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文檔簡(jiǎn)介
大班美術(shù)活動(dòng)——印染教案?印染教案
大班美術(shù)印染教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣,激發(fā)驕傲感和連續(xù)創(chuàng)新的愿望,體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂(lè)趣,能使用染紙工具較勝利地進(jìn)行染紙制作,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,下面是印染教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)創(chuàng)新樂(lè)趣,激發(fā)驕傲感和連續(xù)創(chuàng)新的愿望。
2.體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂(lè)趣,能使用染紙工具較勝利地進(jìn)行染紙制作。
3.培育幼兒的顏色感受力量。
4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.培育幼兒的觀賞力量。
活動(dòng)預(yù)備
1.老師的印染畫(huà)、吹墨畫(huà)作品及課件。
2.各種水粉顏色和裁好的宣紙。
3.彩筆、調(diào)色盤、舊報(bào)紙、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
師小伴侶,你想不想也來(lái)做一個(gè)奇妙的魔術(shù)師?
2、觀賞老師的魔術(shù)印染作品,激發(fā)幼兒的制作愛(ài)好。
(二)與幼兒一起探究印染的方法
1、老師用兩張宣紙浸入顏料中,讓幼兒觀看浸的時(shí)間長(zhǎng)短與印染面積大小的關(guān)系。
(與幼兒一起爭(zhēng)論)
2、與幼兒爭(zhēng)論在染色前、后必需做什么?
3、老師小結(jié)印染步驟折紙、染色、綻開(kāi)鋪平。
(三)嘗試印染
1、幼兒第一次嘗試印染
(1)老師提示幼兒在染色時(shí)將折好的各角處或折邊處染色。
(2)請(qǐng)勝利的幼兒介紹閱歷,(從折法、染色、顏色方面),關(guān)心失敗的幼兒找緣由。
2.其次次印染
(1)老師鼓舞幼兒嘗試著將紙折成各種不同的圖形進(jìn)行印染,感受不同的折染方法能產(chǎn)生變化無(wú)窮圖案的樂(lè)趣。
(2)提示幼兒留意顏色搭配,使畫(huà)面顏色明快。
(3)啟發(fā)幼兒染顏色處越多畫(huà)面就越好看。
(4)將浸染好的顏色的紙漸漸綻開(kāi),攤在報(bào)紙上晾干。
(四)添畫(huà)作品
啟發(fā)幼兒在印染的基礎(chǔ)上進(jìn)行自由添畫(huà),(讓幼兒創(chuàng)新想象并操作活動(dòng))。
(五)結(jié)
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