教師節(jié)活動(dòng)的方案策劃

教師節(jié)活動(dòng)的方案策劃老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

三、活動(dòng)過程

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事?

3.幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。

4.介紹老師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

四、活動(dòng)預(yù)備

1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)。

6.鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日上午

活動(dòng)過程：

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"老師節(jié)"為主題，綻開談話活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本事大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

4.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

5.其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

6.互動(dòng)：

A.祝愿送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

B.愛心手工送祝愿：

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C.深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

作品展現(xiàn)：

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。

老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。

二、活動(dòng)預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

三、活動(dòng)過程

1.情景導(dǎo)入

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的`謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作

師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動(dòng)的祝愿”

老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”

老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃4

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、進(jìn)展幼兒的觀看力和繪畫表現(xiàn)力量。

3、加深幼兒對(duì)老師的喜愛之情。

4、感受到老師節(jié)的歡樂。

5、知道老師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)配班老師協(xié)作上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動(dòng)過程：

一、引出老師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。

老師：小伴侶，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今日老師想請(qǐng)小伴侶們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒觀看老師特征。

老師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒回答。

老師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看、并請(qǐng)幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

老師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最終畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

2、關(guān)心力量弱的幼兒把握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、鼓舞力量強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

1、老師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互觀賞作品。

老師節(jié)活動(dòng)的方案策劃5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步熟識(shí)歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、情愿跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

三、活動(dòng)過程

1、出示掛圖，引起幼兒的愛好：

“誰能告知大家，圖片當(dāng)中的小伴侶們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(感謝老師)

2、爭(zhēng)論：為什么要感謝老師?(幼兒自由爭(zhēng)論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

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