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第第頁(yè)小學(xué)教研教改工作計(jì)劃

學(xué)校教研教改工作計(jì)劃1

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計(jì)劃、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo),依據(jù)我校實(shí)際狀況,立足課堂,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作,抓好常態(tài)課堂,促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過(guò)組織老師教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)老師積極參加有效課堂探究,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

主要工作:

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)

1、深入開展老師學(xué)習(xí)工程活動(dòng)。通過(guò)老師讀書學(xué)習(xí)溝通活動(dòng),讓老師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。任課老師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書籍,并要仔細(xì)撰寫讀書筆記、讀書心得體會(huì)。同時(shí)依據(jù)中心校的要求,開展讀書心得溝通會(huì)。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書筆記展評(píng),并組織召開讀書心得溝通會(huì),促使老師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。

2、深入開展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期,依據(jù)本校老師隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題,建立語(yǔ)數(shù)教研組,重點(diǎn)抓好語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué)的有效性,把教研的.“關(guān)注點(diǎn)”放在行動(dòng)討論并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上,使老師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣。積極組織老師參與校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)課標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn),研讀教材、用好資源。組織老師參與市級(jí)舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動(dòng),以不斷提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

3、積極組織老師參與中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例等競(jìng)賽活動(dòng),使老師在參與培訓(xùn)或參賽的過(guò)程中有所收獲,得到提高。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容,提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心,是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持依法執(zhí)教,根據(jù)國(guó)家或省級(jí)教育行政部門頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時(shí)。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程,更好地促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

2、合理安排同學(xué)作息時(shí)間。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量〔包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間〕,嚴(yán)禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排同學(xué)集體補(bǔ)課或上新課,切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校一二班級(jí)不留課外作業(yè),其他班級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

3、精選好作業(yè)。老師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理掌握,要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當(dāng)取舍,作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,作業(yè)量要適中,避開大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思索、練習(xí)型作業(yè)。

4、堅(jiān)持教學(xué)“六仔細(xì)”

仔細(xì)計(jì)劃:開學(xué)仔細(xì)制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求,評(píng)估的詳細(xì)措施。確保常規(guī)落到實(shí)處。

仔細(xì)備課:仔細(xì)編寫教案,并有教后反思,每位老師要提前一周備課。科學(xué)老師要備試驗(yàn)并記好試驗(yàn)記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查。

仔細(xì)上課:仔細(xì)做好課前預(yù)備,按時(shí)上課,按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),不拖堂,不離堂,不坐著上課〔身體不好除外〕,不做與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,不得私自調(diào)課,不接打手機(jī)。留意板書工整,重視運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。

仔細(xì)批改:依據(jù)教學(xué)要求仔細(xì)布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當(dāng),避開大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè),切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān);作業(yè)要實(shí)時(shí)批改,批改符號(hào)要規(guī)范,書寫要端正。作業(yè)訂正應(yīng)實(shí)時(shí)批改或當(dāng)面指導(dǎo)。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。

仔細(xì)輔導(dǎo):對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),要熱忱耐煩地個(gè)別輔導(dǎo)。要關(guān)懷和愛惜同學(xué),愛護(hù)同學(xué)的自尊心,提高同學(xué)的自信心。

仔細(xì)考核:仔細(xì)做好學(xué)習(xí)成果的檢查和評(píng)定,仔細(xì)組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核,期中、期末檢測(cè)后,要實(shí)時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評(píng)講,仔細(xì)填寫成果記載表、同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行巡課和推門聽課制度。了解老師課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過(guò)檢查備課、作業(yè)批改、課前預(yù)備、課后測(cè)試等方式,了解教學(xué)成效,并從中總結(jié)閱歷和查找問(wèn)題;三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)或調(diào)研,著重分析、反饋、改進(jìn)。

6、仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,需要保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持做好“兩操”〔早操、眼保健操〕,保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)〔含體育課〕。體育組要做好冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織落實(shí)工作。

