2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)

2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)重慶市2023年中考模擬考試A卷語文試題時間：120分鐘

滿分：150分一、語文知識及運(yùn)用（30分）自信，體現(xiàn)為對馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對共產(chǎn)主義和社會主義的堅(jiān)定信念。自強(qiáng)，作為一種依靠自身努力，無畏向前發(fā)展的執(zhí)著精神，在新時代體現(xiàn)為在中國特色社會主義道路上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，使中華民族不斷jué（

）起。自信自強(qiáng)，充分zhāng（

）顯了物質(zhì)與精神的辯證統(tǒng)一。自信自強(qiáng)崇高精神品格的形塑，源于新時代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。自信自強(qiáng)□意味著我們摒棄了西方以資本為中心的現(xiàn)代化□物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化□對外擴(kuò)張馳騁的現(xiàn)代化老路，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑□同時，自信自強(qiáng)絕不意味著盲目自信、狂妄自大、固步自封，而是要在hóng（

）揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果。在新時代新征程上，我們要堅(jiān)韌不拔、鞠躬盡瘁、砥礪前行！1.文段中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（3分）A.無畏（wēi）

B.崇（cóng）高C.狂妄（wàng）

D.堅(jiān)韌（rěn）2.根據(jù)文段中的拼音寫漢字。（3分）jué（

）起

zhāng（

）顯

hóng（

）揚(yáng)3.文段中畫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（3分）A.執(zhí)著

B.膨脹

C.馳騁

D.鞠躬盡瘁4.文段中四個□處的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.——

，，。

B.：

，，！C.：、、！

D.——、、。5.平凡的植物也能綻放出生命獨(dú)特的光彩，給人以積極向上的力量。請從下面?zhèn)溥x植物中任選一個，參照示例仿寫一個句子，句式不限。（4分）示例：翠竹——千磨萬擊依然挺直身軀，風(fēng)霜雨雪仍舊保持本色。備選植物：梅花

青松

秋菊6.根據(jù)《海底兩萬里》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（6分）2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第1頁。（1）下圖是“鸚鵡螺號”行程路線中的一部分，請你根據(jù)所給的地點(diǎn)及相關(guān)情節(jié)，將下圖地點(diǎn)和尼摩船長的遭遇補(bǔ)充完整。（3分）2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第1頁。（2）《海底兩萬里》中，尼摩船長在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行海底旅行的過程中，對團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。請結(jié)合具體情節(jié)，簡要分析尼摩船長具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。為培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，學(xué)校開展了以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。【活動設(shè)計】（1）為了激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，請你參照示例再設(shè)計兩種活動形式。（4分）活動一：配樂朗誦愛國詩活動二：_____活動三：_____【活動實(shí)施】（2）在“配樂朗誦愛國詩”活動中，小雨搜集了下列“愛國”主題的名言詩句，請你任選一句并為它匹配合適的背景音樂，闡明理由。（4分）名言A.保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！櫻孜銪.茍利社稷，死生以之。——《左傳·昭公四年》詩詞C.人生自古誰無死留取丹心照汗青?！奶煜镈.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游備選音樂：悠揚(yáng)的樂曲

歡快的樂曲

慷慨悲壯的樂曲二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空1分）2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第2頁。8.班級開展主題為“探尋古典詩詞之美”的分享活動，小雨同學(xué)為本次活動準(zhǔn)備了發(fā)言稿，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿片段，請你幫助他在下面空缺處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)木渥?。?0分）同學(xué)們，膾炙人口的詩篇，無不是作者真情實(shí)意的流露：岑參告別友人，“山回路轉(zhuǎn)不見君，

