三年級美術上冊教案（江西版）

三年級美術上冊教案（江西版）第一課故事配畫

教學目標：

1、了解、觀賞故事插圖這一美術表現(xiàn)形式，用喜愛的方式表達自己的感受。

2、在觀賞與評價中探究插圖的特性，并嘗試自己為故事配插圖。

3、使同學產(chǎn)生樂觀的情感體驗，培植他們喜愛生活、制造生活的人生態(tài)度。

教學重點：

如何讓同學懂得為熟識的故事配畫。

教學課時：

1課時

課時：2課時

教具學具：水彩畫工具，顏色卡片，圖片，范作。

教學過程：

一、引導階段

老師展出圖畫

指導一下如何插圖與文字。

讓同學自己選擇故事。

說一說故事情節(jié)。

接下來可以讓同學自由為故事配圖，但要有兩個要求，只將記住主題，并且要記住它們用不同的手表現(xiàn)。

二、進展階段

讓同學熟悉配圖。并且真正理解“配圖”的含義

先了解故事情節(jié)，抓好故事中心，用圖畫來表現(xiàn)故事情節(jié)，形成一個完整的故事圖畫。

老師分別出示兩個故事。讓同學自己為其配圖寫畫。

同學連續(xù)嘗試其它故事。

三、整理與整理

四、課后拓展

在課堂練習的基礎上，可讓同學做以下練習：同學自己找一個故事，為其配圖寫話。

其次課流淌的筆觸

教學目標：

1、傳授同學嘗試運用不同形式的筆觸，自由表達想象中的畫面。

2、訓練同學進行筆觸和物象之間的聯(lián)想，豐富同學的筆觸表現(xiàn)力。

3、讓同學藝術中去體會制造生活的人生態(tài)度。

教學重點：

同學如何運用筆觸去表達自己的想象。

教學課時：

1課時

課時：2課時

教具學具：水彩畫工具，顏色卡片，圖片，范作。

教學過程：

一、引導階段

展現(xiàn)范作

提出要求，讓同學了解筆觸

自然過度，向同學揭示本節(jié)課學習內(nèi)容

二、進展階段

向同學展現(xiàn)不同形式的點和線。

引導同學體驗不同的線

讓同學親自動手，用各種工具來摸索各種各樣的筆觸，并進行比較

讓同學看，去觀賞課本中展現(xiàn)的繪畫作品，加深對筆觸的熟悉。

讓同學在此基礎上學會運用筆觸去創(chuàng)作。

三、整理與整理

四、課后拓展

同學通過學習，對筆觸有所了解，讓同學自己去創(chuàng)作。

第三課有用美觀的生活用品

教學目標：

1、了解物體的基本形體，培育同學觀看、分析和概括力量，形成空間概念。

2、能依據(jù)物體的特征，用線描的方式畫出物體的基本形體。

3、培育同學關注生活、喜愛生活的意識。

教學重點：

如何讓同學懂得為熟識的故事配畫。

教學課時：

1課時

課時：2課時

教具學具：水彩畫工具，顏色卡片，圖片，范作。

教學過程：

老師讓同學帶一件生活用品獲圖片，請同學說一件你喜愛的生活用品，說出喜愛它的理由，從造型特征、顏色、功能等方面談。鼓舞同學暢所欲言。

二、新課

1、看一看，說一說

我們現(xiàn)在的生活用品琳瑯滿目、美觀又有用。它們都是具有長、寬、高的立體物。如：

方體柱體球體

找一些生活中美觀的生活用