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文檔簡介
玉兔迎春鬧元宵活動方案策劃【7篇】玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇1
激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
一、活動預備
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間風俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
二、活動過程
開場白〔以喜洋洋音樂為背景音樂〕。
〔教師和幼兒站立在前面〕敬重的各位小朋友們:大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋,喧鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?
〔小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?〕孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?〔正月十五〕元宵節(jié)人們有什么風俗?〔吃元宵、打燈籠等〕小朋友們真聰慧!老師補充材料:元宵的來歷。
小朋友們看,今日高老師給你們帶來了幾樣禮物,〔教師展示幾種元宵〕問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?〔糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等〕孩子們,元宵這么美麗,課前我們預備好了這些材料〔展示做元宵需要的材料〕你想用這些材料來做元宵嗎?
大家先不要焦急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么樣子的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?〔把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團〕小朋友們真聰慧,我們如今就開始做元宵。
小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。
幼兒開始制作,教師給以適當的輔導和幫助?!卜疟尘耙魳废惭笱蟆?/p>
三、幼兒展示自己的作品
如今,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數,給小朋友煮元宵。〔老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友〕
四、煮元宵、吃元宵
小朋友們認真觀看,看元宵在煮熟前后有什么改變?〔元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些。〕小朋友們越來越聰慧,也越來越擅長觀看了。好,如今我們就來享受我們自己的勞動成果。
五、教師總結
今日,小朋友們在一起渡過了一段歡樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了學問,還學會了觀看。只要我們平常稍加留心,在我們的身邊,有很多地方特別的奇異,值得我們我們去看。本次活動到此結束。
玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇2
伴隨著元宵佳節(jié)的靠近,餐飲店元宵節(jié)策劃方案勢在必行,方案的目的是提高各店營業(yè)收入,樹立餐飲品牌形象,再掀節(jié)日消費熱情。元宵節(jié)促銷活動策劃方案具體內容如下:
一、活動主題
正月十五鬧元宵,__餐飲送祝愿
二、活動時間
元宵節(jié)當天
三、活動地點
__餐廳
四、活動內容
1、正月十五當天來店消費的客人可參與猜燈謎活動,猜中者可獲得精致小禮品一份,每桌限猜一個燈謎。
2、正月十五當天到店內消費的客人,每人贈送元宵兩個,贈完為止,營業(yè)做好登記,財務備存。
3、正月十五當天各店廚師推出幾款團聚菜品,寓意元宵節(jié)團團聚圓。
五、協(xié)作部門
1、企劃部負責設計橫幅,每店一條,內容:正月十五鬧元宵,__餐飲送祝愿,利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝愿短信,內容:正月十五鬧元宵,__餐飲送祝愿,__餐飲祝您月圓燈圓事事圓,情圓夢圓人團聚!
2、燈謎由各店自己打印預備。〔字謎部分發(fā)給客人,謎底部分放在前臺,按序號對謎底〕
3、猜燈謎的禮品各店依據現有剩余小禮品配發(fā),財務做好登記。
4、各店所需元宵數量提前支配本店選購人員進行購置。
六、留意事項
1、各店對員工進行相關學問培訓,當日客人用餐時主動提示,并送上節(jié)日祝愿。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇3
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
-年2月__日〔農歷正月十五〕晚6:00
三、活動地點
一樓同仁廳會議室
四、活動預備
1、2月__日前,人力資源部負責收集各種燈謎,預備嘉獎員工的小禮品。
2、場地布置:2月__日上午,設備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月__日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣揚拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動,必需是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必需先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡察人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動,每人次限猜一條。