①

”（《白雪歌送武判官歸京》）展露出其無限惆悵；蘇軾勇于擔(dān)當(dāng)，“

②

。鬢微霜，又何妨”（《江城子·密州出獵》）表現(xiàn)了壯志未已的英雄本色；辛棄疾渴望御敵，“年少萬兜鍪，

③

”（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）表達(dá)了對朝廷的失望憤慨；陸游積極樂觀，“

④

，柳暗花明又一村”（《游山西村》）道出了世間萬物消長變化的哲理。龔自珍移情于物，“

⑤

，

⑥

”[《己亥雜詩（其五）》]表明了雖遠(yuǎn)離官場仍牽掛國家的熱忱。范仲淹面對何時而樂的發(fā)問，回答“

⑦

，

⑧

”，（《岳陽樓記》）成為千古絕唱；諸葛亮臨危受命，“

⑨

，

⑩

”（《出師表》）體現(xiàn)出了他心系社稷、忠貞不二。讓我們一起走進(jìn)古詩詞，與千古風(fēng)流人物一起徜徉在古詩詞的大美之中吧。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第2頁。（二）閱讀下面的文言文，完成9～12題。（15分）岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰、氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘。遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。9.下列對句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（４分）A.“增”，《說義解字》解釋為：益也，從土曾庭?！稄V雅·釋詁一》解釋為：增，加也。由此推斷“增”意為“增加”，“增其舊制”中引申為“擴(kuò)大”。B.“觀”在“予觀夫巴陵勝狀”一句中解釋為“看”，據(jù)此可知“此則岳陽樓之大觀也”中的“觀”也解釋為“看”。C.“樂極生悲”中的“極”是“極點(diǎn)”的意思，據(jù)此可以推斷，“感極而悲者矣”中的“極”也可以解釋為“極點(diǎn)”。D.查閱古漢語詞典，“嘗”字有以下義項(xiàng)：①辨別滋味，品嘗；②試，試探；③經(jīng)歷；④副詞，曾經(jīng)；⑤祭祀名。結(jié)合語境，可知“予嘗求古仁人之心”中“嘗”意為“曾經(jīng)”。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（４分）（1）覽物之情，得無異乎？（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第3頁。11.下列對文章理解與分析正確的項(xiàng)是（３分）2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第3頁。A.文章開篇敘述事情的本末緣起，高度概括滕子京的政績，“謫守”二字為全篇的抒情奠定了基調(diào)。B.文章語言極富張力，“陰風(fēng)怒號”寫風(fēng)之疾驟，“濁浪排空”狀浪之洶涌，“檣傾楫摧”突顯環(huán)境險惡。C.文章第四段作為全文重心，描寫了令人陶醉的良辰美景、湖光春色，突出了“寵辱偕忘”的灑脫。D.文蔡第三、四段都寫了“遷客騷人”的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念并無不同。12.范仲淹和“鏈接材料”中的楊延和都具有憂國憂民的情懷，諧簡要分析這一情懷在兩人身上是如何體現(xiàn)的。（４分）【鏈接材料】楊公廷和，生多宦游，每歸，則為鄉(xiāng)人建一惠①局。初，通水利，灌涸田萬頃，鄉(xiāng)人德之，號為“學(xué)士堰”。次，捐建坊費(fèi)，修縣城，城成賊至，生命以萬計。次，置義田于城西北，以瞻族人。蓋三歸而修創(chuàng)利物業(yè)三焉。（節(jié)選自《玉堂從語》）［注］①惠：從事公益和行善。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成13～17題。（22分）彈弓王高洪波①一個男孩子，對彈弓的向往和渴盼，在我看來，幾乎相當(dāng)于孫悟空對金箍棒的依托。②對于一個男孩子來講，一把彈弓會讓他的精神狀態(tài)變得非常亢奮，讓他的神情變得像小公雞一樣驕傲，讓他在小朋友中間傲視群雄。所以，我小時候特別特別渴望有一把彈弓。③在一番周折后，我終于找齊了做彈弓的材料。我用一個“丫”字形的樹杈、一個皮筋、一個兜布做好了彈弓，到門外、操場上、草地上去試射的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的彈弓彈性十足，射程又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，真是我童年最值得驕傲和回憶的一件事！