門口到校門車輪轉(zhuǎn)過

算一算買幾號鞋嗎？全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如24號，就適合腳長的圈數(shù)n,路程s=nL.

為24厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。

第2節(jié)運動的描述

2.電線比較細,用毫米刻度尺直接測它的直徑不易測準(zhǔn)，可以借助一支鉛筆桿進—?、基本概念

行操作，你想想該怎么辦?你測得的直徑是多少？lo機械運動

把物體位置的變化叫做機械運動

2。參照物

①人們判斷物體的運動和靜止，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)。這個作為標(biāo)準(zhǔn)的

物體叫參照物。

②判斷一個物體是運動還是靜止的，首先要選定參照物.參照物不同，描述同

一物體的運動情況時，結(jié)論一般也不一樣。

解析：將電線密繞在鉛筆桿上，如上圖，測出并排20圈的寬的為L,則直徑

3.物體的運動和靜止是相對的。

。

d=L/20二、重難點

重點機械運動和參照物的選擇。

3.如何用一根長的細繩和刻度尺測出天花板到地板的高度？

難點：運動和靜止的相對性。

三、知識點歸納及解題技巧

1.運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機械運動。國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m交通運輸中常用

2。在研究物體的運動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km?h—1,lm/s=3.6km/h,>v=S/t,

參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能變形可得：s=vt,t=S/%

選被研究的物體作參照物）。

研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。2.勻速直線運動

選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同①物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動,因此，物體做勻速直線運

同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對動時其速度應(yīng)該是一個定值，與路程的大小和時間的長短無關(guān)所以這時不能

性。將丫=$/理解為v與s成正比，與t成反比。

②物體速度改變的運動叫變速運動，變速運動可以用v=s/t來計算,s是物體通

第3節(jié)運動的快慢過的某一段路程，t是物體通過這一段路程所用的時間，求出的v就是物體通

—?、基本概念過這一段路程的平均速度.

1.速度③勻速直線運動是最簡單的機械運動.運動速度變化的運動叫變速運動，變速運

①物體運動的快慢用速度表示。動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速

②比較物體運動快慢的兩種方法。度=總路程/總時間.

A.在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；

Bo物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。二、重難點

在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。重點：速度的物理意義及速度公式。

在物理學(xué)中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也難點：速度的有關(guān)計算。

就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，

可以保證時間相同.三、知識點歸納及解題技巧

計算公式：v=S/t把速度公式v=s/t變形得出s=vt、t=s/v可求路程和時間。在利用速度公式及其

其中：s一路程——米（m）；t-時間——秒（s）；v-速度——米井少（m/s）變形公式解題時，需要注意下列問題：

（1凄寫出依據(jù)的公式；

(2)應(yīng)該統(tǒng)一單位；

(3胳已知條件代入公式時，既要代數(shù)值，又要代單位

速度：

意義:表示物體運動快慢的物理量

定義：路程與時間之比叫速度

公式：v=s/t

單位：米型(m/s,m?s-l)千米寸(km/h)

第4節(jié)測量平均速度

計算:v=s/t可變形為s=vt,t=s/v

一、基本概念

1?實驗器材:斜面、小車、停表、刻度尺

L勻速直線運動2。實驗原理：v=s/t

"直線運動Y3.實驗過程：

(1)使斜面保持很小的坡度；

機械運動Y變速直線運動(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端，測量小車要通過的路程S；

曲線運動(3)測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t；

(4)根據(jù)公式丫=$/母出平均速度.

四、知識拓展(5)將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的

用圖像來表示物體勻速直線運動的規(guī)律頂端滑下，撞到金屬片

⑴用橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示路程，就得到了路程一時間圖像(如圖a)的時間。然后算出小車通過上半段路程時的平均速度。

(2)用橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示速度，就得到了速度時間圖像(如圖b)4o表格：

路程運動時間平均速度

二、重難點

發(fā)射器

重點：學(xué)會用刻度尺和秒表測平均速度加深對?平均速度的理解.

