![大班美術(shù)活動(dòng)-花教案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c1.gif)
![大班美術(shù)活動(dòng)-花教案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c2.gif)
![大班美術(shù)活動(dòng)-花教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c3.gif)
![大班美術(shù)活動(dòng)-花教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c4.gif)
![大班美術(shù)活動(dòng)-花教案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c/cb300fb05b2468851a17bf108f26b17c5.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
大班美術(shù)活動(dòng)——花教案?花教案
大班美術(shù)活動(dòng)花教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,通過(guò)觀看花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種外形的花朵,能合理構(gòu)圖,在變化畫(huà)面支配時(shí)體會(huì)整體均衡感,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,下面是花教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種外形的花朵。
2、能合理構(gòu)圖,在變化畫(huà)面支配時(shí)體會(huì)整體均衡感。
3、在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)幼兒寵愛(ài)花的情感。
4、培育幼兒的觀賞力量。
5、培育幼兒的藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)預(yù)備花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫(huà)工具等
活動(dòng)過(guò)程
(一)認(rèn)真觀看
1、老師最近我們始終在爭(zhēng)論關(guān)于花的話題,今日我?guī)?lái)了一段關(guān)于花的視頻,一起來(lái)看看吧。
2、播放視頻花朵綻放
3、爭(zhēng)論花瓣的不同外形與數(shù)量。
提問(wèn)一剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎么樣的?
提問(wèn)二除了這種外形的花瓣,你還看到什么不同的嗎?
提問(wèn)三那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)分嗎?
小結(jié)你們看得很認(rèn)真,不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)章的外形。
而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太奇妙了,有那么多漂亮的花朵。
(二)幼兒創(chuàng)作
1、觀賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖
(出示范例作品)有幾個(gè)小伴侶和你們一樣喜愛(ài)花,他們畫(huà)了幾幅作品,請(qǐng)你們看一看,你喜愛(ài)哪一幅?為什么?
小結(jié)原來(lái)我們要畫(huà)出各種不同外形的花朵,朝著不同方向生長(zhǎng),有的長(zhǎng)的高,有的長(zhǎng)的矮,這樣的作品看上去才美麗。
2、提出要求,嘗試創(chuàng)作
前幾天每個(gè)小伴侶都花了一個(gè)花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上很多漂亮的花朵呀?
提出要求創(chuàng)作繪畫(huà)不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高凹凸低的生長(zhǎng),用重疊的方法畫(huà)很多朵花。
記住不要遺忘畫(huà)花心、花瓣、花莖和花葉。
3、幼兒創(chuàng)作,老師指導(dǎo)
(三)共享溝通
提問(wèn)你覺(jué)得哪瓶花畫(huà)的最美麗,能說(shuō)出理由嗎?
(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來(lái)加以點(diǎn)評(píng)。
)
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