遺憾的事發(fā)生了，有一次一不小心彈碎了鄰居家的一塊玻璃，擔(dān)心闖禍的我直到天黑才悄悄趁著夜色潛回家中，但彈弓還是被媽媽沒收了。彈弓被收繳的那一刻，我覺得四周晦暗得伸手不見五指。我知道，我的彈弓生涯結(jié)束了。④自從告別了我的彈弓之后，本以為和彈弓再也不會重逢，沒想到在幾年之后，在我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)更遙遠(yuǎn)的地方貴州，我遇見了一個朋友和他的彈弓。⑤那一年我正好是13歲，初中一年級剛上了三個月，隨父親工作調(diào)動，全家來到了黔西，我邂逅了被稱為“彈弓王”的小福子。⑥小福子有把彈弓，鐵把皮筋，制工射程均屬上乘，他曾不止一次向我遠(yuǎn)射。雖沒對我造成傷害，但給我很大的心理壓力，我恨透了小福子和他的彈弓。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第4頁。⑦小福子嘴巴饞，他被縣委大院內(nèi)的酸杏青桃所誘惑，一天中午午睡時，他進(jìn)了我們的縣委大院，用他的漂亮彈弓悄悄地射院子里那些桃和杏，被年輕的通訊員當(dāng)場抓獲并收繳了小福子的彈弓。最心愛的彈弓被收繳，小福子哭著走了。剛好我過來了，通訊員便把這個彈弓送給了我。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第4頁。⑧和我在家鄉(xiāng)制作的那個樹杈彈弓相比，小福子的這把彈弓無論是制工還是外形都好了很多很多，而且它的皮筋是用很多很多的金黃粗橡皮筋組合而成，連在一起彈性足，手感好，難怪他在街上那么威風(fēng)，甚至自稱是“黔西彈弓王”。⑨小福子的這把漂亮彈弓在我手里沒待多久，我又還給了他，那純粹是一個異鄉(xiāng)孩子對本地孩子的一種友善的表現(xiàn)。我記得小福子在接過彈弓之后，他的嘴角歪了歪，眼睛里全是感激的神色，和我打架時候的兇狠和頑皮變成了羞澀，他不好意思地低著頭，蹭著他腳上的泥，說道：“我，我再也不叫你‘小老廣’了，從此我們是最好的朋友?！彼怯觅F州話跟我說的，因?yàn)槟莻€時候一個西南小城的孩子是不會說普通話的，但是我完全明白他的意思，我過去拉拉他的手，說道：“我們和好吧，這個彈弓本來就是你的，該你拿去！”⑩和小福子成為好朋友后，友誼像夏日的稻穗吱吱地拔節(jié)生長。有次我們上山捉蟋蟀，突然看見一條盤著的毒蛇，我嚇得將手里的竹筒都扔掉了，小福子一點(diǎn)都不怕，他從容地拿出彈弓，取出個石子，對著吐芯子的蛇一彈射去，這條囂張的蛇扭動了一下身軀迅速地消失了。這一瞬間我覺得我的伙伴小福子真的很棒，是地道的威風(fēng)少年，值得我和他交往。?用青豌豆射擊皂角樹上的奇特的皂角蟲，也是小福子的絕技。這種蟲子打下之后，他用一根繩拴著它那只獨(dú)角，朝頭上一掄，它會張開翅膀，往上飛，旋轉(zhuǎn)著，嗡嗡嗡，發(fā)出一種特殊的幾乎不屬于甲蟲的聲音。這聲音屬于天籟，自然也屬于童年，屬于男孩子之間的友誼和秘密，掄響皂角大甲蟲時的瞬間，我覺得這個世界、這個天地變得燦爛、美好、快樂，覺得童年由于有了好伙伴，由于有了皂角蟲，由于有了小福子出神入化的彈弓技藝，感到特別溫馨和安心。?在黔西的日子里，由于有了小福子，有了他這把出神入化的彈弓，也由于他的諸多南方孩子的特殊本領(lǐng)，我們的生活變得豐富多彩。事實(shí)上我和小福子相處的時間并不多，因?yàn)楹芸煳覀兗矣职嶙吡?，到貴州的另外一座城市都勻，它是貴州最南方的一座城市了。后來我聽說小福子成了一名軍人，參軍入伍，以他銳利的目光，精準(zhǔn)的彈弓技巧掌握一支半自動步槍，那應(yīng)該是非常簡單的事，他應(yīng)該是一名非常棒的神射手。我?guī)啄旰笠渤蔀橐幻v守云南邊疆的戰(zhàn)士，但是我所在的部隊(duì)是炮兵部隊(duì)，步槍射擊不是炮兵的專長。我從此再也沒有見過我少年時期的好伙伴“彈弓王”小福子，但是我相信，在人民解放軍這支獨(dú)特的隊(duì)伍里，以他的性格，他的能力，他刻苦練習(xí)神射彈弓的技法，他肯定是個非常出色的戰(zhàn)士。?“彈弓王”小福子！想念你，我童年的伙伴?。ㄟx自《北京文學(xué)》2022年第5期，有刪改）在學(xué)完戲劇單元后，你班準(zhǔn)備將上面的小說改編成劇本，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)?！敬?lián)劇情】13.為了更好地表演，小渝分別從“我”和小福子的視角對小說故事情節(jié)進(jìn)行了梳理，請你幫忙將下圖空缺處補(bǔ)充完整。（4分）

