2022年渭源縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年渭源縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.遺傳素質C.個人的活動D.環(huán)境【答案】：D2.嚴謹治學最重要的是（）。A.虛懷若谷B.一視同仁C.實事求是D.死扣書本【答案】：C3.（）是教師和學生相互交談，以引導學生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。A.演示法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：C4.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以（）為中心并具有預見性。A.學生B.教師C.教學目標D.課程【答案】：A5.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力，二是（）。A.年齡影響力B.個性影響力C.性別影響力D.學術影響力【答案】：B6.個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.變通性C.先進性D.獨創(chuàng)性【答案】：D7.在認知結構的背景下研究遷移的人是（）。A.賈德B.布魯納C.考夫卡D.桑代克【答案】：B8.創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，叫做（）。A.鼓勵法B.陶冶法C.示范法D.鍛煉法【答案】：B9.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.不可控的內部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.穩(wěn)定的內部歸因D.可控的內部歸因【答案】：D10.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.倫理的C.行為的D.想像的【答案】：B11.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.一般遷移B.順應性遷移C.重組性遷移D.同化性遷移【答案】：B12.世界上第一所師范學校是（）。A.倫敦師范學校B.柏林師范學校C.巴黎師范學校D.通州師范學校【答案】：C13.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約B.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象C.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約D.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約【答案】：D14.認為兒童的道德行為或道德品質的形成，并不以年齡大小為轉移，也不取決于年齡的理論家是（）。A.梅和哈特肖恩B.李伯黍C.皮亞杰D.柯爾伯格【答案】：A15.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.合理情緒療法B.肯定性訓練C.系統(tǒng)脫敏療法D.松弛訓練【答案】：C16.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.認知理論B.精神分析理論C.經(jīng)典條件作用理論D.操作性條件作用理論【答案】：D17.技能的種類有（）。A.工作技能和生活技能B.認知技能和操作技能C.動作技能和操作技能D.智力技能和認知技能【答案】：B18.（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出了貢獻。A.洛克B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.亞里士多德【答案】：C19.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B.外部、不可控和穩(wěn)定歸因C.外部、可控和不穩(wěn)定歸因D.外部、可控和穩(wěn)定歸因【答案】：B20.負強化是指（）。A.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率B.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率C.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率D.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率【答案】：C21.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）。A.教育研究B.實驗研究C.科學研究D.管理研究【答案】：A22.“大五”人格特質所包含的五個因素是（）。A.外傾性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質、開放性B.適應性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質、開放性C.適應性、宜人性、責任心、神經(jīng)質、開放性D.外傾性、宜人性、責任心、神經(jīng)質、開放性【答案】：D23.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.情感C.心情D.感情【答案】：A24.學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。A.學習對象之間的共同要素B.學生的智力水平C.學習的理解和鞏固程度D.學習的方法【答案】：A25.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）。A.人心B.誠信C.謙讓D.愛人【答案】：D26.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.群體道德社會化和社會道德群體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德個體化【答案】：D27.聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.華生C.班杜拉D.加涅【答案】：A28.記憶技能屬于（）。A.運動技能B.心智技能C.操作技能D.一般技能【答案】：B29.課外活動的主體是（）。A.教師B.學校管理人員C.少先隊組織D.學生【答案】：D30.校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.社會文化B.地方文化C.精神文化D.人文文化【答案】：C31.關于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關系，下列說法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關系B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：C32.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.柏拉圖B.昆體良C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：B33.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（）。A.1922年B.1904年C.1986年D.1949年【答案】：B34.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.提高集體整合水平B.有利于調動成員的積極性C.協(xié)調集體成員的活動D.統(tǒng)一集體成員的認識【答案】：B35.在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）。A.不平等的B.互補的C.對立的D.平等的【答案】：D36.下面哪一個是“問題解決”（）。A.用一個詞來造句B.蕩秋千C.回憶一個人的名字D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：A37.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《禮記》B.《論語》C.《師說》D.《學記》【答案】：B38.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。A.斯金納B.苛勒C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：C39.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）。A.應用研究B.基礎研究C.發(fā)展研究D.質性研究【答案】：A40.3歲左右基本成熟的自我是（）。A.社會自我B.心理自我C.生理自我D.現(xiàn)實自我【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.行為性要素C.意識性要素D.法律性要素【答案】：ABC42.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.權力保障問題B.平等發(fā)展問題C.社會階級問題D.收入分配問題【答案】：ABD43.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.國家監(jiān)督制度B.財務管理制度C.內部管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD44.誠實守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.樹立職業(yè)理想C.維護企業(yè)信譽D.忠誠所屬企業(yè)【答案】：ACD45.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規(guī)律，B.以身作則、為人師表C.堅持育人為本、D.遵循教育規(guī)律，【答案】：ACD46.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀律以權謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD47.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一B.道德認識是基礎C.道德行為是認知的結果D.道德信念是核心E.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件【答案】：ABCDE48.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.要懂得謙讓，學會寬容C.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：CD49.關于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體【答案】：ABD50.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.師生關系和諧D.環(huán)境建設依法合規(guī)【答案】：ABCD51.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.再認策略C.組織策略D.意義策略【答案】：BCD52.權利救濟的權利中，監(jiān)督權包括以下（）。A.訴訟權B.控告、檢舉權C.申訴權D.批評、建議權【答案】：BCD53.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報C.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.顧客遺失物品，代為保管，等待來取【答案】：ABC54.職業(yè)紀律的特點有（）。A.強制性B.一致性C.約束性D.特殊性【答案】：ABD55.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.呈現(xiàn)學習材料B.產(chǎn)生上位學習C.先行組織者D.形成知識系統(tǒng)【答案】：ACD56.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導式認知B.研討式認知C.體驗式認知D.內省式認知【答案】：ABD57.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：BCD58.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德情感修養(yǎng)B.職業(yè)道德認識修養(yǎng)C.職業(yè)道德意志修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：ABCD59.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要【答案】：ABCD60.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟關系所決定B.以善惡為評價標準C.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發(fā)揮調節(jié)作用D.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系E.以上答案都正確【答案】：ABCDE61.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠影響B(tài).有助于教師道德人格塑造C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師道德實踐有很大的作用【答案】：ABCD62.團體輔導的功能主要有（）。A.發(fā)展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD63.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑C.讓D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，