2022年興國縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.深厚友誼B.目的和內(nèi)容C.約束力量D.共同語言【答案】：B2.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性【答案】：B3.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是（）。A.討論法B.講授法C.練習(xí)法D.談話法【答案】：D4.訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A.班集體B.班主任C.興趣小組D.少先隊【答案】：A5.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。A.基礎(chǔ)B.唯一選擇C.途徑D.內(nèi)容【答案】：A6.教師公正的核心是（）。A.對學(xué)生公正B.對上級公正C.對同事公正D.對自己公正【答案】：A7.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.人格完整B.情緒良好C.人際關(guān)系和諧D.智力超?！敬鸢浮浚篋8.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃應(yīng)該具有三個特征是（）。A.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性B.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性C.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性D.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性【答案】：D9.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點是（）。A.獨特性B.依賴性C.可塑性D.向師性【答案】：C10.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.重要B.基本C.主要D.完全【答案】：B11.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.設(shè)計教學(xué)法C.班級授課D.分組教學(xué)【答案】：A12.我國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是（）。A.問、學(xué)、思、辨、行B.學(xué)、問、辨、行、思C.學(xué)、辨、問、思、行D.學(xué)、問、思、辨、行【答案】：D13.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.動機(jī)B.遷移C.策略D.技巧【答案】：B14.下列關(guān)于家庭教育的說法中,錯誤的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不變的B.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化C.家庭教育與學(xué)校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩D.家庭教育中家長應(yīng)該理解和尊重孩子【答案】：C15.學(xué)校德育的基本途徑是（）。A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.共青團(tuán)活動C.班主任工作(2010年，瑞安)D.班會【答案】：A16.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A.個別差異性B.階段性C.不均衡型D.順序性【答案】：A17.美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.有意義的接受學(xué)習(xí)【答案】：D18.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.品格B.性格C.個性D.能力【答案】：B19.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.主導(dǎo)作用C.動力作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：B20.我國的主要教學(xué)組織形式是（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.現(xiàn)場教學(xué)C.班級授課制D.個別教學(xué)【答案】：C21.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學(xué)生所做的是（）。A.可控的內(nèi)部歸因B.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因C.穩(wěn)定的外部歸因D.不可控的內(nèi)部歸因【答案】：A22.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是（）。A.比較不穩(wěn)定的B.比較穩(wěn)定的C.時穩(wěn)時變的D.受先天因素制約的【答案】：B23.“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點。A.瓦·根舍因B.赫爾巴特C.杜威D.皮亞杰【答案】：C24.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A25.高級神經(jīng)活動類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：D26.下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是（）。A.王佳每天獨自聽音樂B.老師表揚愛勞動的學(xué)生C.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意D.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起【答案】：A27.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.定性研究法B.個案研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】：B28.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.集體世界觀B.主觀意識C.社會存在D.社會意識【答案】：C29.校園文化的核心是（）。A.學(xué)校的精神文化B.學(xué)校的制度文化C.學(xué)校的物質(zhì)文化D.學(xué)校的組織文化【答案】：A30.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認(rèn)識的教學(xué)方法是（）。A.演示法B.討論法C.講授法D.讀書指導(dǎo)法【答案】：C31.認(rèn)為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認(rèn)識。（）A.神話起源說B.勞動起源說C.心理起源說D.生物起源說【答案】：D32.對一系列活動方式的概括是（）。A.知識B.能力C.常識D.技能【答案】：D33.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《教學(xué)與一般發(fā)展》B.《教育目標(biāo)分類學(xué)》C.《教育過程》D.《課程與教學(xué)的基本原理》【答案】：D34.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A.說服法B.榜樣法C.指導(dǎo)自我教育D.陶冶法【答案】：B35.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。A.班級授課制B.個別教學(xué)C.小班教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：A36.關(guān)于“教材”，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.教師教學(xué)用書B.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)C.落實課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介D.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的【答案】：C37.行為主義的主張是（）。A.人的本質(zhì)是好的，善良的B.用實驗的方法研究行為C.主張研究意識D.重視對異常行為的分析【答案】：B38.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是（）。A.自我位于人格的最高層次B.人格的三個層次包括:本我、自我和超我C.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會產(chǎn)生心理疾病D.人格由三個層次構(gòu)成【答案】：A39.在下列選項中，屬于心理過程的是（）。A.意志B.興趣C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A40.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德行動B.了解道德情境C.了解道德意志D.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.公正性C.變化性D.廣泛性E.內(nèi)隱性【答案】：ABDE42.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個體能力素質(zhì)C.教師個體道德素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個人的人生觀【答案】：ABCE43.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)B.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動精神D.市場經(jīng)濟(jì)等價交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)【答案】：ABCD44.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是從業(yè)者的護(hù)身符B.是從業(yè)者的賣身契C.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)D.在任何情況下都不可變更【答案】：AC45.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.形象性知識C.程序性知識D.陳述性知識【答案】：CD46.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.循規(guī)蹈矩D.敢于提出新的問題【答案】：ABD47.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.發(fā)展?jié)u進(jìn)性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性E.角色多樣性【答案】：ACDE48.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中B.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：ACD49.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD50.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.學(xué)習(xí)B.遺傳素質(zhì)C.自我反思D.社會生活環(huán)境與教育【答案】：BD51.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.課程的核心在于改造社會D.是對學(xué)校課程功利主義的批判E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”【答案】：ABDE52.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民贊同與不贊同B.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.人民滿意與不滿意【答案】：ACD53.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.好孩子定向C.社會契約定向D.服從與懲罰定向【答案】：AD54.動機(jī)和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.進(jìn)行教師道德評價時，應(yīng)該更關(guān)注效果B.對教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點C.動機(jī)應(yīng)成為教師道德評價的側(cè)重點D.當(dāng)動機(jī)和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BD55.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.廣泛的示范性B.強(qiáng)烈的政治性C.高度的權(quán)威性D.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性【答案】：ABCD56.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.人要對自己負(fù)責(zé)【答案】：ABC57.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD58.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)理想【答案】：ABCD59.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】：BCD60.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準(zhǔn)則B.職業(yè)道德活動C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：BCD61.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的總原則B.高層次的規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究的流程D.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：BD62.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的