2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第5頁?！敬η楦小?023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第5頁。14.為了讓演員對劇本有更準(zhǔn)確的理解，請你對第③段畫線句子中“晦暗”的意蘊(yùn)進(jìn)行分析。（4分）彈弓被收繳的那一刻，我覺得四周晦暗得伸手不見五指。15.為幫助演員把握人物情感，主演小渝需要對小福子的臺詞進(jìn)行練習(xí)，請你幫助小渝從重音角度為下面的句子做朗讀設(shè)計并說明理由。（4分）我，我再也不叫你“小老廣”了，從此我們是最好的朋友?！疽曨l拍攝】16.在試拍時有同學(xué)認(rèn)為第⑥⑦段情節(jié)可以刪掉，作為導(dǎo)演的你卻覺得這兩段情節(jié)是點(diǎn)睛之筆，應(yīng)重點(diǎn)拍攝，請你從藝術(shù)手法角度簡要談?wù)勚攸c(diǎn)拍攝這兩段情節(jié)的妙處。（6分）【觀影互動】17.視頻播出后，“小福子”應(yīng)粉絲們邀請進(jìn)行彈弓射擊現(xiàn)場表演，請你作為解說員從動作、神態(tài)等角度將“小福子”表演時的畫面描述出來。（4分）（二）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成18～21題。（18分）【材料一】自“雙減”政策實(shí)施以來，很多學(xué)校積極創(chuàng)新，把體育與藝術(shù)有機(jī)融合，把傳統(tǒng)的課間操變得生動、活潑、各具特色，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。學(xué)生走出教室，與陽光做伴、與同伴為伍，盡情地享受體育運(yùn)動帶來的快樂。課間操大變樣，不僅滿足了學(xué)生多樣化的運(yùn)動需求，也搭建了學(xué)生釋放個性的舞臺。現(xiàn)在，“健康第一”的教育理念深入人心，體育鍛煉氛圍濃厚，社會上豐富多彩、適合青少年參與的運(yùn)動形式，無形中為課間操大變樣提供了更多資源。學(xué)校融合傳統(tǒng)文化教育、美育、德育，讓鍛煉形式多樣化，激活了學(xué)生精氣神，形成了獨(dú)特、向上的體育健身氛圍。大課間的很多鍛煉形式就來自學(xué)生的靈感。有的地方，為尊重學(xué)生的興趣愛好及個性發(fā)展，幫助學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動技能，學(xué)校主動向?qū)W生們“問計”。不少學(xué)校想方設(shè)法豐富學(xué)生們的運(yùn)動“菜單”。項(xiàng)目越多、選擇范圍越廣，學(xué)生們就越容易找到自己喜歡的那一項(xiàng)，進(jìn)而展示風(fēng)采，獲得自信與成長。課間操大變樣，校園變得更加充滿活力，學(xué)生們才能更充分地感受運(yùn)動的魅力，這有利于體育精神在校園里生根發(fā)芽。特別是一些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展，無形之中可以培養(yǎng)青少年的文化自覺，增進(jìn)對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和喜愛。如今，越來越多的大課間活動深受學(xué)生喜愛、家長好評，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。期待更多學(xué)生享受到學(xué)校體育課程改革的福利，換著花樣動起來、跳起來，在運(yùn)動中健康成長。（摘自《人民日報》2022年5月18日）【材料二】2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第6頁。下面是某地對大課間體育活動開展情況的調(diào)研結(jié)果（“N”指人數(shù)）：2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第6頁。表1校領(lǐng)導(dǎo)對大課間體育活動開展的態(tài)度（N=10）重視程度個數(shù)（個）百分百%非常不重視不太重視一般重視比較重視非常重視2133120%10%30%30%10%表2體育教師對大課間體育活動開展的態(tài)度（N=12）重視程度個數(shù)（個）百分百%非常不重視不太重視一般重視比較重視非常重視116318.3%8.3%50%25%8.3%表3中學(xué)生對大課間體育活動開展的態(tài)度（N=300）重視程度個數(shù)（個）百分百%非常不重視不太重視一般重視比較重視非常重視143145781324.7%10.3%15%26%44%（摘自《體育作品與科技》2022年第7期）【材料三】體育與健康課程對于實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要的意義。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能與方法，增強(qiáng)體能；學(xué)會學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)展體育與健康實(shí)踐和創(chuàng)新能力；體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展良好的心理品質(zhì)，合作與交往能力。提高自覺維護(hù)健康的意識，基本形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、樂觀開朗的人生態(tài)度。