有關(guān)班級工作計劃模板集合7篇

第頁共頁有關(guān)班級工作方案模板集合7篇有關(guān)班級工作方案模板集合7篇班級工作方案篇1一、總目的1、要在全班形成務(wù)實務(wù)實，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;2、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3、要盡量進步全班整體的學(xué)習(xí)成績。二、活動安排1、建立學(xué)科興趣小組a、建立各個學(xué)科興趣小組;b、設(shè)學(xué)科興趣小組總負(fù)責(zé)人一名。每一學(xué)科興趣小組設(shè)組長一名，并參加該科成績優(yōu)異的同學(xué)1-2名，其余組員自由參加;c、各學(xué)科興趣小組組長在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習(xí)工作方案;d、各學(xué)科興趣小組每周集體學(xué)習(xí)交流時間不得低于3小時，每周一各學(xué)科興趣小組組長需提交一周學(xué)習(xí)交流總結(jié);e、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識競賽，費用由班費支出;f、新學(xué)期初班委將對上一學(xué)期各學(xué)科興趣小組進展綜合測評，選出優(yōu)秀組織獎1名，個人進步獎假設(shè)干名，個人單科獎假設(shè)干名;g、優(yōu)秀組織獎根據(jù)各學(xué)科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進展測評;h、獎金、獎品等費用由班費支出。2、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心a、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，盡可能幫助后進的同學(xué)進步自身的學(xué)習(xí)程度;b、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成;c、同學(xué)們假設(shè)有不懂的問題，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同討論;d、在必要的情況下，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實行“一幫一”的措施;e、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人根據(jù)同學(xué)們詳細(xì)的學(xué)習(xí)情況，不定期組織集體自習(xí)，集中討論和答疑。3、開展學(xué)習(xí)情況評比活動a、在全班不定期開展學(xué)習(xí)情況評比活動;b、評比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時間的安排情況、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等;c、評委由各寢室寢室長組成。4、建立學(xué)習(xí)自我評價制度a、在全班不定期進展學(xué)習(xí)自我評價活動;b、在活動期間，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習(xí)情況以書面形式進展學(xué)習(xí)自我評價，并提出改良措施;c、學(xué)習(xí)自我評價的內(nèi)容可以包括時間安排、注意力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法等。5、學(xué)習(xí)交流活動a、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流活動;b、學(xué)習(xí)自我改良心得交流活動。6、設(shè)立“意見箱”a、積極倡導(dǎo)同學(xué)們對學(xué)習(xí)活動提出意見和建議，使同學(xué)們主動參與到學(xué)習(xí)活動的討論中，不斷完善活動。同學(xué)們的意見和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。b、及時向老師反應(yīng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)上的意見、建議和要求。三、活動要求1、各活動負(fù)責(zé)人須以集體為重，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、優(yōu)質(zhì)地完成各項活動，努力完成三個總目的。2、各位同學(xué)應(yīng)以當(dāng)代大學(xué)生的行為準(zhǔn)那么嚴(yán)格要求自己，積極配合各項活動的開展，努力進步自身的學(xué)習(xí)成績，在此根底上，幫助其他同學(xué)，與其他同學(xué)共同進步。四、活動的督察和小結(jié)1、各活動的開展由班委進展督察。2、各活動完畢后，由學(xué)習(xí)委員或各活動負(fù)責(zé)人進展活動小結(jié)。班級工作方案篇21、生活平安全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心開展的規(guī)律，在平安的意識浸透下，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地開展需要。