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文檔簡(jiǎn)介
中班語(yǔ)言小豬兄弟教案?你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人
中班語(yǔ)豬兄弟教學(xué)方案
《小豬兄弟》中型語(yǔ)言教學(xué)方案主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,了解故事內(nèi)容和人物形象,懂得用拇指找到他人的優(yōu)點(diǎn),并學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人。
正確,適當(dāng)和禮貌的語(yǔ)言。
其他的,適合稚嫩園老師參與中班語(yǔ)言活動(dòng)班,來(lái)看看小豬兄弟的教案。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解故事的內(nèi)容和人物形象,知道要用拇指找到他人的優(yōu)點(diǎn)。
2.學(xué)會(huì)用正確,適當(dāng)和禮貌的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他人。
3.能夠與同行進(jìn)行大膽的聯(lián)系。
4.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合,充分感受到故事的童趣。
5.理解故事的意義和哲學(xué)。
活動(dòng)預(yù)備
動(dòng)物的幾張照片。
活動(dòng)程序
首先,導(dǎo)入。
老師展現(xiàn)故事中的角色,并以開(kāi)心的語(yǔ)調(diào)仿照角色的語(yǔ)調(diào),向孩子們問(wèn)好三等班的孩子們,你好!我們是豬的兄弟。
我是一個(gè)小豬兄弟,戴著一頂黃色的帽子。
我是一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的弟弟。
您想聽(tīng)聽(tīng)我們的故事嗎?好吧,你必需認(rèn)真聽(tīng)。
豬兄弟們的故事開(kāi)頭了。
其次,豬兄弟的故事。
老師完全講了故事《小豬兄弟》再次,老師問(wèn)
誰(shuí)是豬哥?(螃蟹和小鴨)
豬兄對(duì)螃蟹和小鴨怎么說(shuō)?(小螃蟹,你的洞技術(shù)真棒,你玩的泥洞光滑而漂亮)(你好,小鴨,我上次在河里見(jiàn)到你的時(shí)候游泳特別好)
豬兄說(shuō)的話是什么意思?(豎起大拇指,請(qǐng)孩子說(shuō)他正在豎起大拇指。
)
豬兄對(duì)螃蟹和小鴨怎么說(shuō)?(嘿,你看起來(lái)像個(gè)扁平人,真的不好)(看,小鴨看起來(lái)可笑,好笑)
豬兄為什么找到許多好伴侶,而豬兄卻找不到一個(gè)好伴侶?
(豬弟兄很粗魯,總是在稱贊別人;豬弟兄會(huì)贊美別人,給別人以大拇指)
第三,情境表現(xiàn)。
老師你喜愛(ài)豬哥嗎?
假如您是豬兄弟,那么您還會(huì)遇到另外三種新動(dòng)物。
怎么說(shuō)呢現(xiàn)在,我邀請(qǐng)三個(gè)孩子表演。
讓我們看看誰(shuí)是好人,誰(shuí)是最好的伴侶。
老師暗中告知您,有兩種方法可以關(guān)心您結(jié)識(shí)更多伴侶。
認(rèn)真聽(tīng)1要求用正確,適當(dāng)和禮貌的語(yǔ)言贊美別人;2豎起大拇指。
小蜜蜂,小貓和小公雞的照片一張一張地展現(xiàn),老師首先演示了一種動(dòng)物。
例如小蜜蜂,您在收集蜂蜜方面特別努力,我想給您一個(gè)大拇指;
小貓,你會(huì)捉老鼠,我會(huì)給你大拇指;
小公雞,你唱歌真好,我會(huì)給你豎起大拇指的。
第四,擴(kuò)展鏈接。
邀請(qǐng)孩子用大拇指贊美同伴的好處;例如XXX孩子,你的繪畫(huà)真的很美麗,我會(huì)給你一個(gè)大拇指。
你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是
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