（摘自《義務(wù)教育體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》）【材料四】學(xué)校體育是素質(zhì)教育的一部分，課余體育活動則是學(xué)校體育活動的重要組成部分，課余體育活動最主要的形式是大課間體育活動。大課間體育活動是一種新型的課外體育鍛煉方式，能讓學(xué)生積極參與體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。因此，偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村中學(xué)要積極開展大課間體育活動，引導(dǎo)學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下進(jìn)行鍛煉。然而，偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)在大課間體育活動的開展過程中，存在思想認(rèn)識不足、活動形式單一、內(nèi)容枯燥、場地器材欠缺、師資力量薄弱等問題。學(xué)校要讓師生真正認(rèn)識到大課間體育活動的意義，合理安排大課間體育活動時間，要以學(xué)生為主體選擇不同的活動內(nèi)容和形式，同時要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入，切實(shí)解決場地和器材問題，加強(qiáng)對體育教師大課間體育活動相關(guān)知識的培訓(xùn)，建立教師之間的大課間體育活動交流平臺。學(xué)校要切實(shí)解決現(xiàn)存問題，構(gòu)建出具有學(xué)校特色且行之有效的大課間體育活動模式，從而有效提高學(xué)生的自主鍛煉能力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。（摘自《體育視野》2021年第11期）18.根據(jù)材料二判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是（4分）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開展大課間體育活動的態(tài)度不一，仍有部分領(lǐng)導(dǎo)不能正確地看待學(xué)校開展大課間體育活動。B.體育教師對開展大課間體育活動的態(tài)度較為積極，一般及比較重視的比例占75%，不重視的占比較小。C.中學(xué)生對開展大課間體育活動的態(tài)度非常積極，大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為開展大課間體育活動對身體來說非常重要。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第7頁。D.材料二的調(diào)研結(jié)果反映了對于大課間體育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)不及體育教師和學(xué)生們的態(tài)度積極。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第7頁。19.根據(jù)大課間體育活動的調(diào)研情況，結(jié)合材料一與材料四，簡要談?wù)剳?yīng)如何落實(shí)材料三提到的讓學(xué)生“體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功”。（4分）20.材料四中提到了偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校對大課間體育活動存在思想認(rèn)識不足的問題，請結(jié)合以上材料簡要概括改變這一現(xiàn)象的有效措施。（6分）21.【新考法·跨學(xué)科】學(xué)校開展“知體育·健體魄·強(qiáng)精神”主題活動，借此班級同學(xué)回顧了我國的體育歷史，下面是小雨同學(xué)搜集到的資料，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，請你結(jié)合以上四則材料與鏈接材料的內(nèi)容補(bǔ)全下列倡議書。（4分）2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第8頁?！炬溄硬牧稀?908年，《天津青年》登出了中國體育史著名的“奧運(yùn)三問”：什么時候中國人能參加奧運(yùn)會？什么時候中國人能在奧運(yùn)賽場上獨(dú)得錦標(biāo)？什么時候中國能邀請世界各國到中國來舉行奧運(yùn)會？1932年，劉長春作為正式運(yùn)動員，代表中國出現(xiàn)在洛杉磯奧運(yùn)會上，完成了奧運(yùn)第一問；1984年，許海峰獲得射擊金牌，完成了奧運(yùn)第二問；2008年，北京舉辦夏季奧運(yùn)會，2022年，北京又成功舉辦冬季奧運(yùn)會，圓滿完成了奧運(yùn)第三問?！皧W運(yùn)三問”提出百年后，奧林匹克運(yùn)動已然在中國蓬勃發(fā)展，中國正在從體育大國向體育強(qiáng)國的大路上昂首前行?！丁傲恪钡耐黄啤?023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第8頁。倡議書全體同學(xué)：為了響應(yīng)我校“知體育·健體魄·強(qiáng)精神”主題活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉體能，特提出以下倡議：①