班級老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、進餐、午睡平安小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。3、活動平安小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進展粗淺的平安常識教育，進步幼兒的平安意識和自我保護才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。班級工作方案篇3剛接手九年級五六班時，我只是聽說過這兩個班根底薄弱，而且學(xué)生難以管理，非常有個性。事實上，確實如此。開學(xué)的第一次考試讓我大吃一驚。五班28人有19個不及格，六班27人有19個不及格，及格同學(xué)七八非常居多，不及格的大多為二三十、三四非常，最低分5分?？吹竭@樣的班級體我首先捏了一把汗，這是九年級要面對中考的學(xué)生啊?!我該怎么辦呢?我首先對學(xué)生做思想工作，理解他們對英語的.看法，是否感興趣，有沒有信心，幾乎每個學(xué)生我都做了正面和側(cè)面的理解，做到心中有數(shù)。其中我對楊亞森同學(xué)談了很多，他是今年的新生，由于成績不好所以上課幾乎不敢抬頭，很自卑。我告訴他，孩子，如今的成績只能代表過去，不管你過去多么優(yōu)秀、多么失敗，都已經(jīng)成為歷史。你如今所做的是把握好初三的每一分、每一秒，良好的開端是成功的一半，你如今應(yīng)該先學(xué)好初三的知識，好么?不管你遇到多大的困難，老英永遠(yuǎn)站在你的身邊支持你。加油啊!從那時起，我覺得他在變化，盡管5分的成績離我們的目的非常遠(yuǎn)，但我相信他一定能做得更好。從他的身上我也體會到：差班是最有潛力的班級。同時也給我注入了強大的動力。其次，努力發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，多給他們一些關(guān)愛。俗話說：數(shù)子十過，不如將子一長。后進生往往缺點多于優(yōu)點。有缺點，挨批評，學(xué)生學(xué)習(xí)的信心就缺乏了，談何進步?所以，轉(zhuǎn)化后進生就要端正對后進生的態(tài)度，并且要幫助他們樹立自信心，因為自信是成功的根底，人有自信才會去行動，才會積極的要求上進，就能朝著老師期待的目的前進。我們班的常一凡同學(xué)，他是一個聰明但缺乏信心的同學(xué)，他總想學(xué)好但坐不下來。是那節(jié)課改變了他，我節(jié)課上表揚了他三次，他笑著不好意思的說老師，你別說了，我都不好意思了。但他以后的學(xué)習(xí)中，他很用心，上課手舉得很高。那天小測驗中他考了90分，他快樂得對我說老師，第一次呀。我們兩個都笑了。是鼓勵讓他有信心，是信心讓他有了進步。俗話說，金無足赤，人無完人。教育家陶行知說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。這就告訴我們，作為老師，一定要摒棄傳統(tǒng)的偏見，努力幫助后進生發(fā)現(xiàn)其自身的閃光點，用期待的心情去等待學(xué)生的每一點進步。后進生轉(zhuǎn)化是一個系統(tǒng)工程，需要老師首先從自身對他們的態(tài)度做起，用愛心感化他們，悉心幫助他們，相信后進生會越來越少。班級工作方案篇4一、學(xué)生根本情況：175班共有學(xué)生66人，176班共有學(xué)生60人。學(xué)生根本屬于知識型，相當(dāng)多的同學(xué)對根底知識掌握較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，兩班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不太濃，學(xué)習(xí)不夠刻苦,各班都有少數(shù)尖子生，但是每個班兩極分化非常嚴(yán)重，差生面特別廣，很多學(xué)生從根底知識到學(xué)習(xí)才能都有待培養(yǎng)，輔差任務(wù)非常重,目前形勢非常嚴(yán)峻。二、高考要求1、高考對數(shù)學(xué)的考察以知識為載體，著重考察學(xué)生的邏輯思維才能、運算才能、空間想象才能、運用數(shù)學(xué)思想方法分析^p問題解決問題的才能。2、重視數(shù)學(xué)思想方法的考察，重點考察轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)與方程思想。高考數(shù)學(xué)實體的設(shè)計是以考察數(shù)學(xué)思想為主線，在知識的交匯點設(shè)計試題。3、高考試題注重區(qū)分度，同一試題，大多沒有繁雜的運算，且解法較多，不同層次的學(xué)生有不同的解法。4、注重應(yīng)用題的考察，XX年文科試題應(yīng)用有3道題，共28分。5、注重學(xué)生創(chuàng)新意識的考察，注重學(xué)生創(chuàng)造才能的考察。三、教學(xué)措施1、以才能為中心，以根底為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動手、多動腦，培養(yǎng)學(xué)生的運算才能、邏輯思維才能、運用數(shù)學(xué)思想方法分析^p問題解決問題的才能。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、堅持每一個教學(xué)內(nèi)容集體研究，充分發(fā)揮備課組集體的力量，精心備好每一節(jié)課，努力進步上課效率。調(diào)整教學(xué)方法，采用新的教學(xué)形式。