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如何幽默的自我介紹?如何幽默的自我介紹

不管你是同學，是老師，是工人，還是老板，若能在聽眾面前來一番幽默自我介紹則可以讓大家喜愛你，對你的一切產(chǎn)生愛好。

假如是老師應如何幽默的自我介紹呢？以下是自我介紹范本資料參考。

師你們熟悉我嗎？

生不熟悉！

師我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學書上頻繁消失的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開頭猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

師我不僅教數(shù)學，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學、音樂，同學并沒有猜到；然而老師的謎底卻出乎大家的意料我不僅教數(shù)學，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）

師又說你們覺得我這個老師的形象如何？（“大方”，“教學方法先進”，“幽默”等，分別有同學回答到）

師好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學，不過我上課有一個特點，我是不教的?。ò。∮质且痪湟馔狻?/p>

評析“第一印象”是特別重要的，如何在初次見面時，就勝利的把自己介紹給同學，使同學能夠接納自己，是勝利上好一節(jié)課的前提。

與老師有關的信息是同學最感愛好的話題，不管是老師的姓名，還是老師的形象，他們都有劇烈的奇怪???心。

潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了同學對老師進一步了解的愛好，奇妙得將自己的信息介紹給同學。

就在同學猜的過程中，他們實際上也就消退了緊急的心情，拉近了同學與老師溝通的距離。

再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使同學感到，給我們上課的仿佛是并不生疏的“老伴侶”。

使同學一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。

討論者表明，奇怪???心是愛好的先導，是人們樂觀探求新穎事物的傾向，也是人類熟悉世界的動力之一，對于形成動機有著重要的作用；假如同學一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老

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