②

③

④

雛燕展翅競飛躍，雄鷹奮起爭攀登。同學(xué)們，讓我們一起走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動的快樂！倡議人：×××2022年9月20日四、寫作（55分）22.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。有人說：“每個人都會有屬于自己的人生軌跡，所有屬于你的，都在路上?！睕]錯，只要我們懷揣夢想，不斷提高自己，不停止前行的腳步，一切的美好都會在不經(jīng)意間出現(xiàn)。因?yàn)?，只有前行，我們才能看到未曾見過的風(fēng)景！請你以“前行”為題，寫一篇文章。（2）你小學(xué)時最好的朋友茗茗打電話告訴你，在新學(xué)校里每天日子都過得很枯燥，任何活動都不愿意參加。作為兒時好友，請你給她寫一封信，使她重新振作起來。請認(rèn)真閱讀下列寫作提示，按要求進(jìn)行寫作。寫作提示【寫作助手】對茗茗進(jìn)行勸慰和開導(dǎo)時，應(yīng)圍繞自己找出的原因說起，勸導(dǎo)要有關(guān)心，更要有明確的觀點(diǎn)曉之以理，動之以情，幫助其找回生活學(xué)習(xí)的樂趣。語言應(yīng)真切直入人心，可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式?！緦懽饕蟆渴褂脩?yīng)用文書信形式，統(tǒng)一以“茗茗”為收信人，以“你最好的朋友”為寫信人。參考答案一、語言知識及運(yùn)用1.C【解析】A項(xiàng)中“無畏”的“畏”應(yīng)讀“wèi”；B項(xiàng)中“崇高”的“崇”

