家長會學(xué)習(xí)心得體會5篇

家長會學(xué)習(xí)心得體會5篇家長會學(xué)習(xí)心得體會1

女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。

一、自我素養(yǎng)的提高

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師〞的角色，因此必需提高自身的教育素養(yǎng)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，敬重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不快樂等。

二、培育良好的習(xí)慣受益終身

通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教育，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長催促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培育出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。

三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境

外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素養(yǎng)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長學(xué)問，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要留意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)的情操。

孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的把握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的平臺!讓我們共同努力，爭取把孩子培育成為有用人才，為祖國做出偉大的奉獻(xiàn)。

家長會學(xué)習(xí)心得體會2

首先要感謝學(xué)校給了我們家長學(xué)習(xí)的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，也能夠準(zhǔn)時精確地了解孩子在學(xué)校的各種思想動態(tài)和行動，做到有的放矢地協(xié)作學(xué)校幫助孩子健康成長。

通過家長會的學(xué)習(xí)，收獲一些心得體會，與大家共享一下：

一、家庭氣氛很重要，父母是孩子的第一任老師。

孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以許多時候要給孩子定規(guī)矩，家長首先必需守規(guī)矩，換句話說，要使孩子做到，家長必需身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商議?，不要老是用居高臨下的口吻教訓(xùn)孩子，要用平等的看法與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經(jīng)說過“好奇心是人類第一美德〞，可以利用孩子的好奇心培育孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，整理玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不行對孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好轉(zhuǎn)變一下自己，做好孩子的表率。

二、培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩子可逆性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必需幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今日的學(xué)習(xí)任務(wù)必需今日完成。要珍惜時間，充分科學(xué)的利用時間，當(dāng)然，也要留意勞逸結(jié)合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出肯定的自主時間和空間。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美有助于孩子良好習(xí)慣的形成。在學(xué)習(xí)上要教育孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)審題，獨立思索等習(xí)慣，每天作業(yè)完成后要仔細(xì)檢查，錯誤準(zhǔn)時訂正，也要培育孩子上課用心聽講，每日準(zhǔn)時整理書包，預(yù)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學(xué)習(xí)上分心。任何東西都不行以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子順手有書看，培育孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益非淺，信任通過學(xué)校與家庭的互動，共同努力，確定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!

家長會學(xué)習(xí)心得體會3

女兒就讀小學(xué)將近兩個月了，已從剛?cè)雽W(xué)時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學(xué)生了，因為不久前她已掛上了艷麗的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。

作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)不行謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面主動參與家長學(xué)校講座，傾聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和勝利的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，從勝利的典范中提取閱歷，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身狀況，在此對家教的體會心得略談如下。

一、視孩子為朋友，以平常心對待

如今的孩子接觸事物廣、接受學(xué)問多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、想法，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之進(jìn)行分析，告知他(她)哪些是應(yīng)當(dāng)做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會始終茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。假如孩子視你為朋友了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會對你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的老實，正是我們每個家長所期盼的。

二、敬重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)

小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)會一些科外學(xué)問，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備肯定的自我鑒賞、掌握能力后，再依據(jù)實際狀況作一些引導(dǎo)和支持。

三、以身示教，以理服人

“養(yǎng)不教，父之過〞。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應(yīng)遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以互相指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。

四、寬嚴(yán)相濟，獎懲分明

視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應(yīng)當(dāng)具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤(只要不是很嚴(yán)重)，應(yīng)當(dāng)予以諒解、寬容，應(yīng)以分析緣由、陳述利弊、勸說教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢?但假如孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當(dāng)別論了，此時應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)峻批判，并進(jìn)行相應(yīng)的懲處。當(dāng)然，假如孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點點改良，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時進(jìn)行表揚、嘉獎。

五、多表揚、鼓舞，少批判、攀比

前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子常常使用表揚、鼓舞語言和對孩子常常批判、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為假如家長能夠常常性地多表揚他們、鼓舞他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增添他們學(xué)習(xí)的主動性，自然會幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信念，自然會讓他們有一種不能辜負(fù)家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動力;相反，假如家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實際的高不行攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動不動就拿自己孩子的缺乏去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批判、挖苦孩子，那確定是適得其反、背道而馳的。

其實每個人都是喜愛聽表場和贊許的話，相反，對批判聲都有一種自然?的抵觸心情，批判的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的全部要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時，專心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡潔和簡單的了。

孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、杰出成長;但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護(hù)與專心載培。讓我們一起協(xié)手，主動主動地協(xié)作老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個清靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!

家長會學(xué)習(xí)心得體會4

9月14日，作為一名一年級新生的家長，我有幸參與了學(xué)校組織的家長會。一踏進(jìn)校內(nèi)，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室主動布置，細(xì)心預(yù)備，使得家長們贊不絕口。

家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)懷與愛惜，也感受到了這全部著四十多年辦學(xué)閱歷的學(xué)校的素養(yǎng)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學(xué)中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)缺點進(jìn)行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平常家庭作業(yè)完成狀況做了點評。在入校短短的時間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的狀況都了如指掌，由此表達(dá)老師們的不辭辛勞和良苦專心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關(guān)心表示感謝!

聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平常的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，信任孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。

整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿意，表示會主動支持學(xué)校工作。會后，很多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，主動協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實力和擔(dān)當(dāng)，老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴(yán)格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康歡樂成長付諸行動!

家長會學(xué)習(xí)心得體會5

11月12日有幸參與了實念小學(xué)608班家長會，認(rèn)真聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了協(xié)作老師培育教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡潔的談?wù)勎业男牡皿w會。

第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，如今上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣，期望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、美好的。孩子也總期望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫順相待，才不會損害它。培育孩子自信念的三句話：沒關(guān)系，沒關(guān)系，我信任你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓舞。但孩子進(jìn)步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批判而多一些鼓舞，并不斷地鼓舞她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，肯定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信念自然就會不斷增添。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信念，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)興趣。

第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點的投入精力關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對