初中主題班會教案設(shè)計方案（三篇）

第7頁共7頁初中主題班會教案設(shè)計方案一、班會目的：1、通過此次班會的召開，使學(xué)生能清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學(xué)會珍愛自己或他人的生命2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責(zé)任意識，這不僅是對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，也是對社會負責(zé)。本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責(zé)任的理解。二、班會過程：男女合：各位老師、同學(xué)們，大家下午好!男：八(1)班主題班會《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)(播放歌曲：感恩的心)女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護的同時有沒有去關(guān)心、愛護他人呢?請大家回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個同學(xué)回答)組1：在別人有困難時及時給予幫助……組2：在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰……組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾……組4：幫助父母做些力所能及的事……男：同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時，也要學(xué)會關(guān)愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。女：在現(xiàn)實生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例：張海迪的故事)男：同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢?(學(xué)生回答)女：同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅強的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為“當(dāng)代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命的價值。其實，在現(xiàn)實生活中，身殘志堅的例子有很多，如的鋼琴大師貝多芬等。男：在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻，讓后人得到了好處，這樣，生命的價值就得以體現(xiàn)。為社會多做貢獻就是延伸生命的價值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。女：同學(xué)們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大家似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。男：沒錯，你說得對極了!“責(zé)任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責(zé)任而生輝。女：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應(yīng)該很好地去把握生命，這就要求我們要學(xué)會"負責(zé)"。男：你說得不錯。不過，什么是責(zé)任?怎樣負起責(zé)任呢?女：是啊，讓我們聽聽____同學(xué)的意見吧!(一)演講《我們的責(zé)任》男：聽了____同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?女：的確如此!其實責(zé)任離我們并不遠，對于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負責(zé)。男：是的，但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在家里的表現(xiàn)。(二)小品：《如此女兒》『劇本鏈接』女：____，看完這個小品你有什么感想?男：我覺得這個小女孩的表現(xiàn)實在是太不懂事了，只顧自己享樂，絲毫不顧家里的情況，真是太不負責(zé)任了;女：對的，但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見，如果我們每位同學(xué)在家都象這個小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。男：是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個美好的未來，我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對社會、對家庭、對自己都應(yīng)如此。女：沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一個代表上來。男：規(guī)則是這樣的：1、____個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊;2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终?3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》女：當(dāng)同伴失敗的時候，有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?男：兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?女：同學(xué)們，玩了這個游戲后，你有什么感受?男：大家說的都很好，對于一個團隊來講，團結(jié)才會有力量，人是生活在集體中的，每個人都應(yīng)該為自己所處的集體負責(zé);女：是的，集體的事就是我們大家的事，每個人都應(yīng)該負起責(zé)任來。男：不錯，團結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。女：在遇到事情的時候每個人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大家看看這幾個同學(xué)在碰到問題時是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。(四)小品《值日》女：大家看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。男：是的，責(zé)任感包括了作為學(xué)生對學(xué)校，對班級體，對同學(xué)的責(zé)任感，作為家庭的一員對家庭的責(zé)任感，作為青少年對這個時代的責(zé)任感.等等女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個自由的空間，暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責(zé)這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學(xué)自由討論。女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個“做有責(zé)任感的人”的基本要求。(五)分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?男：因為時間的問題，討論到此為止。現(xiàn)在請各組代表發(fā)言。女：大家眾說紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責(zé)任的無處不在和它的重要性，讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之;從小事做起，希望每個同學(xué)都能做一個有責(zé)任感的人。下面請張老師為我們做點評。(六)班主任小結(jié)聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學(xué)們心中都很明白在這個年齡階段我們該負的責(zé)任。那么大家再想想看，在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，以上大家例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?責(zé)任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大家來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動擔(dān)負起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶;上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學(xué)校負責(zé);作為兒女，回到家里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等等，這些是對家庭負責(zé);其實，這些事對于大家來講都不過是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應(yīng)該負起應(yīng)有的責(zé)任。所有的責(zé)任應(yīng)該從對自己負責(zé)開始，作為我們的同學(xué)來講，你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。時間不等人，大家現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，中學(xué)生活其實已經(jīng)快過半了，再過一年，當(dāng)你回過頭來再看這段路的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)，如果你是負責(zé)任的度過初中三年的話，你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。女：謝謝老師的點評。有了責(zé)任，擁擠的社會才會有秩序;自由的天空才會更加廣闊;生命的空氣才會更加溫馨!男：有了責(zé)任，你的、我的、我們大家的生活才會更加幸福、快樂!我們的祖國才會更加繁榮昌盛!女：下面請聽小組唱《我們的未來不是夢》。(七)小組唱《我們的未來不是夢》男：一個個跳動的音符，展現(xiàn)了我們青春的活力。女：代表著我們對未來的信念。男：我們就是未來，我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的未來而負起各自的責(zé)任。)男女合：讓我們與責(zé)任同行!讓大家齊讀：如果有了責(zé)任意識，認為不讓父母親人失望是我的責(zé)任，就沒有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無術(shù)的不孝女。如果有了責(zé)任意識，認為尊重別人勞動是我的責(zé)任，就不會有課堂上的小動作，對老師知識的講解無動于衷的表現(xiàn)。