幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄5篇

第幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄5篇幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄5篇

給孩子們安排一個(gè)別開(kāi)生面的歡樂(lè)派對(duì)，與小伙伴們一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。盡可能地留出時(shí)間陪伴孩子們，和他們玩游戲，看電影或故事書(shū)，做美食就充足地滿足了孩子們的期待。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄，供大家參考學(xué)習(xí)。

幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)“廠”、“甲”等五個(gè)生字。

2、會(huì)讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)含義。

3、讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個(gè)字的字音。

4、熟練地讀背兒歌，讀郵對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

5、說(shuō)一說(shuō)怎樣過(guò)“六·一”兒童節(jié)，體驗(yàn)過(guò)“六·一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握和運(yùn)用三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀字詞會(huì)讀背兒歌。

【課時(shí)安排】

2課時(shí)。

【課前準(zhǔn)備】

1、搜集過(guò)“六·一”時(shí)的照片。

2、祖國(guó)各地景色課件。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、我的發(fā)現(xiàn)：

1、學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么

2、同桌互聽(tīng)互讀，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

3、指名讀，說(shuō)說(shuō)三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的(學(xué)生回答的同時(shí)，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法。)

4、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過(guò)程中識(shí)記生字。

5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過(guò)程中識(shí)記生字。

二、日積月累：

1、我會(huì)讀

⑴自由讀，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同桌。

⑵分小組開(kāi)火車讀，看哪組讀得又快又好。

⑶自由選詞說(shuō)話。

2、我會(huì)連

⑴自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。

⑵同桌互聽(tīng)，糾正讀音。

⑶動(dòng)筆連線。

3、讀讀背背

⑴教師范讀，注意聽(tīng)清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

⑵自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。

⑶教師出示祖國(guó)各地景色課件，學(xué)生邊看邊解說(shuō)讀。

⑷學(xué)生一邊看課件，一邊跟背。

⑸以解說(shuō)員方式背誦。

⑹全班齊背。

三、全課小結(jié)

幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓大家過(guò)好最后一個(gè)兒童節(jié)，使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的.發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

【準(zhǔn)備】

1、寫(xiě)富有歡慶氣氛的板書(shū)

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、安排學(xué)生準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝表演，評(píng)出最佳獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、做好課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師介紹六一兒童節(jié)相關(guān)知識(shí)

1、六一國(guó)際兒童節(jié)

2、六一國(guó)際兒童節(jié)的由來(lái)

3、各國(guó)兒童節(jié)習(xí)俗

4、教師對(duì)兒童的祝福語(yǔ)

二、才藝展示——?dú)g慶六一，現(xiàn)在開(kāi)始

1、小主持人開(kāi)場(chǎng)白

主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

主持人2：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

主持人1：六月，是童年的搖籃；

主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

主持人1：六月，有童年的沃土；

主持人2：六月，有童年的太陽(yáng)

主持人1今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)

主持人2：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。

主持人1：這是多么歡樂(lè)的一天啊！

主持人2：這是多么幸福的一天??！

合：今天，三年級(jí)二班的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個(gè)愉快的“六一”。

歡慶六一文娛表演現(xiàn)在開(kāi)始

主持人1：聽(tīng)那音樂(lè)響起來(lái)

主持人2：看那舞蹈跳起來(lái)

主持人1：我們幸福都在歡快的的節(jié)奏里

主持人2：我們快樂(lè)都在跳舞的人群里

合。下面請(qǐng)欣賞由，，，帶來(lái)的舞蹈表演

第1．：舞蹈表演《歡樂(lè)的跳吧》

主持人1：六月，是我們的花季；

主持人2：六月，讓我們的明天更燦爛；

主持人1：六月，帶給了我們金色的童年；

主持人2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦“六一的歌”

第2．：朗誦表演《六一的歌》

第3．

主持人串詞

第3．：老師準(zhǔn)備節(jié)目

主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

主持人乙：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

主持人甲：感謝生命，讓跳動(dòng)的靈魂；

主持人乙：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)有開(kāi)心，有難過(guò)有不開(kāi)心有最開(kāi)心

下面請(qǐng)欣賞

第4．：手語(yǔ)操《感恩的心》

三、游戲環(huán)節(jié)

1，猜謎語(yǔ)

2、擊鼓傳花

3、搶凳子

四，展望未來(lái)，說(shuō)出你的心愿

五、結(jié)束語(yǔ)

主持人甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

主持人乙：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

主持人甲：我們是明天的雄鷹

主持人乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！

合：三二班慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝大家的支持！謝謝大家！

春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛。

2.嘗試與同伴合作集體組畫(huà)，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。

3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗(yàn)。

2.長(zhǎng)卷紙、水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節(jié)快樂(lè)的.事情，說(shuō)說(shuō)小朋友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節(jié)的都做了哪些開(kāi)心的事。

2.觀察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。

(1)先請(qǐng)一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的跳舞時(shí)胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的

(2)再請(qǐng)幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作，同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。

3.幼兒分組作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

(1)講解長(zhǎng)卷作畫(huà)的組合及布局：今天我們?cè)谑裁吹胤嚼L畫(huà)，和平時(shí)使用的材料有什么不同

提醒幼兒在做長(zhǎng)卷畫(huà)時(shí)候，要提前想好在某處畫(huà)，畫(huà)多大。

(2)幼兒作畫(huà)，教師提醒幼兒散開(kāi)，不要擠在一起對(duì)于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒，教師可以做出動(dòng)作，讓幼兒觀察著畫(huà)。

(3)幼兒根據(jù)自己的繪畫(huà)內(nèi)容適當(dāng)添畫(huà)背景，如房子、花壇、大樹(shù)等。

4.展示和欣賞作品。

教師和幼兒一起將長(zhǎng)卷在活動(dòng)室展出，可以分別請(qǐng)幼兒向大家介紹作品，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內(nèi)容。

教學(xué)反思：

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

喜歡參加布置活動(dòng)，并按自己的意愿選擇操作材料，感受“六一”節(jié)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組粘貼材料：寬1.5厘米、長(zhǎng)15厘米的各色紙條若干，漿糊一小盒，抹布3—4塊。

一組撕貼材料：剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干，紅、黃、藍(lán)三色顏料若干，白紙若干。

一組撕貼材料：剪好的即時(shí)貼花形、圖形若干，繪好輪廓線的氣球等物體的白紙若干。

幼兒知道要過(guò)節(jié)了，已經(jīng)參觀過(guò)其他班級(jí)的環(huán)境布置，并且已有了粘貼、印畫(huà)、撕貼等體驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程

1、過(guò)六一兒童節(jié)了，讓我們也來(lái)打扮我們的活動(dòng)室吧!孩子們，我們可以在活動(dòng)室的門上、玩具柜上貼上自己喜歡的東西，鼓勵(lì)幼兒選一種最喜歡的去做一做。

2、幼兒選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，教師提醒幼兒用完一種材料后再去嘗試用另一種材料。教師和幼兒一起用作品裝飾活動(dòng)室。

3、布置活動(dòng)室可延伸至一周完成，不斷地將幼兒在日?；顒?dòng)中完成的作品予以完善，并適時(shí)地進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)后，還可以帶幼兒再次觀察哥哥姐姐是如何布置活動(dòng)室的，當(dāng)幼兒提出嘗試的要求時(shí)教師可提供新的操作材料。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

幼兒園六一主題班會(huì)活動(dòng)記錄篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞六一兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話

3、感受六一兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒參與豐富多彩的六一活動(dòng)

2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度六一的氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：