7、抓好特色教育。一是著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行寫字教育和訓(xùn)練。二是培育同學(xué)良好讀書習(xí)慣。語(yǔ)文老師要把培育同學(xué)喜歡讀書的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書、會(huì)讀書,開展讀書溝通、評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長(zhǎng)教育,激發(fā)同學(xué)愛好,培育同學(xué)多方面素養(yǎng),動(dòng)員和鼓舞同學(xué)積極參與校外愛好班。重視參與各級(jí)各類的藝術(shù)、體育等特長(zhǎng)競(jìng)賽,開展小型多樣各種競(jìng)賽活動(dòng),活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,培育同學(xué)愛好和特長(zhǎng)。

8、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校教研組每周開展一次教研活動(dòng)。教研組組長(zhǎng)要實(shí)時(shí)記錄教研活動(dòng)狀況。

三、開展教學(xué)教研專題活動(dòng)

本學(xué)期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動(dòng)。以語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口,在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上,促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)討論,開展互聽課、研討課等教研活動(dòng)。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,鼓舞老師積極總結(jié)閱歷撰寫科研論文。

四、組織師生參與校、鎮(zhèn)級(jí)以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

1、老師方面:參與鎮(zhèn)學(xué)??茖W(xué)教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校品德與生活優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)和鎮(zhèn)級(jí)“要做教書人,先做讀書人”演講競(jìng)賽。

2、同學(xué)方面:學(xué)校生安全知識(shí)競(jìng)賽;四至六班級(jí)學(xué)校生五科知識(shí)競(jìng)賽;學(xué)校生數(shù)學(xué)知識(shí)速算競(jìng)賽;中心校20**年學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、校級(jí)

〔1〕1―6班級(jí)寫字競(jìng)賽;

〔2〕同學(xué)讀書活動(dòng)競(jìng)賽;

〔3〕、一、二班級(jí)口算競(jìng)賽;

學(xué)校教研教改工作計(jì)劃2

為了進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)討論工作的作用,提高我校老師實(shí)施素養(yǎng)教育的水平與技能,全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo),促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面進(jìn)展,特制定如下教研教改工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)新課程教改新理念,搞好校本教研工作。

二、教研活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、以課題討論為先導(dǎo),解決教學(xué)詳細(xì)問(wèn)題。

2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),改進(jìn)深化教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、深化校本教研工作。

三、組織形式

1、建立學(xué)校教研教改組織機(jī)構(gòu)。

①學(xué)校校長(zhǎng)任教研教改領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教育主任任副組長(zhǎng),

領(lǐng)導(dǎo)組成員為各教研組組長(zhǎng)。

②專兼職教研員任中心課題組組長(zhǎng),課題組成員為全體老師。

2、確立“傳、幫、帶”幫扶對(duì)象。

四、方法與制度

1、方法

①以課例為載體開展教學(xué)討論是我校教研活動(dòng)的基本模式。

以課例為載體,實(shí)現(xiàn)老師與老師、老師與討論者合作討論,通過(guò)課例爭(zhēng)論、情境設(shè)計(jì)、行為反省等行動(dòng),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和

老師專業(yè)成長(zhǎng)。

②以“龍頭課題”帶動(dòng)學(xué)校全方位教學(xué)討論。

我?!褒堫^課題”為課堂教學(xué)有效性。

2、制度

“三落實(shí)、四課型、五評(píng)價(jià)”

①“三落實(shí)”,即時(shí)間的落實(shí),內(nèi)容的落實(shí),成效的落實(shí)。A、時(shí)間的落實(shí):我校規(guī)定,教研組每周活動(dòng)一次,由各教研組長(zhǎng)主持。教育處每月集中活動(dòng)一次,隨時(shí)發(fā)覺問(wèn)題實(shí)時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的研討,并作出記錄,存入檔案。B、內(nèi)容的落實(shí):表達(dá)課標(biāo)精神,語(yǔ)文課表達(dá)人文精神,數(shù)學(xué)課著重同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。C、成效的落實(shí):要通過(guò)“四課型”來(lái)加以表達(dá)。