如果有了責(zé)任意識，認為尊師愛友是我的責(zé)任，就不會因為一點小事同學(xué)之間就拳頭相向，睚眥必報。如果有了責(zé)任意識，認為節(jié)約用水是我的責(zé)任，就沒有了洗手間的長流水;如果有了責(zé)任意識，認為節(jié)約用電是我的責(zé)任，就沒有了教室內(nèi)的長明燈;如果有了責(zé)任意識，認為保潔是我的責(zé)任，就不會有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。如果有了責(zé)任意識，認為遵守秩序是我的責(zé)任，就不會有食堂里的插隊和教室里的大聲喧嘩。如果有了責(zé)任意識，認為愛護公物是我的責(zé)任，就不會有損壞的電燈開關(guān)，墻上的臟腳印，殘缺的課桌凳，光禿的綠草坪。如果有了責(zé)任意識，認為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任，就不會有走路行車的隨心所欲，瀟灑走一回……本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。初中主題班會教案設(shè)計方案（二）初中主題班會：《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會活動目的：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻。活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓活動過程：一、班主任寄語：同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。二、小品表演：(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進行如下討論：(2)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦?(3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做?三、小組討論：同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：第一組：____號：不積極學(xué)習(xí)、回答問題;____號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰;____號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁;____號：脾氣古怪，不好相處;____號：脾氣不好，不講衛(wèi)生;____號：不注意同學(xué)相處;____號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人第二組：____號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;____號：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人;____號：愛耍小聰明，上課不認真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰;____號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題;____號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動;____號：愛打小報告，小氣;____號：膽小，不聽別人勸第三組：____號：欺負弱小，上課不愛發(fā)言;____號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè);____號：上課愛做小動作，不發(fā)言;____號：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位;____號：小氣，愛告狀;____號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作;____號：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見第四組：____號：愛講價錢，不認真學(xué)習(xí)，不聽話;____號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑;____號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話;____號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明;____號：作業(yè)拖拉，丟三落四;____號：作業(yè)拖拉;____號：上課不積極發(fā)言第五組：____號：上課容易走神，內(nèi)向;____號：上課注意力不集中;____號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成;____號：好吹牛，愛說臟話，不自信;____號：愛占小便宜;____號：愛吃零食，喜歡耍小性子;____號：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言第六組：____號：懶惰，愛做小動作，不文明;____號：拖拖拉拉，不注意團結(jié);____號：上課做小動作，有時完不成作業(yè);____號：做事拖拉，有點懶惰;____號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言;____號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上;____號：懶惰，小氣，膽小四、自查陋習(xí)，實施對策在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向。以第一組的____號學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學(xué)時，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢—“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油!”五、集體宣誓班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己;點滴小事，從我做起!六、班會總結(jié)：通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學(xué)生。初中主題班會教案設(shè)計方案（三）活動背景：十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標(biāo)。通過本次班會，初步樹立學(xué)生遠大理想，培養(yǎng)班級學(xué)生自信心和班級凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃，并能為實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗。班會目的：初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學(xué)生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。班會準備：1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。2、廣泛搜集各類資料，確定班會內(nèi)容，制作多媒體班會課件。3、布置夢想墻;請部分同學(xué)準備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。4、每位學(xué)生準備自由發(fā)言的內(nèi)容—圍繞樹立中考目標(biāo)。班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等主持人：孫毅杰、莊添悅班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方。主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!—馬克思3.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！獝垡蛩固埂鞒秩?男)：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想?(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)比爾·蓋茨的故事喬丹的故事張朝陽的故事主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目標(biāo)有信念，所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)主持人(女)：理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活。主持人(男)：聽完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際，從最近的一個個奮斗目標(biāo)做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標(biāo)。(同學(xué)們談自己的開學(xué)計劃和奮斗目標(biāo))(____位)主持人(女)：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目標(biāo)，那么你怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。(同學(xué)談自己的實際行動)(____位)同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;同學(xué)2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜，他們清澈的眼神，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗。主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?下面請一?？荚嚢嗉壡癬___名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實的。我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力。主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因為我知道我們的未來不是夢!今天離中考還有____天，你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?二月：____天三月;____天四月：____天五月：____天六月;____天共____天時間不等人，是到了該下定決心的時候了，全班詩朗誦詩朗誦《____年____月，夢想成真》主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實現(xiàn)的主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠不會知