應(yīng)讀“chóng”；D項(xiàng)中“堅(jiān)韌”的“韌”應(yīng)讀“rèn”。2.略2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第9頁。3.C【解析】C項(xiàng)“馳騁”指（騎馬）奔馳。多用于褒義。將該詞定位至語段中，其所處分句的主語為“西方”，語境中指西方對外擴(kuò)張的掠奪，不合語境。故選C項(xiàng)。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第9頁。4.D【解析】“自信自強(qiáng)”后的內(nèi)容為對其內(nèi)涵的闡述，應(yīng)使用破折號?！耙再Y本為中心的現(xiàn)代化”“物質(zhì)主義膨脹的現(xiàn)代化”“對外擴(kuò)張馳騁的現(xiàn)代化”三者之間屬于并列關(guān)系，應(yīng)使用頓號?！巴卣沽税l(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑”為陳述句的分句之一，其后應(yīng)使用句號。5.示例1：梅花——不屑與百花爭奪春天的艷麗，傲霜斗雪里綻放凜然意志。示例2：青松——即便是立身破巖之中，依舊挺直腰板迎接風(fēng)霜雨雪。示例3：秋菊——選擇迎寒怒放，頑強(qiáng)的生命總能為深秋平添幾分色彩。6.（1）①救下被鯊魚攻擊時的采珠人，并送給他一袋珍珠

②南極

③勇斗章魚，從章魚口中救下尼德·蘭（每空1分。共3分）（2）示例1：當(dāng)“諾第留斯號”在珊瑚礁上擱淺，遭到土著人的襲擊時，尼摩船長利用樓梯和扶手上布下的電力網(wǎng)嚇跑了土著人，幫助團(tuán)隊(duì)化解了危機(jī)。由此可見，他具有頭腦冷靜、沉著機(jī)智的品質(zhì)。示例2：當(dāng)尼德·蘭差點(diǎn)被章魚咬死，尼摩船長冒險救下了處于死亡邊緣的尼德·蘭，引導(dǎo)眾人繼續(xù)航行。由此可見，他具有重情重義，正直勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。（具體分析2分，人物品質(zhì)1分。共3分）7.（1）示例：愛國人物故事會/愛國名言展示會/愛國主題手抄報（每空2分）（2）要求：選擇名言或詩詞1分，配樂合理1分，理由分析2分。共4分。示例：我選C句，其背景音樂應(yīng)該匹配慷慨悲壯的樂曲。該詩句慷慨悲壯、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)彰顯了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，故配以慷慨悲壯的樂曲更能突顯出詩人的視死如歸的決心。二、古詩文積累與閱讀（一）8.①雪上空留馬行處