②“四課型”即備好討論課,聽好示范課,上好匯報(bào)課,搞好評(píng)優(yōu)課。A、備好討論課:如,語(yǔ)文中閱讀課的教學(xué),數(shù)學(xué)課中估算的教學(xué),都需要進(jìn)一步討論探討。B、聽好示范課,我校計(jì)劃由楊改蘭、韓翠香、魏海燕等作示范課教學(xué)。C、上好匯報(bào)課,年輕老師經(jīng)過(guò)有閱歷老師傳、幫、帶一段時(shí)間后,由指導(dǎo)老師、教研組長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)課的評(píng)定工作。D、搞好評(píng)優(yōu)課,全校老師人人參與,共同評(píng)議,采用打分求量化考核,評(píng)優(yōu)出值的學(xué)習(xí)推廣的.優(yōu)質(zhì)課。

③“五評(píng)價(jià)”,即學(xué)校制定出對(duì)老師、教改工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),作出同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、自我五種評(píng)價(jià),以促進(jìn)教改水平的逐步提高。

五、目標(biāo)

促進(jìn)三個(gè)提高。

1、促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

學(xué)業(yè)成果、品德素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、總體素養(yǎng)。

2、促使教研隊(duì)伍討論水平和服務(wù)水平的提高,開展老師過(guò)五關(guān)

活動(dòng)〔語(yǔ)言關(guān)、教態(tài)關(guān)、板書關(guān)、教材關(guān)、教法關(guān)〕。

3、促使學(xué)校課改檔次的知名度的提高,表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:科學(xué)性、有效性、有用性、互動(dòng)性。

學(xué)校教研教改工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想:

遵循“科研興教、科研興校,科研育師、教研先行”的方針,樹立“以人為本,人人參加,全面育人”的辦學(xué)理念,依托教育科研工作,以“新課程下的教學(xué)常規(guī)討論”為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念,加強(qiáng)老師的教研意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),提高老師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高老師的教研技能、科研技能,老師向?qū)I(yè)化進(jìn)展,把學(xué)校建成理念先進(jìn),管理科學(xué),隊(duì)伍精干,環(huán)境精美,設(shè)施齊備,教育質(zhì)量高的市級(jí)示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。

2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。

3、開展新課程下的“校本教研”工作,促進(jìn)老師走專業(yè)化進(jìn)展道路。

4、組織指導(dǎo)試驗(yàn)課題組搞好課題討論。

5、規(guī)劃、落實(shí)好教研活動(dòng)。

6、組織開展老師教學(xué)論文的撰寫與評(píng)比。

7、做好老師教研業(yè)務(wù)技能評(píng)估工作。

三、主要工作任務(wù)及措施

〔一〕加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的'制度化、規(guī)范化、信息化。

1、本期教研、教改工作人員安排:

〔1〕學(xué)校行政討論決斷由副校長(zhǎng)何建新負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。

〔2〕學(xué)校教育主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的詳細(xì)工作。

〔3〕教育處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對(duì)“集體備課”的考勤工作和教育處的日常工作。

〔4〕教育處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的選稿、編輯工作。

〔5〕教研組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)本教研組的教研常規(guī)工作和對(duì)本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告。〔7〕本期“集體備課”組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本班級(jí)本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研、學(xué)習(xí)工作。

2、教育處工作例會(huì)。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教育處工作例會(huì),到會(huì)人員:主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教育處正副主任、教研組長(zhǎng)

3、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計(jì)劃,召開教研組成員會(huì),爭(zhēng)論、布置本期的教研工作。

〔二〕、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。

1、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制。

〔1〕“集體備課”的內(nèi)容:討論新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、平價(jià)體系。

〔2〕教案要素:一、素養(yǎng)教育目標(biāo)〔一〕知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)、〔二〕技能培育點(diǎn)、