教學(xué)根本形式為：根底練習(xí)→典型例題→作業(yè)→課后檢查〔1〕根底練習(xí)：一般5道題，主要復(fù)習(xí)根底知識，根本方法。要求所有的學(xué)生都過關(guān)，所有的學(xué)生都能做完?！?〕典型例題：一般4道題，例1為根底題，要直接運用課前練習(xí)的根底知識、根本方法，由學(xué)生上臺演練。例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到1—2種方法，讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新，能轉(zhuǎn)化為前面的典型類型求解。例4為綜合題，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)思想方法分析^p問題解決問題的才能?！?〕作業(yè)：本節(jié)課的根底問題，典型問題及下一節(jié)課的預(yù)習(xí)題?！?〕課后檢查；重點檢查改錯本及復(fù)習(xí)資料上的作業(yè)。3、腳踏實地做好落實工作。當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強每天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實。堅持每周一周練，每章一章考。通過周練重點打破一些重點、難點，章考試一章的查漏補缺，章考后對一章的缺乏之處進展重點講評。4、周練與章考，實在把握試題的選取，實在把握高考的脈搏，注重根底知識的考察，注重才能的考察，注意思維的層次性〔即解法的多樣性〕，適時推出一些新題，加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，努力進步考試的效率。5、發(fā)揮集體的力量，共同培養(yǎng)尖子學(xué)生。6、加強文科數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)的力度，堅持每周有針對性地集體輔導(dǎo)一次，建議學(xué)校文科數(shù)學(xué)每周多開一節(jié)課〔即每周7節(jié)〕。四、教學(xué)進度詳細(xì)安排：1、函數(shù)〔共11課時〕〔8月9日完畢〕〔1〕函數(shù)的單調(diào)性〔2課時〕〔2〕函數(shù)的圖象〔2課時〕〔3〕二次函數(shù)〔2課時〕〔4〕函數(shù)的奇偶性〔1課時〕〔5〕函數(shù)章考〔4課時〕2、三角函數(shù)〔共30課時〕〔9月15日完畢〕〔1〕任意角的三角函數(shù)〔1〕〔2〕同角三角函數(shù)的根本關(guān)系〔1〕〔3〕誘導(dǎo)公式〔1〕〔4〕三角函數(shù)的圖象〔2〕〔5〕三角函數(shù)的定義域、值域和最值〔2〕〔6〕三角函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性〔1〕〔7〕三角函數(shù)的周期性〔1〕〔8〕兩角和差的正、余弦公式〔1〕〔9〕倍角公式、萬能公式〔2〕〔10〕和積互化公式〔1〕〔11〕三角函數(shù)的化簡與求值〔3〕〔12〕三角恒等式的證明〔1〕〔13〕條件恒等式的證明〔1〕〔14〕三角形的求值與證明〔3〕班級工作方案篇5一、指導(dǎo)思想:堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以抓好學(xué)習(xí)成績和進步技能程度為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的打破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一名合格的中職學(xué)生。二、班級根本情況:我班共有學(xué)生44人,其中男生28人,女生26人，住校生31人，走讀生13人。三、本學(xué)期工作要點：1、配合各課任老師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。3、作好平安教育和平安管理。4、學(xué)習(xí)氣氛良好，班級和諧，學(xué)生學(xué)習(xí)上進、技能長進。四、班級目的：爭創(chuàng)全?！拔拿靼嗉墶保黝惢顒臃e極參加并爭取獲獎。班級工作方案篇6本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了四年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進良好班風(fēng)的建立，開展學(xué)生的個性呢？我制定以下方案：一、本班學(xué)生根本情況分析^p：本班共有63位學(xué)生，其中男生34人，女生29人，本班學(xué)生活潑好動、聰明能干、進取心強，成績在整個年級也是數(shù)一數(shù)二的。但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。二、工作目的：本學(xué)期我班的根本目的是：培養(yǎng)一個活潑安康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、才能較強的班干____伍。三、詳細(xì)措施：結(jié)合學(xué)校提出的“改革、創(chuàng)新、開展”為導(dǎo)向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的校園實在做好學(xué)生的思想品德。1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的終生開展都是受益非淺的。