②酒酣胸膽尚開張③坐斷東南戰(zhàn)未休

④山重水復(fù)疑無路⑤落紅不是無情物

⑥化作春泥更護(hù)花⑦先天下之憂而憂

⑧后天下之樂而樂⑨受任于敗軍之際

⑩奉命于危難之間（二）9.B【解析】“此則岳陽樓之大觀也”中的“觀”應(yīng)解釋為“景象”。10.（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？（2）在朝廷做官，則為平民百姓憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官，則替君主擔(dān)憂。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第10頁。11.B【解析】文章開篇敘述事情的本末緣起，接著推出“謫守”二字奠定了全篇議論的基調(diào)，A項(xiàng)“為全篇的抒情奠定了基調(diào)”理解有誤。本文重心是第五段，于抒情議論中表現(xiàn)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高理想和博大胸襟。C項(xiàng)“第四段作為全文重心”理解有誤。根據(jù)文章內(nèi)容可知，“遷客騷人”的“覽物之情”是“以物喜，以己悲”，而“古仁人”的“覽物之情”是“不以物喜，不以己悲”，因此二者理念并不相同，D項(xiàng)“與‘古仁人’的理念并無不同”理解有誤。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第10頁。12.范仲淹追尋“古仁人”的志向，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的思想體現(xiàn)了他以天下為己任、憂國憂民的情懷；楊廷和修建“惠局”、通水利、捐建坊費(fèi)、修縣城、為族親置辦“義田”，體現(xiàn)了他以民為先，體現(xiàn)了“憂民”情懷。（共4分。每點(diǎn)2分，意思對即可）【鏈接材料參考譯文】楊廷和，生平多出游，每次回鄉(xiāng)，就為鄉(xiāng)里人建造一個從事公益和行善的機(jī)構(gòu)。一開始，（楊廷和）修通水利，灌溉干涸的農(nóng)田上萬頃，鄉(xiāng)里人都歌頌他，號稱他為“學(xué)士堰”。接著，（楊廷和）又捐助建坊的費(fèi)用，修建縣城，縣城修建完成賊人就來了，救了數(shù)萬人的生命。后來，（楊廷和）又在城西北方向置辦公益農(nóng)田，來贍養(yǎng)族親。大概就是三次回鄉(xiāng)就修建創(chuàng)立利于人民發(fā)展的三大項(xiàng)事物。三、現(xiàn)代文閱讀（一）13.①“我”邂逅小福子（2分）；②上山捉蟋蟀，射走毒蛇（2分）14.“晦暗”既指此刻環(huán)境的黑暗，也指“我”此刻內(nèi)心的晦暗（2分）?！拔摇辟M(fèi)盡心思做的彈弓被媽媽沒收，此時“我”的內(nèi)心痛苦、難過，就如同四周伸手不見五指的晦暗環(huán)境（2分）。15.“再也不”和“最好”讀重音（2分），重讀可以強(qiáng)調(diào)小福子因“我”主動歸還彈弓，再也不欺負(fù)“我”的決心，表明了小福子想要和“我”冰釋前嫌、建立友誼的決心（2分）。16.小說第⑥⑦段采用“抑”的手法，交代了“我”與小福子相識的原因以及小福子彈弓被繳的原因（2分）。為后面寫“我”與小福子化解恩怨，建立深厚友誼的“揚(yáng)”埋下伏筆（2分）。不僅使小說情節(jié)跌宕起伏，避免了平鋪直敘，還使小福子的形象更豐滿，小說童真童趣的主題更加突出（2分）。【解析】題干要求從藝術(shù)手法角度分析段落作用，作答時首先要判斷這兩段的寫作手法，結(jié)合全文來看，小說第⑥⑦段采用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，主要寫了初識小福子，欺生的他給“我”帶來很大的心理壓力和小福子彈弓被收繳的事，屬于“抑”，為后文小福子趕跑毒蛇，為“我”的童年帶來無限歡樂的“揚(yáng)”埋下伏筆。再根據(jù)欲揚(yáng)先抑的一般作用分析即可。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第11頁。17.要求：畫面描述運(yùn)用動作、神態(tài)描寫得2分，語句通順，有一定細(xì)節(jié)說明2分，言之有理即可。示例：只見“小福子”深吸一口氣，兩腳與肩同寬站立，雙目炯炯有神地凝視靶心，從口袋取出彈珠搭在發(fā)射器上，閉上左眼用右眼瞄準(zhǔn)后，迅速松開手指，“啪”的一聲，正中靶心，引起全場觀眾陣陣喝彩。2023年重慶市中考模擬考試A卷語文試題(含答案)全文共14頁，當(dāng)前為第11頁?！窘馕觥款}干要求從動作、神態(tài)等角度對射擊畫面進(jìn)行描述，首先可以從表演的神態(tài)進(jìn)行描寫，接著從彈弓射擊表演的動作、結(jié)果和觀眾反應(yīng)進(jìn)行細(xì)致描繪，據(jù)此概括作答即可。（二）18.C【解析】解答此題需要仔細(xì)觀察表格，注意表格中重視程度、個數(shù)及百分比三者的對應(yīng)關(guān)系，將選項(xiàng)與表格數(shù)據(jù)進(jìn)行一一比較分析，辨別差異。C項(xiàng)中的內(nèi)容為表3的主要信息，其中“非常積極”及“大多數(shù)”的表述有誤，表3中學(xué)生對大課間體育活動開展的態(tài)度中“非常重視”的學(xué)生占44%，不及一半，還有4.7%的學(xué)生“非常不重視”及10.3%的學(xué)生“不太重視”。故選C