一年級上冊數(shù)學(xué)【導(dǎo)學(xué)案】-5.4 二十以內(nèi)的進(jìn)位加法整理與復(fù)習(xí) ︳西師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-5.4二十以內(nèi)的進(jìn)位加法整理與復(fù)習(xí)︳西師大版一、知識點梳理1.進(jìn)位加法的概念進(jìn)位加法，指的是在相加的過程中，如果加數(shù)與被加數(shù)個位上的數(shù)字的和大于等于10，需要向左進(jìn)位。2.二十以內(nèi)的進(jìn)位加法在二十以內(nèi)的進(jìn)位加法中，如果個位數(shù)相加大于等于10，需要進(jìn)位。在進(jìn)位后，十位數(shù)上的數(shù)字需要加1，而個位數(shù)上只需要減去10。例如：14+7首先將4和7相加，得到11，需要向十位進(jìn)位，因此寫成：1

14

+7

---

21二、教學(xué)目標(biāo)掌握二十以內(nèi)的進(jìn)位加法計算方法。能夠準(zhǔn)確判斷進(jìn)位的情況，并正確進(jìn)行進(jìn)位計算。能夠運用所學(xué)知識，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)與鞏固。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點二十以內(nèi)的加法進(jìn)位計算方法。這種計算方法的運用。教學(xué)難點運用進(jìn)位加法進(jìn)行復(fù)雜加法運算。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知首先，將板書以下幾個問題：什么是進(jìn)位加法？進(jìn)位加法的應(yīng)用場景有哪些？如何進(jìn)行二十以內(nèi)的進(jìn)位加法？請同學(xué)們思考這些問題，并舉手回答。2.感知新知接下來，老師可以通過多種方式，讓同學(xué)們感知進(jìn)位加法的概念。圖片展示法在黑板上展示一些與進(jìn)位加法有關(guān)的圖片，例如日用品購買清單、財務(wù)賬目等，讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的實際應(yīng)用場景。教師示范法老師可以現(xiàn)場在黑板上進(jìn)行進(jìn)位加法的演示，讓同學(xué)們跟著老師一起完成計算。3.訓(xùn)練新知接下來，讓同學(xué)們自己進(jìn)行進(jìn)位加法的練習(xí)。例如：13+6=16+9=18+7=需要注意的是，在進(jìn)行這種計算時，先要理解兩個數(shù)字的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行分離計算，最后再進(jìn)行合并。4.拓展新知最后，老師可以根據(jù)同學(xué)們的掌握情況，進(jìn)行進(jìn)一步的拓展。例如：將練習(xí)數(shù)值擴(kuò)大到二百以內(nèi)。在計算過程中使用豎式計算法。五、教學(xué)反思本次課程中，同學(xué)們經(jīng)過了進(jìn)位加法的理解、實踐和應(yīng)用。本節(jié)課的教學(xué)過程還可細(xì)化：更多地了解例子或圖片的展示，以更好地講述進(jìn)位加法的實際應(yīng)用。給學(xué)生提供更多的練習(xí)資源