本學(xué)期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地進步學(xué)生素質(zhì)，不使一個學(xué)生落伍。2、老師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件，以構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如教室的宣傳欄、墻報、班會等，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氣氛。3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批才能、責(zé)任心強的學(xué)生當(dāng)班干部，班干部每周定期輪換，這樣會讓更多的學(xué)生有鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。針對他們在管理中存在的缺乏之處，老師要及時指出并商討一些教育對策，使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對策，這樣對學(xué)生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二，擅長用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應(yīng)主動走進學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。5、本學(xué)期節(jié)假日很多，班主任也應(yīng)以此為契機進展各種活動，進展思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進展民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進展愛國教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、嚴(yán)抓平安工作。平安工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、班會等及時開展組織多種平安知識活動，進步學(xué)生的平安意識，組織放學(xué)是班主任不容無視的一項工作，本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的平安教育。班級工作方案篇7一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，落實“自主管理、自我教育”，堅持“嚴(yán)格、明理、鼓勵、開展”管理理念。針對初三〔6〕英才班的實際特點，班級以“自信、標(biāo)準(zhǔn)、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建立核心，本學(xué)年加大力度，強化學(xué)習(xí)興趣、方法的培養(yǎng)，共同營造最正確學(xué)習(xí)氣氛，把會學(xué)、樂學(xué)落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三〔6〕班打造成歷屆英才班的頂峰。二、工作目的與施行措施〔一〕學(xué)風(fēng)建立1、第一個學(xué)月，總結(jié)初二下學(xué)期班級新課堂改革的成功與缺乏，充分認(rèn)識到課堂改革的必要性，調(diào)動學(xué)生參與課堂的激情，讓班級成員真正學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。2、微調(diào)學(xué)習(xí)小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)，組內(nèi)成立“一幫一”對子。3、建立學(xué)習(xí)司，隸屬學(xué)習(xí)部管理，分設(shè)動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細(xì)化學(xué)習(xí)部工作，尤其是學(xué)風(fēng)建立、學(xué)科培優(yōu)幫困、小組考評機制建立。4、各科建立精英組，充分利用課余學(xué)習(xí)時間，多做題、做難題，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實根底。6、學(xué)習(xí)目的：月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。中考目的：文化課成績〔語數(shù)外各120分、物理70分、化學(xué)50分、政治70分、歷史50分共600分，試驗15分、體育50分，體育、試驗不計入總分〕總分510分以上20人，總分450分以上35人?！捕嘲嗉壒芾?、換屆選舉新一屆班委會，上一屆班委會成員在第一學(xué)月的班會上做工作綜述與競聘演說，公開競選，優(yōu)化新一屆班干____伍。連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀(jì)、人品過硬、有寬容、奉獻精神，有一定領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)先、責(zé)任心強、敢管且服眾。先對原班委會成員進展民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原那么上不再連任，得票率在51%—79%