4、謎語共200條,第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置:共設置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。
六、活動留意事項
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違背者取消猜謎資格。
七、活動費用預算
1、元宵小燈籠__只,x元×__=__元
2、紅絲帶兩盤,__元×x=__元
3、禮品__份,x元×__=__元
合計費用:約__元左右。
玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇4
一、活動目的
1、培育學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力。
2、培育學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神。
3、讓學生獲得情感的體驗。
4、通過活動,讓學生體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
5、通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
6、通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動內容
1、了解元宵節(jié)的由來與傳奇,元宵節(jié)的風俗。
2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程支配
第一階段:了解“元宵節(jié)〞
學生方面:提前布置學生,利用寒假,借助電腦,讓學生圍繞“元宵節(jié)〞的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些學問?可以上網收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學生提供有關春聯學問、燈謎學問和元宵燈制作方法的專題輔導講座,可以讓學生到電腦上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培育學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1、學生就元宵節(jié)活動,以及把握的元宵節(jié)學問,動手設計一份手抄報。
2、元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學后進行評比。
學生方面:每個學生制作一個春聯或者燈謎;開學后舉辦猜燈謎活動。
以班為單位,班主任〔任課教師協(xié)助〕預備好燈謎〔也可使用學生預備好的燈謎〕,并到總務處領小獎品,讓學生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。
玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇5
一、活動目的
通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣揚活動,進一步提升餐廳在當地的知名度,讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名度,吸引客源,擴大消費群體,進而能夠很好的增加本店的經營收入,擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷。
二、活動內容
依據元宵期間的節(jié)日特點,選擇適合自己的促銷方式。
三、店內裝飾、氣氛
1、餐廳店面貼一些與元宵相關的圖片及店內的宣揚促銷內容海報,以紅色為主,突出節(jié)日的喜慶氣氛。
2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺,對就餐客人進行有針對性的促銷工作。
3、從2月初開始每天的午、晚在店內肯定時間段內播放相關的宣揚資料。
四、廣告宣揚
1、宣揚單張。
2、報紙廣告。
3、海報制作。
解釋說明:有廣告宣揚需要的加盟店可提前與企劃部聯系,協(xié)作其制作宣揚效果圖,并提前做好廣告預熱宣揚。
五、促銷分工
1、宣揚單的派發(fā)由相關部門完成。
2、散客、常客預訂工作由各店面具體負責。
3、促銷及預訂工作由店經理全面負責。
六、具體促銷活動
活動內容:活動期間,凡是到本店就餐的顧客,可以依據相應的人數享受不同的優(yōu)惠〔正月十五當日除外〕。
2人——4人可以享受9折優(yōu)惠。
5人——8人可以享受8.8折優(yōu)惠。
9人——12人可以享受7.8折優(yōu)惠。
元宵,也是中國百姓最舍得花錢的日子,如何開發(fā)元宵市場明顯大有文章可做。那么餐飲業(yè)又該如何抓住元宵消費蘊含的商機呢?當然是首先搞好市場調研,精確把握元宵期間人們的消費改變趨勢,進而制訂出針對性較強的促銷策略。從最近兩年元宵期間居民的消費新改變可以看出,元宵消費有三大明顯特征:
a.主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜,代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年〞活動,飯店只收取少量的加工費。