難點：準(zhǔn)確計時，對平均速度的理解

三、知識點歸納及解題技巧

1.如果測出了物體運動的距離S和通過這段距離所用的時間t,就可以算出物

體在這段時間內(nèi)運動的平均速度。

2.平均速度的計算：v=s/t

3。停表的使用讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min,大圓圈的數(shù)字單位為s。

要點詮釋一：

（1）要使斜面保持較小的斜度,這樣小車加速下滑的速度較慢方便計時。

（2）小車從斜面滑下時，一定要做直線運動，否則測量的路程比實際路程要小，如果障礙物是運動的物體，超聲波測量儀還可以測出物體移動的速度。

影響實驗結(jié)果。

要點詮釋二：

（D生活中變速運動比較常見，我們所說的速度多數(shù)情況下指的是平均速度.

（2）平均速度表示運動物體在某段時間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）的快慢程度。

四、知識拓展一鐲聲波測速

在日常生活、生產(chǎn)中，我們通常用刻度尺、卷尺等工具來測量物體的長度。在

工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，還會用到其他一些技術(shù)來測量距離如超聲波測距等。

超聲波在空氣中的傳播速度約為3401n/s。超聲波的指向性強，因而經(jīng)常用于

距離的測量、汽車倒車防撞、智能機器人等領(lǐng)域。

超聲波測距原理如下圖所示.發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時開

始計時。超聲波傳播時碰撞到障礙物會被反射，接收器收到反射波就停止計時。

根據(jù)計時器記錄的時間t,儀器自動計算出發(fā)射點與障礙物之間的距離。

第一次月考試題3.位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時,能透過

一、單選題（共15題；共30分）玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光，下列說法正確的是（）

1.（2017?益陽）某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都A、以地面為參照物,乘客是靜止的

市螞蟻”概念車.這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵.下列關(guān)于B、以地面為參照物，電梯是靜止的

正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是（）C、以乘客為參照物，電梯是靜止的

1）、以乘客為參照物，地面是向上運動的

4。（2017?青島）下列圖象中，能正確反映'勻速直線運動”的是（）

A、以路面為參照物，車是靜止的

B、以路旁的樹木為參照物，車是靜止的

C、以路旁的房屋為參照物，車是運動的5。（2017?貴州）課外活動時，小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步，如圖所

D、以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運動的示是他們通過的路程隨時間變化的圖象則下列說法正確的是（）

2.（2017?武漢）2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗

室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下

列說法正確的是（）

A、“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的

B、“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的

C、“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運動的

D、“天舟一號”相對于地球是運動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的

A、前2s內(nèi)，小剛跑得較快B、兩人都做變速運動

C、兩人都做勻速直線運動D、全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度

6。（2017?安順）假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家.幾個同學(xué)看著列車徐徐9。如圖為小明做‘測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表

地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同學(xué)每格為1s）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的

和小明所選擇的參照物分別是（）中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是

A>地面、列車B、列車、地面（）

C、列車、列車D、地面、地面

7。小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄

拂.此時的風(fēng)向是（）

A、向下游B、向上游

C、向河對岸D、從對岸吹來

8.甲、乙兩物體先后從某點出發(fā)沿同一直線做同向運動，甲比乙先運動4秒，

速度為0.4米做.甲運動10秒時，甲、乙間的距離大于2米.在如圖所示的a、

b、c三條圖線中，乙的s-t圖（）

A>tAB<tBCB、tAB=tBCC、vAB>vBCD、vAB<vBC

10.（2017?鎮(zhèn)江）我國自主研制的大飛機C919試飛期間，一伴飛飛機與C919

朝同一方向沿直線勻速飛行，題圖為伴飛飛機上的科研人員某時刻通過航窗所

看到的C919圖景，已知伴飛飛機的速度比C919的大，則一段時間后科研人員

看到的圖景可能是（）

、k，?、尸l一,、/、

A、B、C、D、

JJJ

11,在測量一本書的寬度時，四次測量記錄為：12.38cm、12.36Cm、12.38cm、

12,34cm,則這本書寬度的平均值是（）

A、一定是aB、一定是cA>12?38cmB>12,37cmC、12。365cmD>12。36cm

C、可能是bD、可能是a或c

12。（2017?大慶）甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的s-t圖象如圖所

示，下列說法正確的是（）

A、80m/sB、180m/sC>280m/sD、380m/s

15.（2017?柳州）一個中學(xué)生的身高約為（）

A、158毫米B、158厘米C、158米D、158千米

二、填空題（共9題；共21分）

16。（2017?蘭州）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進行，他們運動的s-t

A、0-tl時間內(nèi)選甲為參照物，乙是向東運動

圖象如圖所示，由此可判斷________同學(xué)運動較快，開始運動時兩同學(xué)相距

B、tl-t3時間內(nèi)甲為勻速直線運動，t2時刻甲、乙兩物體相遇

________m，圖中的a點表示________.

C、t2-t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度

D、0-t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

13.（2017?常州）如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測量橡皮的長度，長度為

（）

A、3。15cmB、3。150cmC、2.15cmD、2.150cm17.如圖所示停表顯示的時間為______s.

