美國中小學教師評價及典型案例

美國中小學教師評價及典型案例讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記精彩摘錄內容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導圖評價教師教師評價美國案例美國我國教師評價標準檔案袋實施專業(yè)發(fā)展我國啟示教師資格教學關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要《美國中小學教師評價及典型案例》以美國部分州為例，以案例的形式系統(tǒng)介紹和分析近年美國中小學教師評價制度，包括實習教師評價、教師資格考試制度、教師教學業(yè)績評價和專業(yè)發(fā)展評價等。在對案例的分析中，《美國中小學教師評價及典型案例》重點對評價的制度、原則、內容、標準、手段和效果等方面進行敘述和評析，最后對案例給我國中小學教師評價改革提供的啟示，做出系統(tǒng)的闡述和總結。這些典型案例都是美國最近幾年正在實施的教師評價項目，反映了21世紀以來美國教師評價的最新理念與改革動態(tài)；這些項目都是美國開展教師評價的成功范例，能夠引起讀者對我國教師評價現狀的鑒別與反思，吸納其中利于推動我國教師評價改革的有益經驗。讀書筆記讀書筆記本書對美國幾個州的教師評價項目做了介紹，共同點在于，美國明確了評價的目的是促進教師的專業(yè)發(fā)展，而不是為了對教師進行管理或者評優(yōu)評選，不是為了評價而評價。目錄分析第一編紐約州教師資格考試制度第三編康涅狄格州新教師“檔案袋評價”第二編科羅拉多州實習教師的培訓與評價目錄第四編馬里蘭州發(fā)展性教師評價體系第五編田納西州教師評價與專業(yè)發(fā)展項目第六編馬薩諸塞州的教師評價系統(tǒng)第七編亞拉巴馬州的教師評價實踐目錄第一編紐約州教師資格考試制度一、紐約州教師資格考試制度的歷史沿革二、教師資格證書制度的基本框架三、教師資格證書考試大綱及其內容四、教師資格證書考試的實施程序五、教師資格證書考試的試題與評分標準樣例六、對我國教師資格考試的啟示第二編科羅拉多州實習教師的培訓與評價一、實習教師培訓與評價的背景簡介二、實習教師培訓與評價的人員組成及作用三、實習教師評價的標準四、實習教師表現評價的組成部分、程序及工具五、科羅拉多州實習教師培訓與評價的項目分析六、對我國新教師培養(yǎng)與評價的啟示第三編康涅狄格州新教師“檔案袋評價”一、新教師“檔案袋評價”產生的背景二、新教師檔案袋評價標準的制定三、新教師檔案袋評價的實施四、新教師檔案袋評價的保障機制五、案例：一名新教師的教學檔案袋六、數學學科新教師教學檔案袋的內容分析七、新教師“檔案袋評價”的實施效果與影響八、新教師“檔案袋評價”的特點與啟示第四編馬里蘭州發(fā)展性教師評價體系一、發(fā)展性教師評價體系概況二、發(fā)展性教師評價體系的構成三、對馬里蘭州發(fā)展性教師評價體系的分析四、對我國中小學教師評價的啟示第五編田納西州教師評價與專業(yè)發(fā)展項目一、背景介紹二、教師評價與專業(yè)發(fā)展項目框架三、教師評價的指標體系四、地方學校在教師評價中的具體責任五、“教師評價與專業(yè)發(fā)展項目”的實施效果六、借鑒與啟示第六編馬薩諸塞州的教師評價系統(tǒng)一、教師評價系統(tǒng)的產生背景二、教師評價系統(tǒng)的合作機制三、教師評價系統(tǒng)的研究基礎四、教師評價系統(tǒng)的重新構建五、教師評價的具體實施六、教師教學的專業(yè)標準七、對我國教師評價改革的啟示第七編亞拉巴馬州的教師評價實踐一、教師評價改革的緣起二、教師評價改革的主要事件三、教師評價的理念與原則四、教師評價者的考核五、教師評價的標準六、教師評價的方法七、教師評價的總結報告八、教師評價的總結會議九、教師專業(yè)發(fā)展計劃精彩摘錄精彩摘錄這是《美國中小學教師評價及典型案