初中歷史材料解析題解題思路和方法

初中歷史材料解析題解題思路和方法歷史是一門需要記憶的學科，當然不錯，但是許多學校生能把課本背下來，卻不會答材料解析題，那么學校歷史材料解析題該怎么答，有什么好的（方法）和思路嗎？下面為大家預(yù)備了學校歷史材料解析題解題思路和方法，信任有類似困擾的同學，看完本文，肯定有所收獲的。

一、材料解析題的解答思路和方法：

帶著問題讀材料

重視材料出處

讀懂材料，挖掘引申含義

擅長提取有效信息

規(guī)范做答

分析材料

二、解答材料題，三步入手

一讀：解題的基礎(chǔ)

這一步要解決兩個問題，一是讀什么？也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀？也就是閱讀的挨次。

先說一下閱讀的內(nèi)容。

材料題都由兩部分組成，一是材料部分，二是問題部分。

在閱讀材料的時候，肯定要留意讀全，也就是不能忽視材料的標題、解釋、出處這些內(nèi)容。這些說明性文字，它們往往能夠供應(yīng)材料的時間、國別、背景、及其身份等信息，給考生某種示意和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應(yīng)當賜予足夠重視，不行漏讀。

再說一下閱讀的挨次。

如何去讀確有講究。依據(jù)我自己的實踐，在讀題環(huán)節(jié)中，先讀問題，以把握題目設(shè)置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既節(jié)約閱讀材料的盲目性，又節(jié)省時間。閱讀材料也不能忽視材料標題、解釋、出處這些內(nèi)容。

從后往前讀，也就是先讀設(shè)問部分，后讀材料部分。緣由有三：一是先讀材料有肯定的局限性和盲目性，特殊是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產(chǎn)生懼怕心理，影響答題。二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍圍著這個主題來設(shè)問的。所以先讀設(shè)問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位，這樣我們的思維就有了目標。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。

二想：解題的關(guān)鍵

讀的同時，也是想的過程，找的過程，要邊讀邊想邊找，需要留意以下幾方面：

1．找材料與設(shè)問的相關(guān)點。

設(shè)問和材料關(guān)系親密，設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題，回答設(shè)問離不開材料。所以，找到材料與設(shè)問的相關(guān)點很重要。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的學問信息，對號入座，對問思答。一般狀況下，問題就解決了。

2．找材料與教材的相聯(lián)點。

隨著開放性試題的增加，材料解析題的材料、問題都越來越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干學問有著密不行分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯(lián)系，確認材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要推斷精確?????，解析的大方向便明確了。

3．找材料與材料之間的聯(lián)系。

一般狀況下，每一道材料題都有一個主題，而每一個材料都是圍繞這個主題來設(shè)計的，即使有些材料的觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設(shè)計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本學問進行遷移，便找到了解題的突破口。

三答：解題的落腳點

走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最終一步組織答案了。在組織答案時有幾個問題要留意：

1．問什么答什么

緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統(tǒng)一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨便發(fā)揮，答非所問。

2．留意語言簡明扼要、條理清楚、書寫工整。

材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。留意設(shè)問的分值，分值大的，回答要詳盡些；分值小的，回答要簡潔些。假如有字數(shù)要求更要慎重處理，想好再下筆。

3．要恰當使用歷史中的術(shù)語，少說大白話。

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