14。（2017?南通）用高速攝影機拍攝于子彈穿雞蛋前后的兩幀畫面，如圖所18.如圖所示,一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次'頻閃”照片,

示，已知拍攝兩幀畫面的時間間隔為6。0x10-4s,則子彈的速度約為（）頻閃的時間間隔為0.02s.從頻閃照片可判斷，該木塊做________直線運動篦

填“勻速”或“變速）木塊從1位置運動到2位置的距離是________cm.木塊

從1位置到4位置運動的速度為________m/s.

22。（2017?四川）小華和媽媽在仁和區(qū)濕地公園騎雙人自行車游玩，小華認為

--C_7

自己是靜止的，他是以為參照物，但站在地面上的爸爸認為他是運

動的，這表明運動和靜止是的.

19o（2017?懷化）如圖所示，該刻度尺的分度值為mm被測物體的

用刻度尺和

數(shù)字鐘0寸:分：秒）測木塊在水平面上滑行的速度木塊滑動的位置與時間如圖

所示，則木塊在A、B間滑行的距離為cm,滑行的平均速度為

________cm/s.

20.（2017?營口）一架戰(zhàn)斗機巡航的速度為500m/s,合km/h.軍演

24。AB兩車同時同地向東運動，它們的S-t圖象分別如圖中甲乙所示，則以

地點距軍用機場的距離為3600km,則戰(zhàn)斗機從機場起飛到達軍演地點至少需

A車為參照物，B車的運動狀態(tài)是（選填"處于靜止?fàn)顟B(tài)”，“向東運

要h.戰(zhàn)斗機飛行過程中需要加油機適時加油，那么，當(dāng)加油機在空

動”或“向西運動”）.10S后兩車相距m.

中給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是的.

&iQ)感)確確魚確儂磴

c^￡h____

乙

21.小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示.如果以行

駛的卡車為參照物，樹是的,轎車是的，騎自行車的人是

的.物選填“向左運動”“向右運動”或“靜止”）

三、實驗題（共3題每空2分，共30分）

25.（2017?大慶）在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面，小華同學(xué)研究相同的⑴圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間lAB=1.6s.則AB段

兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動，用頻閃照相機每隔0。1s拍攝了小球的平均速度vAB=cm/s

滾動時的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，位置間距如圖所示.（2）為了測量小車運動過程中下半程的平均速

度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車

到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下

半程的平均速度.他的做法正確嗎？（“正確”或

“不正確”），理由是：.

27.（2017?柳州）在“測量物體運動的速度’的實驗

（1）甲圖中A球在斜面上運動的速度（選填“增大”、“減小”或“不變。中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度.

機械能（選填"增加"、"減小”或"不變”）.（1）小龍和小柳用（填一種測量工具）在室外測出40m的路程.

（2）乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度（2）小柳擔(dān)任計時員，他用（填一種測量工具）測量小明跑步的時間,

v=m/s,小球B沿斜面運動過程中的動能,重力勢能他應(yīng)站在處（選填“起點”或’40m"）.

（選填"增大”、“減小”或“不變）（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由

（3諾兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖圖可知，小明跑40m所用的時間為s.

（選填"甲''或"乙"）中木塊運動距離較大.（4）小明跑40m的速度是.m/s.

26如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由四、計算題供3題洪19分）

靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平28.汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s

均速度.的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程.

（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度.

29。(2013?來賓)“五一”期間，小強一家開

小車到來賓市旅游，接近來賓市時，看到

路邊標(biāo)志牌如圖所示(標(biāo)志牌說明此處到

來賓市還有2km,車輛最大速度不能超過

60km/h)，此后小車用Imin勻速通過一段長為600m的路段.求：

(1)小車通過該路段的速度；

(2)1青根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛；

(3X青寫出一句相關(guān)警示語,以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.

30o一列火車以25m/s的速度通過長為1200m的鐵架橋用時58s,現(xiàn)以相同

的速度通過一隧道用時30s,試求該隧道的長.

23。4.30;215

24.向西運動；5