人美課標(biāo)版一年級(jí)上冊美術(shù)教案集

人美課標(biāo)版一年級(jí)上冊美術(shù)教案集文章標(biāo)題：

第一課讓大家熟悉我（人美課標(biāo)版美術(shù)教案集一班級(jí)上冊）

課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：人美課標(biāo)版一班級(jí)上冊美術(shù)教案集

通過嬉戲活動(dòng)初步熟悉常用顏色及外形，讓大家熟悉我體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信念。培育逐步對(duì)藝術(shù)作品的感知力量、造型力量及口頭發(fā)表力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美，學(xué)習(xí)以顏色、星星黃、線條的造型方法制作大樹并介紹自己，發(fā)表想法。

教學(xué)難點(diǎn)：

自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作、樹葉的粘貼布局。

教學(xué)預(yù)備：

彩紙、樹杈（用卡紙制作）、膠棒、剪刀、彩筆

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

安定課堂紀(jì)律，穩(wěn)定同學(xué)心情。

二、導(dǎo)入新課

老師：首先我慶賀同學(xué)們成為第一試驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)校生?？缛胄碌膶W(xué)校，結(jié)識(shí)新的同學(xué)伴侶和老師，是不是特別興奮。

熟悉一下我吧（簡潔的自我介紹），既然同學(xué)們熟悉了我，我也要熟悉一下咱們同學(xué)。

在老師視力，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小同學(xué)就象是一棵棵健壯成長的小樹苗，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷提高自己，多年以后必定成為國家的棟梁之材。

在老師眼里，咱們班就象是一棵大樹（老師出示大樹并粘貼）同學(xué)們就是樹上最有生命力的樹葉，大樹由于有了你們而煥發(fā)生氣。

三、新授

1、感知引導(dǎo)

老師講解重點(diǎn)內(nèi)容

老師出示彩紙用彩紙剪成或撕，在樹葉上寫名字，然后在樹杈上自己找一個(gè)位置，貼在樹杈上。

2、合作探究、自由創(chuàng)作并大膽發(fā)表

小組競賽形式，每一組抽取一名同學(xué)介紹自己?？梢越榻B自己的姓名，性格、愛好。

老師對(duì)語言表達(dá)簡短明白、聲音洪亮、語言流暢的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

3、暢想將來

同學(xué)們集體剪貼成一幅完整而漂亮的畫面。

老師：看我們剪貼的小樹葉是大樹布滿力氣，就象我們班級(jí)集體，由于有了我們的存在而更加有力氣。讓我們團(tuán)結(jié)在一起共同裝扮我們的班級(jí)，使班級(jí)這課大樹更美更繁茂。

老師和同學(xué)們一塊暢想將來。

板書設(shè)計(jì)

第一課讓大家熟悉我人美課標(biāo)版一班級(jí)上冊美術(shù)教案集

剪貼介紹

課后小結(jié)

其次課看誰涂得更好看人美課標(biāo)版一班級(jí)上冊美術(shù)教案集

課時(shí)：1

教學(xué)目標(biāo)：

在隨便的涂抹之中體會(huì)顏色對(duì)視覺的沖擊，體會(huì)制造的成就感；體會(huì)歡樂。感受不同的畫筆、不同的方法所帶來的不同視覺感受，也是同學(xué)體會(huì)到顏色的搭配與組織的變化帶來的不同效果。

教學(xué)重點(diǎn)：

在美術(shù)嬉戲中學(xué)會(huì)使用畫紙，嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)不同筆觸、不同的畫材給予畫面的不同效果。

教學(xué)預(yù)備：

油畫棒、彩筆、作業(yè)紙

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)按常規(guī)進(jìn)行，檢查工具，穩(wěn)定課堂秩序

二、導(dǎo)入新課

1、看一看、觀看外型

老師出示油畫棒和彩色水筆提問：這兩種繪畫工具是我們常常使用的，你知道他們的名字嗎？

老師依據(jù)同學(xué)的回答板書課題——油畫棒、彩色水筆

老師和同學(xué)一起爭論兩種工具的外型的不同