世界反法西斯戰(zhàn)爭的的勝利說課公開課一等獎市優(yōu)質課賽課獲獎課件

果因PPT工作室/guoyinppt世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利一、說教材教學目標1、知識與能力：通過本節(jié)內(nèi)容的教學，使學生了解反法西斯聯(lián)盟的建立，是反法西斯取得勝利的重要保證。掌握雅爾塔會議，斯大林格勒等戰(zhàn)役。歐洲第二戰(zhàn)場的開辟，諾曼底登陸。第二次世界大戰(zhàn)的結束、第二次世界大戰(zhàn)的后果與影響。

2、過程與方法：通過分析第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場形勢的變化及斯大林格勒戰(zhàn)役的重大意義，提高學生綜合、深入分析問題及歸納、概括歷史問題的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

通過學習，使學生認識：正是因為各國共同協(xié)作、相互聯(lián)系，世界反法西斯戰(zhàn)爭才了取得重大勝利。從而幫助學生形成正確的國際意識和團結合作的精神，樹立和平發(fā)展的全球意識。

一、說教材教學重點和難點

重點：雅爾塔會議，斯大林格勒戰(zhàn)役及反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因。

難點：對斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)重要轉折點的認識及第二次世界大戰(zhàn)的影二、說教師教師自我評價教學方法

合作探究法及影像教學法三、說學生

初三學生對歷史史實有了一定的了解和認識，具有一定的理解、分析概括問題的能力，在學習上表現(xiàn)為思維活躍，求知欲強，好奇心強，喜歡自我表現(xiàn)等良好的性格特點，這些都為完成本課教學內(nèi)容提供了良好的信息支持。為此在教學中教師要結合初三學生的認知水平，把知識的學習融于活動之中，在活動中感悟歷史，通過不同的問題設計引導學生，給學生創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，采取激發(fā)學生的興趣點，充分地調動學生的積極性，實施以探究式學習為主的學習方法，培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習能力，為將來的學習、發(fā)展奠定基礎。四、說教學過程溫故導新法（回顧上節(jié)知識）1939年9月德國入侵波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)，之后規(guī)模不斷擴大，全世界絕大部分地區(qū)和人口都被卷入了這一場人類歷史上空前的浩劫中，法西斯恐怖籠罩著全球。（播放圖片）四、說教學過程運用倒敘法提問同學們第二次世界大戰(zhàn)的結果（常識性問題）小組討論：為了取得戰(zhàn)爭的勝利，反法西斯一方做出了哪些努力？（課本39-43頁）基礎：共同的敵人，共同的利益標志：1942年簽署的《聯(lián)合國家宣言》作用：力量對比發(fā)生變化，加速了法西斯的滅亡。

表現(xiàn)：戰(zhàn)略上的聯(lián)合：三大戰(zhàn)場遙相呼應經(jīng)濟上的聯(lián)合：美國提供戰(zhàn)略物資政治上的聯(lián)合：重要會議世界反法西斯同盟的形成二戰(zhàn)的轉折中途島戰(zhàn)役——太平洋戰(zhàn)場阿拉曼戰(zhàn)役——北非戰(zhàn)場斯大林格勒戰(zhàn)役——歐洲戰(zhàn)場意大利投降（1943年）二戰(zhàn)的轉折此即此課板書設計世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利世界反法西斯同盟的形成：1942.1，華盛頓，《聯(lián)合國家宣言》二戰(zhàn)的轉折斯大林格勒戰(zhàn)役：1942.7~1943.2，二戰(zhàn)轉折點諾曼底登陸：1944.6，歐洲第二戰(zhàn)場開辟雅爾塔會議反法西斯戰(zhàn)爭的勝利意大利投降：1943.9德國投降：日本投降：1945.8看書回答：1、第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)

爭是怎樣結束的?2、日本是在什么背景下投降的？1、1945年4月，蘇軍攻克柏林，希特勒自殺身亡；1945年5月8日，德國簽定投降書，歐洲戰(zhàn)爭結束。2、1945年8月，中國人民的抗日戰(zhàn)爭進入大反攻；8月，美國在日本的廣島、長崎投下兩顆原子彈；蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)。1945年8月15日，日本無條件投降，9月2日簽訂投降書，第二次世界大戰(zhàn)結束。二戰(zhàn)的結果、性質和影響結果：以法西斯國家的失敗而告終，世界人民取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。性質：是一場世界人民反法西斯的戰(zhàn)爭。影響：是人類歷史上一場空前的浩劫，給參戰(zhàn)國人民帶來了巨大的災難；也徹底影響著戰(zhàn)后世界面貌和世界歷史的發(fā)展進程。想一想中國是抗擊日本侵略的主戰(zhàn)場。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國在八年抗戰(zhàn)中，死傷人數(shù)達三千五百萬，占二次大戰(zhàn)參戰(zhàn)國死亡總人數(shù)的百分之四十二。其中，死亡人數(shù)達兩千一百萬，僅南京大屠殺就死亡三十萬人以上。按一九三七年的比價計算，日本侵略者給中國造成的直接經(jīng)濟損失一千億美元，間接經(jīng)濟損失五千億美元。中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的民族犧牲和重要的歷史貢獻。蘇聯(lián)共死傷2700萬，波蘭死亡600萬，世界反法西斯的勝利是以千百萬人的生命贏得的，值得全世界人民永遠銘記。法西斯國家也付出沉重代價：德國死亡650萬，德國在歐洲的仆從國死亡160萬，日本250萬喪生。人類在6年中蒙受了多么大的犧牲！

練習題1.世界反法西斯同盟最終形成的標志是A.英美對德宣戰(zhàn)B.社會主義蘇聯(lián)參戰(zhàn)

C.《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表D.雅爾塔會議召開2.第二次世界大戰(zhàn)中蘇德戰(zhàn)場形勢的轉折點是

A.中途島戰(zhàn)役B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.莫斯科戰(zhàn)役D.阿拉曼戰(zhàn)役3.第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)場形勢發(fā)生根本性轉變的年份是A.1941年B.1943年C.1942年D.1944年4.使德軍陷入了蘇軍和美英盟軍東西夾擊鐵鉗的軍事行動是A.莫斯科戰(zhàn)役B.蘇軍進攻柏林C.阿拉曼戰(zhàn)役D.第二戰(zhàn)場的開辟5.第二次世界大戰(zhàn)中法西斯國家投降的先后順序是A.意、德、日B.德、意、日C.日、德、意D.德、日、意6.第二次世界大戰(zhàn)是一場A.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭B.反帝反封建戰(zhàn)爭C.世界人民反法西斯戰(zhàn)爭D.民族民主戰(zhàn)爭四、說教學過程【課堂小結】同學們，二戰(zhàn)已經(jīng)是上個世紀的歷史了，我們?nèi)砸獙W習這段歷史的目的，就是要從中吸取經(jīng)驗和教訓，使我們懂得更加熱愛和平、珍惜和平。在當今世界和平發(fā)展的環(huán)境中，努力提高自身素質，爭取為人類的文明進步做出貢獻。問：第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來嚴重的危害，你認為如何才能避免戰(zhàn)爭（啟示）?（P43活動與探究）a、反對戰(zhàn)爭，維護世和平b、各國人民之間只有加強友好合作，團結互助，才能有力地遏制霸權主義和新殖民主義，有效地遏