〔三〕情感體驗(yàn)點(diǎn)、〔四〕立場(chǎng)、價(jià)值觀滲透點(diǎn);二、教學(xué)設(shè)想:1、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析,2、課型及教學(xué)思路;三、媒體平臺(tái):1、教具學(xué)具的預(yù)備,2、多媒體課件;四、課時(shí)安排;五、教學(xué)設(shè)計(jì);六、作業(yè);七、教學(xué)后記。詳細(xì)教案要素由教研組爭(zhēng)論統(tǒng)一后報(bào)教育處審核后執(zhí)行。

〔3〕集體備課程序:a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路、教學(xué)方法、課件的選擇、整合等。c、集體爭(zhēng)論、人人發(fā)言,形成“集體教案”;重點(diǎn)在于爭(zhēng)論學(xué)情、教法和學(xué)法。d、爭(zhēng)論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。e、教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)方法〔選擇最優(yōu)化〕、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量需要統(tǒng)一。

〔4〕時(shí)間:各班級(jí)學(xué)科組在第二周前將班級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、人員確定后將狀況書面上報(bào)教育處。集體備課原那么上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng)。

〔5〕檢查:a、定期檢查,本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課爭(zhēng)論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核班級(jí)備課組長(zhǎng)工作的重要依據(jù)、檢查二次,第一次檢查時(shí)間為第八周,第二次檢查時(shí)間為第十五周。

2、更新老師觀念、開展老師相互聽課活動(dòng),促進(jìn)老師共同進(jìn)步。

〔1〕聽課數(shù)量:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)中,老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

〔2〕老師聽課需要做好聽課筆記,筆記學(xué)期結(jié)束時(shí)送教育處登記備案。

3、教案、作業(yè)、試卷講評(píng)及成果分析檢查

(1)檢查時(shí)間:

每月下旬以教研組為單位定期檢查,不定期抽查。

〔2〕檢查方式:

檢查人員集體檢查評(píng)議、然后予以“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價(jià)。

〔3〕檢查人員:各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。

〔三〕開展新課程下的“校本教研”工作,促進(jìn)老師走專業(yè)化進(jìn)展道路。

1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容:

〔1〕討論新課標(biāo)

〔2〕討論新課程教材體系

〔3〕討論新課程教材體系下的命題

2、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位、在教研組長(zhǎng)的主持下,以小課題的形式進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的討論,使之條理化、形象化、簡(jiǎn)潔化,全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行溝通。

3、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間:間周開展一次活動(dòng),詳細(xì)時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定。

4、教研組活動(dòng)記錄、“校本教研”工作檢查時(shí)間:

〔1〕教研組活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)通知、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容〔理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座、討論課的安排及結(jié)果、外出學(xué)習(xí)、溝通狀況〕

〔2〕檢查時(shí)間:第一次檢查時(shí)間為第9周,第二次檢查時(shí)間為第16周。

〔四〕加大教育科研力度,推廣科研成果。

1、加強(qiáng)對(duì)省、市、校級(jí)課題的指導(dǎo)工作。

2、各教研組根據(jù)要求,做好課題的選題、立項(xiàng)工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教育處對(duì)試驗(yàn)課題組工作的檢查督導(dǎo),對(duì)沒有仔細(xì)開展試驗(yàn)的課題組提出整改看法或做出終止試驗(yàn)的裁定;對(duì)沒有仔細(xì)開展試驗(yàn)的試驗(yàn)人員提出警告、限期完成階段試驗(yàn)任務(wù),對(duì)不能完成試驗(yàn)任務(wù)的試驗(yàn)人員做出取消其試驗(yàn)人員資格。

〔五〕抓好師資培訓(xùn)工作。

1、加強(qiáng)“以老帶新”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查工作。

2、規(guī)劃、落實(shí)。

〔六〕、教學(xué)論文的撰寫和評(píng)比

1、論文話題:

〔1〕解讀新課本

〔2〕新課標(biāo)下的老師角色

〔3〕新課程的教材體系

2、評(píng)比時(shí)間:4周

〔七〕開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃、落實(shí)本期的《湘潭市十一中老師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》。

〔八〕做好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。

本期擬編訂四集《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。

〔九〕做好老師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的教研、教改工作評(píng)估及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的評(píng)比表彰工作。

1、老師的教研教改工作評(píng)估根據(jù)教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課〔參與活動(dòng)為基本級(jí)〕、聽課〔15節(jié)〕、教研組活動(dòng)、試驗(yàn)課題、撰寫論文、七項(xiàng)工作狀況綜合考核。

2、備課組長(zhǎng)根據(jù)集體備課的考勤、集體備課活動(dòng)開展?fàn)顩r、教研常規(guī)工作落實(shí)狀況三個(gè)方面綜合考核。

3、教研組長(zhǎng)根據(jù)工作計(jì)劃、到會(huì)考勤、教案檢查、集體備課的督查、討論課的參加、聽課、老師培訓(xùn)、試驗(yàn)課題的開展、輔導(dǎo)同學(xué)參與競(jìng)賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。

4、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比和先進(jìn)集體的評(píng)比。

學(xué)校教研教改工作計(jì)劃4

學(xué)??茖W(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是:全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而開展行之有效的教研活動(dòng);專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。

學(xué)校科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是:改進(jìn)和完善教學(xué)討論制度和工作方式,促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制;仔細(xì)討論課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理,深入了解并實(shí)時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷,探究教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實(shí)踐中,不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和中學(xué)校課程建設(shè)與管理技能。

一、加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施水平

1、加強(qiáng)課程管理,要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,杜絕違法、違規(guī)行為。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)??茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,組織老師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度,指導(dǎo)老師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

3、積極參加新教材的培訓(xùn)。在參與市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,利用教研活動(dòng)和平常的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法討論和教育資源建設(shè)等方面的討論。指導(dǎo)老師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

4、依據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的討論、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查討論、蠶桑文化等,進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野,提升同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

二、改善教研方式,提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,教研工作對(duì)于制造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革的'目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展,提高學(xué)校課程建設(shè)技能,具有重要意義。

1、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì),學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,加強(qiáng)老師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。

2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的老師溝通教育教學(xué)改革的閱歷,探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)收集科學(xué)〔自然〕學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)〔片斷〕實(shí)錄與評(píng)析,積極發(fā)覺、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線老師的教學(xué)改革成果。

三、以教育科研為先導(dǎo),以課題討論為抓手,深化教育教學(xué)改革

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,加強(qiáng)對(duì)課題討論的過(guò)程管理,提高課題討論水平;

2、探究學(xué)??茖W(xué)〔自然〕學(xué)科課題討論的原那么和方法,提高課題討論的實(shí)效性。

四、改革評(píng)價(jià)方式,完善評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)校本課程不斷進(jìn)展

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

1、不斷完善學(xué)??茖W(xué)〔自然〕學(xué)科同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,逐步建立同學(xué)學(xué)業(yè)〔同學(xué)成長(zhǎng)〕記錄袋,逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,逐步轉(zhuǎn)變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解同學(xué),援助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解同學(xué)進(jìn)展中的需求,探究建立促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。

2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的討論,構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)老師和同學(xué)進(jìn)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

本學(xué)期主要工作:

1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃;

2、積極組織同學(xué)參與“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng);

3、積極組織老師同學(xué)參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng);

4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比;

5、參與市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)比活動(dòng);

6、參與常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比;

7、參與江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng);

8、積極參與市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng);

9、學(xué)期工作總結(jié)。

學(xué)校教研教改工作計(jì)劃5

新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組老師的課堂教學(xué)技能和水平,促進(jìn)老師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍舊以素養(yǎng)教育為中心,不斷深入課改試驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題討論為載體,以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)技能不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)

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