三年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案-Unit 2 My Body 1 -人教新起點

三年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案-Unit2MyBody1-人教新起點一、教材內(nèi)容本單元主要介紹身體各部位及其功能，包括頭、眼、耳、鼻、嘴、手、腳等部位的名稱、用途和表達方式等。1.Newwordsandphrases在本單元中，將要學(xué)習(xí)以下生詞和短語：headeyesearsnosemouthhandsfeet2.Targetlanguage本單元的目標(biāo)語言主要包括：詢問和回答身體部位的名稱和功能。表達身體部位所處的位置和大小。描述人物身體外貌特征和衣著特點。二、教學(xué)目標(biāo)本單元的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個方面：1.知識與技能目標(biāo)掌握本單元中出現(xiàn)的生詞及其用法。熟練掌握詢問和回答身體部位名稱和功能的表達方式。能夠描述人物身體外貌特征和衣著特點。2.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對身體各部位的基本認知。讓學(xué)生意識到合理保護身體健康的重要性。3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)提高學(xué)生使用英語進行交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容及過程以下是本單元的教學(xué)內(nèi)容和過程：1.Warmup老師可以通過展示一些圖片、卡通人物或真實人物的身體部位，讓學(xué)生說出它們的名稱和用途。老師可以播放一首英語兒歌，讓學(xué)生跟著唱。2.Presentation老師可以呈現(xiàn)一張帶有人物圖像的圖片，并讓學(xué)生用英語描述這個人物的身體外貌特征和穿著方式。老師可以通過圖片、PPT或?qū)嵨锏谰叩确绞?，依次介紹本單元的各個生詞及其用途，讓學(xué)生熟悉這些生詞的發(fā)音和寫法。3.Practice老師可以設(shè)計一些游戲、問答等活動，讓學(xué)生進行口語練習(xí)，如通過表現(xiàn)、模仿比賽來加深對生詞的記憶。老師可以組織小組討論或分角色練習(xí)，讓學(xué)生在語言交流中更好地掌握目標(biāo)語言。4.Production老師可以安排學(xué)生拍攝一些小視頻，讓學(xué)生展示自己對本單元的學(xué)習(xí)情況，并嘗試在視頻中用英語描述圖像中出現(xiàn)的人物身體部位、衣著風(fēng)格和外貌特征等信息。5.Extension老師可以在課堂或課后，適當(dāng)提供一些英語閱讀材料，讓學(xué)生通過自主閱讀來鞏固所學(xué)的語言知識。老師還可以組織相關(guān)主題的活動、手工制作等實踐性活動，讓學(xué)生在語言交流和實踐中更好地掌握所學(xué)知識。四、教學(xué)評價評價包括形ativeassessment（課堂檢測）和summativeassessment（總體評價）的方式：可通過作業(yè)、小測驗等方式來檢驗學(xué)生對所學(xué)語言知識的掌握程度?？啥ㄆ趯W(xué)生的聽說讀寫四個方面的能力進行總體評價，并給予針對性的反饋和指導(dǎo)。五、教學(xué)參考以下是本單元教學(xué)的參考資料：人教新起點三年級英語上冊音頻資源：/xin_up/xin_up_gz_xxzl.html六、分層教學(xué)以下是本單元的分層教學(xué)內(nèi)容和過程：弱化層次：重點掌握生詞發(fā)音和字母拼寫，通過圖片、卡通人物等視覺化方式加深對知識的理解。基本層次：通過讀物、游戲等互動方式，讓學(xué)生能