b.包辦型。即飯店為市民預訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴。餐館酒店要本著勤儉節(jié)省、物美價廉、面向市民、為群眾服務的原則,推出“敬老宴〞、“愛心宴〞、“關懷宴〞、“合家團聚〞等眾多菜譜,意在把工薪階層拉向自己,以擴大目標市場。
c.系列型。為適應現代人的消費需求,餐館酒店應推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師〞,向居民開放客房、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閑娛樂設施和場所,以吸引居民到酒店里自娛自樂過元宵。
同時,餐飲業(yè)的經營者,還應在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺,讓勞碌了一年的人們吃個輕松,吃個開心,吃個情趣。餐館、飯店、茶館可以在店內推出書畫攝影展覽、讀書彈唱、名曲觀賞、民俗、雜技、魔術表演、名廚教授顧客“絕活菜〞活動等,讓顧客集食、飲、賞、覽、聽于一體,吃得瀟灑,玩得快樂,同時又得到精神享受。
營銷活動應在以下方面下功夫:
“一個廉價十個愛〞。年終歲尾,商家應以真誠回報消費者為宗旨,開展打折銷售、買大件贈小件,“天天讓利、日日優(yōu)惠〞,等促銷活動。
酒店元宵的布置及裝飾:
1、在正門口立放金童玉女一對,延用至元宵節(jié),酒店提供照相留影服務〔客人洗相費用自理〕。
2、在酒店外圍植物上繞掛滿天星,在酒店正門兩側分別立一大盆金桔,頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗。
3、大門口懸掛“__X大酒店恭祝全市人民新春歡樂〞橫幅。
4、大門口兩側玄武巖貼對聯“金杯醉酒乾坤大〞“玉兔迎春歲月新〞橫批為“恭賀新禧〞。
5、酒店大堂兩側玻璃門貼牛年生肖剪紙圖案。
6、酒店正門口支配兩位工作人員〔人事部選好的那對員工〕,穿小牛服裝戴小牛頭套,負責為前來酒店用餐年紀大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球〔一支〕,水果糖〔2?!?。
7、三樓、四樓陽臺欄桿插彩旗。
玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇6
一、活動目的
元宵節(jié)即將來臨之際,面向已入住業(yè)主的傾情回饋活動,借助節(jié)日帶來的喜慶,穩(wěn)固已入住業(yè)主的信念,從而形成以老帶新的良好風氣,并通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務,向客戶展示物業(yè)的良好形象;并為業(yè)主提供一個互相認識和溝通的機會,拉近業(yè)主間的距離,營造良好的社區(qū)氣氛和鄰里關系,充分表達和諧小區(qū)的新氣象,令全體業(yè)主感受到“家園溫馨〞。
二、活動主題
元宵燈謎猜猜看
三、活動地點
二棟二單元架空層
四、活動時間
20__年x月x日周x下午14:00~16:30〔視具體狀況而定〕
五、活動對象
1、參與人員:小區(qū)業(yè)主及其家人。
2、邀請方式:在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請并在大門主入口進行活動提示。
六、人員分工支配
略
七、活動內容及流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現場。
2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。
3、業(yè)主參與猜燈謎、猜中答案者依據數量兌換相應的獎品。
4、活動結束,業(yè)主返回,清理場地,回收物品。
玉兔迎春鬧元宵方案策劃精選篇7
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為了豐富社區(qū)居民的文化生活,活躍節(jié)日的氣氛,讓居民在快樂、祥和的氣氛中度過元宵佳節(jié),特制定__鎮(zhèn)__社區(qū)“凝心聚力、共駐共贏〞系列文化活動,活動方案具體如下:
一、活動時間
20__年x月x日下午3:00
二、活動地點
__社區(qū)廉政文化廣場
三、主辦單位
__鎮(zhèn)__社區(qū)
四、協(xié)辦單位
__鎮(zhèn)衛(wèi)生和計劃生育辦公室
五、承辦單位
__物業(yè)服務有限公司
六、贊助單位
__超市,__超市
七、活動項目
〔一〕威嚴鑼鼓鬧元宵
1、活動時間:20__年x月x日下午3:00。
2、活動地點:廉政文化廣場。
3、活動內容:由__社區(qū)文藝團體在__廉政文化廣場通過威嚴鑼鼓、廣場舞、秧歌舞等方式共慶元宵佳節(jié)。
4、參加單位:__鎮(zhèn)__社區(qū)、__物業(yè)服務有限公司。
〔二〕“慶元宵猜燈謎〞
1、活動時間:20__年x月x日下午3:30。
2、活動地點:廉政文化廣場。
3、活動內容:元宵節(jié)燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的風俗。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。值此元宵佳節(jié)之際,__社區(qū)在__社區(qū)廉政文化廣場開展“慶元宵猜燈謎〞活動?;顒庸苍O置300余個燈謎,包括政策、法規(guī)、計生、保健、養(yǎng)生、生活學問等十幾大類和10個謎王供廣大居民朋友參加,凡猜對者都可獲得__社區(qū)提供的紀念獎品一份。通過猜燈謎的形式增添節(jié)日氣氛。
4、猜燈謎活動規(guī)則:
①謎面300條、10個謎王。
②必需現場猜謎,一個謎面只允許猜一次,第二次視為無效,不得將猜中的謎面撕下帶走。
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